用圖B-3所示的電路測(cè)定未知電阻Rx的值，圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知，電源內(nèi)阻與電流表內(nèi)阻均忽略不計(jì)，R為電阻箱.
（1）若要測(cè)得Rx的值，R至少需要取_______個(gè)不同的數(shù)值，其表達(dá)式RX=________；
（2）若電流表每個(gè)分度表示的電流未知，但指針偏轉(zhuǎn)角度φi與通過(guò)的電流成正比，則在用此電路測(cè)Rx時(shí)，R至少需取____個(gè)不同的數(shù)值，其表達(dá)式RX=________；
（3）若電源內(nèi)阻不可忽略，能否用此電路測(cè)量RX，為什么？


（1）2    Rx=  
（2）2      RX=  
（3）電阻內(nèi)阻不能忽略時(shí)，對(duì)應(yīng)的方程為
E=I1(R1+RX)+I1r
E=I2(R2+RX）+I2r
【試題分析】
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)（1）如圖甲是示波器面板，圖8乙是頻率為900Hz的正弦電壓信號(hào)源
1）若要觀測(cè)此信號(hào)源發(fā)出的正弦交流信號(hào)的波形，應(yīng)將信號(hào)源的a端與示波器面板上的
 
接線柱相連，b端與
 
接線柱相連．
2）如果屏上顯示的波形亮度很低、線條較粗且模糊不清．
①若要增大顯示波形的亮度，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕．
②若要屏上波形線條變細(xì)且邊緣清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕．
③若要將圖8丙波形曲線調(diào)至屏中央，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕．
④若要使此波形橫向展寬，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕；
⑤若要使此波形波幅變大，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕；
⑥要使屏上能夠顯示3個(gè)完整的波形，應(yīng)調(diào)節(jié)
 
旋鈕．
（2）某同學(xué)用圖9甲所示的電路測(cè)繪額定電壓為3.0V的小燈泡伏安特性圖線，并研究小燈泡實(shí)際功率及燈絲溫度等問(wèn)題．精英家教網(wǎng)
①根據(jù)電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)儀器連成完整的實(shí)驗(yàn)電路．
②連好電路后，開(kāi)關(guān)閉合前，圖甲中滑動(dòng)變阻器R的滑片應(yīng)置于
 
（填“a端”、“b端”或“ab正中間”）．
③閉合開(kāi)關(guān)，向b端調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R的滑片，發(fā)現(xiàn)“電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)逐漸增大”，則分析電路的可能故障為
 
．
A．小燈泡短路    B．小燈泡斷路
C．電流表斷路    D．滑動(dòng)變阻器斷路精英家教網(wǎng)
④排除故障后，該同學(xué)完成了實(shí)驗(yàn)．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，畫(huà)出的小燈泡I-U圖線如圖．形成圖中小燈泡伏安特性圖線是曲線的原因?yàn)?!--BA-->
 
．
⑤根據(jù)I-U圖線，可確定小燈泡在電壓為2.0V時(shí)實(shí)際功率為
 
（保留兩位有效數(shù)字）．
⑥已知小燈泡燈絲在27℃時(shí)電阻是1.5Ω，并且小燈泡燈絲電阻值與燈絲溫度的關(guān)系為R=k（273+t），k為比例常數(shù)．根據(jù)I-U圖線，估算該燈泡正常工作時(shí)燈絲的溫度約為
 
℃．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

 “探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長(zhǎng)度、橫截面積、材料的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如實(shí)圖7-2所示，a、b、c、d是四種不同的金屬絲．現(xiàn)有四根鎳鉻合金絲和兩根康銅合金絲，其規(guī)格如下表所示．

圖7-2

編號(hào)

材料

長(zhǎng)度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.8

0.8

B

鎳鉻合金

0.5

0.5

C

鎳鉻合金

0.3

0.5

D

鎳鉻合金

0.3

1.0

E

康銅合金

0.3

0.5

F

康銅合金

0.8

0.8

(1)電路中四種金屬絲應(yīng)分別選用上表中的________(用編號(hào)表示)．

(2)某學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析歸納出：電路圖中四種金屬絲的電阻R與長(zhǎng)度L、橫截面積S的關(guān)系可用比例式R∝來(lái)表示．你認(rèn)為是否正確，為什么？

(3)在交流合作時(shí)，有位同學(xué)提出用如實(shí)圖7-3所示的電路，只要將圖中P端分別和1、2、3、4相接，讀出電流，利用電流跟電阻成反比的關(guān)系，也能探究出導(dǎo)體電阻與其影響因素的定量關(guān)系，請(qǐng)你對(duì)其作出評(píng)價(jià)．

實(shí)圖7-3

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用圖B-6所示的電路測(cè)定未知電阻Rx的值，圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知，電源內(nèi)阻與電流表的內(nèi)阻可忽略不計(jì)，R為電阻箱.
（1）若要測(cè)得Rx的值，R至少需要取_____個(gè)不同的數(shù)值；
（2）若電流表每個(gè)分度表示的電流值未知，但指針偏轉(zhuǎn)角度與通過(guò)的電流成正比，則在用此電路測(cè)Rx時(shí)，R至少需取______個(gè)不同數(shù)值；
（3）若電源的內(nèi)阻不可忽略，能否應(yīng)用此電路測(cè)量Rx_______.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

用如圖B-3所示的電路測(cè)電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻.其中V為電壓表（其阻值足夠大），定值電阻R=7.0Ω.在開(kāi)關(guān)未接通時(shí)，V的讀數(shù)為6.0V；接通開(kāi)關(guān)后，V的讀數(shù)變?yōu)?.6V.那么，電池組的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻分別等于（）
A.6.0V  0.5Ω          B.6.0V  1.25Ω
C.5.6V  1.25Ω          D.5.6V  0.5Ω

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