【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中。

①下列說(shuō)法中正確的是______

A.測(cè)量同一組數(shù)據(jù)和合力F的過(guò)程中，橡皮條與細(xì)線節(jié)點(diǎn)O的位置不能變化

B.拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)一些

C. 和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程

D.為了方便計(jì)算合力的大小， 方向間夾角應(yīng)為

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是______

A.理想實(shí)驗(yàn) B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法

③某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。如果沒(méi)有操作失誤，圖乙中的F與兩力中，方向一定沿AO方向的是_____。F與兩力圖示中，表示理論值的是___________,

【答案】 ABC B F

【解析】①在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量同一組數(shù)據(jù)和合力F的過(guò)程中，橡皮條與細(xì)線節(jié)點(diǎn)O的位置不能變化，選項(xiàng)A正確；拉橡皮條的細(xì)線要適當(dāng)長(zhǎng)一些，以減小記錄力的方向的誤差，選項(xiàng)B正確； 和合力F的大小都不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的量程，選項(xiàng)C正確； 方向間夾角大小適當(dāng)即可，不一定取，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；故選ABC.

②本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B.

③F是通過(guò)作圖的方法得到合力的理論值，而F′是通過(guò)一個(gè)彈簧稱(chēng)沿AO方向拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)到O點(diǎn)，使得一個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力與兩個(gè)彈簧稱(chēng)的拉力效果相同，測(cè)量出的合力．故方向一定沿AO方向的是F′，F表示理論值，由于誤差的存在，F和F′方向并不重合.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)B.平拋運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng)

C.平拋運(yùn)動(dòng)是勻變速曲線運(yùn)動(dòng)D.平拋運(yùn)動(dòng)的物體落地時(shí)速度方向一定是豎直向下的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與合外力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中。

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案如圖1所示，他想用砝碼桶的重力表示滑塊受到的合外力F，為了減小這種做法而帶來(lái)的實(shí)驗(yàn)誤差，他先做了兩方面的調(diào)整措施：

①用小木塊將長(zhǎng)木板無(wú)滑輪的一端適當(dāng)墊高，目的是____________；

②使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________滑塊和滑塊上砝碼的總質(zhì)量（填“遠(yuǎn)大于”、“遠(yuǎn)小于”或“近似于”）．

(2)另有甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室，各取一套圖1所示的裝置放在水平桌面上，滑塊上均不放砝碼，在沒(méi)有進(jìn)行第①方面的措施、但滿足第②方面的要求的情況下，研究加速度 a 與拉力F的關(guān)系，分別得到圖2中甲、乙兩條圖線。 設(shè)甲、乙用的滑塊質(zhì)量分別為 m甲、m乙，甲、乙用的滑塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ甲、μ乙，由圖可知，m甲______m乙， μ甲______μ乙。（均填“>”、“<”或“=”）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,粗糙斜面上有一輕質(zhì)彈簧，下端固定在擋板上，上端固定一質(zhì)量為m的物塊，物塊從彈簧處于自然狀態(tài)的位置由靜止開(kāi)始下滑．則下列說(shuō)法正確的是（）

A. 在滑動(dòng)過(guò)程中，物塊的機(jī)械能守恒

B. 在滑動(dòng)過(guò)程中，彈簧和物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

C. 物塊克服摩擦力做了多少功，彈簧和物塊組成的系統(tǒng)機(jī)械能就損失多少

D. 最終物塊重力勢(shì)能的減少量等于彈簧彈性勢(shì)能的增加量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線a、b、c代表電場(chǎng)中的三條電場(chǎng)線，實(shí)線為一帶負(fù)電的粒子僅在電場(chǎng)力作用下通過(guò)該區(qū)域時(shí)的運(yùn)動(dòng)軌跡，P、R、Q是這條軌跡上的三點(diǎn)，由此可知 （ ）

A. 帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的速度大小大于在Q點(diǎn)時(shí)的速度大小

B. 帶電粒子在P點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比在Q點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能大

C. 帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能與電勢(shì)能之和比在Q點(diǎn)時(shí)的小，比在P點(diǎn)時(shí)的大

D. 帶電粒子在R點(diǎn)時(shí)的加速度大小小于在Q點(diǎn)時(shí)的加速度大小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí)，主要步驟是

A.在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn)，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C.用兩只彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記下O點(diǎn)的位置，讀出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；

D.按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧測(cè)力計(jì)，通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示;

F.比較力F′和F的大小和方向，看它們是否相同，得出結(jié)論.

上述步驟中：有重要遺漏的步驟的序號(hào)是 ________和 ________ ；

（2）如圖是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力，用F′表示F1和F2的等效力，則可判斷 ______（選填“甲”或“乙”）同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是尊重事實(shí)的.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b分別為甲、乙兩物體在同一直線上運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移與時(shí)間的關(guān)系圖象，其中a為過(guò)原點(diǎn)的傾斜直線，b為開(kāi)口向下的拋物線。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 物體甲做直線運(yùn)動(dòng)，物體乙始終沿正方向做曲線運(yùn)動(dòng)

B. t1時(shí)刻甲、乙兩物體的位移相等、速度相等

C. t1到t2時(shí)間內(nèi)兩物體的平均速度相同

D. 0～t2時(shí)間內(nèi)兩物體間距一直減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線，在電場(chǎng)線上建立坐標(biāo)軸，則坐標(biāo)軸上O～x2間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示，則

A. 在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)方向沒(méi)有發(fā)生變化

B. 在O～x2間，場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大

C. 若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到x2點(diǎn)，電勢(shì)能逐漸減小

D. 從O點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷，則該電荷在O～x2間一直做加速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，平行板電容器與電動(dòng)勢(shì)為E的直流電源連接，下極板接地。一帶正電的點(diǎn)電荷固定于P點(diǎn)。現(xiàn)將平行板電容器的上極板豎直向上平移一小段距離，則( )

A. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大

B. P點(diǎn)的電勢(shì)將降低，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小

C. P點(diǎn)的電勢(shì)將升高，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能增大

D. P點(diǎn)的電勢(shì)將升高，點(diǎn)電荷的電勢(shì)能減小

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