十九世紀(jì)二十年代，以塞貝克 (數(shù)學(xué)家)為代表的科學(xué)家已認識到：溫度差會引起電流。安培考慮到地球自轉(zhuǎn)造成了太陽照射后正面與背面的溫度差，從而提出如下假設(shè)：地球磁場是繞地球的環(huán)形電流引起的，則該假設(shè)中的電流的方向是：（      ）
A．由東向西垂直磁子午線；B．由西向東垂直磁子午線
C．由南向北沿磁子午線方向D．由赤道向兩極沿磁子午線方向
(注：磁子午線是地球磁場N極與S極在地球表面的連線)
A

試題分析：根據(jù)右手定則，沿著磁子午線，從東向西方向的電流，能夠形成從南極（磁北極）到北極（磁南極）方向的磁場，因此答案為A
點評：此類題型考察了根據(jù)地磁場方向，通過右手定則判斷對應(yīng)電流方向。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，三根通電長直導(dǎo)線P、Q、R互相平行，垂直紙面放置，其間距均為L，電流均為I，方向垂直紙面向里．已知電流為I的長直導(dǎo)線產(chǎn)生的磁場中，距導(dǎo)線r處的磁感應(yīng)強度B=kI/r，其中k為常量．某時刻有一電荷量為q的帶正電粒子經(jīng)過原點O，速度大小為v，方向沿y軸正方向，該粒子此時所受磁場力為
A．方向垂直紙面向外，大小為
B．方向指向x軸正方向，大小為
C．方向垂直紙面向外，大小為
D．方向指向x軸正方向，大小為

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于磁感強度，下列說法中正確的是 （ ）
A．磁感強度的大小反映了磁場的強弱，磁感強度是標(biāo)量
B．磁感強度是描述磁場強弱和方向的物理量
C．磁感強度的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受作用力的方向
D．磁感強度的方向就是通電導(dǎo)線在磁場中所受作用力的反方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于磁感應(yīng)強度，下列說法中正確的是(　　)
A．若長為L、電流為I的導(dǎo)線在某處受到的磁場力為F，則該處的磁感應(yīng)強度必為
B．由B＝知，B與F成正比，與IL成反比
C．由B＝知，一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場力，說明該處一定無磁場
D．磁感應(yīng)強度的方向就是小磁針北極所受磁場力的方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于磁場和磁感線的描述，正確的說法是            (    )
A．沿磁感線方向，磁場逐漸減弱
B．磁感線從磁體的N極出發(fā)，終止于S極
C．磁場的方向就是通電導(dǎo)體在磁場中某點受磁場作用力的方向
D．在磁場強的地方同一通電導(dǎo)體受的安培力可能比在磁場弱的地方受的安培力小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為某磁場中的磁感線．則 （    ） 
A．a(chǎn)、b兩處磁感應(yīng)強度大小不等，Ba<Bb
B．a(chǎn)、b兩處磁感應(yīng)強度大小不等，Ba>Bb
C．同一小段通電導(dǎo)線放在a處時受的磁場力一定比b處時大
D．同一小段通電導(dǎo)線放在a處時受的磁場力可能比b處時小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

質(zhì)量為1kg的金屬桿靜止于相距1m的兩水平軌道上，金屬桿中通有方向如圖所示．大小為20A的恒定電流，兩軌道處于豎直方向的勻強磁場中，金屬桿與軌道間的動摩擦因數(shù)為0.6（g取10m/s2）。

求：（1）欲使桿向右勻速運動，求磁場的磁感應(yīng)強度大小和方向。
（2）欲使桿向右以加速度為2m/s2作勻加速運動，求磁場的磁感應(yīng)強度大小。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在同一平面內(nèi)有四根彼此絕緣的通電直導(dǎo)線，如圖所示，四根導(dǎo)線中電流i4=i3＞i2＞i1.要使O點磁場增強，應(yīng)切斷哪一根導(dǎo)線中的電流（    ）
A．i1B．i2C．i3D．i4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量m=0.1kg的AB桿放在傾角θ=30°的光滑軌道上，軌道間距l(xiāng)=0.2m，電流I=0.5A。當(dāng)加上垂直于桿AB的某一方向的勻強磁場后，桿AB處于靜止?fàn)顟B(tài)，則所加磁場的磁感應(yīng)強度不可能為

A．3T           B．6T        C．9T             D．12T

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同步練習(xí)冊答案