某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)中,該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力。
(1)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小,在實(shí)驗(yàn)操作中,下面做法必要的是 。
A.實(shí)驗(yàn)前要對(duì)裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作
B.實(shí)驗(yàn)操作時(shí)要先放小車,后接通電源
C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時(shí),所選的兩個(gè)研究點(diǎn)離得越近越好
D.在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量
(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外,還需要的測(cè)量?jī)x器有 。
(3)如下圖所示,為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶,現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來探究功與速度變化的關(guān)系。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T,重力加速度為g。圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測(cè)量的物理量,另外,小車的質(zhì)量為M,砂和砂桶的總質(zhì)量為m。請(qǐng)你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來 。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通過改變重物的質(zhì)量來探究滑塊運(yùn)動(dòng)的加速度和所受拉力F的關(guān)系。他們?cè)谲壍浪胶蛢A斜的兩種情況下分別做了實(shí)驗(yàn),得到了兩條一F圖線,如圖乙所示。
(1)圖線①是軌道處于 (填“水平”或“傾斜”)情況下得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果;
(2)圖線①、②的傾斜程度(斜率)一樣,說明了什么問題? (填選項(xiàng)前的字母)
A.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是一樣的
B.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是不一樣的
C.滑塊和位移傳感器發(fā)射部分的總質(zhì)量在兩種情況下是否一樣不能確定
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)有器材:①一個(gè)量程為10.0mA、內(nèi)阻約30-40的電流表
②定值電阻R1=150 ③定值電阻R2=100
④單刀單擲開關(guān)K ⑤導(dǎo)線若干。
要求利用這些器材測(cè)量一節(jié)干電池(電動(dòng)勢(shì)約1.5V)的電動(dòng)勢(shì)。
實(shí)驗(yàn)步驟為:先按左下圖連接電路,得出
按實(shí)驗(yàn)原理,需要兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)才能求解E
(1)請(qǐng)?jiān)谟蚁聢D中連接另一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)得電流I2
(2)用已知量R1、R2和直接測(cè)得量I1、I2表示待測(cè)電動(dòng)勢(shì)的表達(dá)式為E= __________
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(6分)用自由落體法進(jìn)行“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)
①實(shí)驗(yàn)完畢后選出一條紙帶如圖所示,其中O點(diǎn)為電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),A、B、C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電。用刻度尺測(cè)得OA=12.41cm,OB=18.60cm,OC=27.21cm,在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B、B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn),重物的質(zhì)量為1.00kg,取g=10.0m/s2。甲同學(xué)根據(jù)以上數(shù)據(jù)算出:當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打到B點(diǎn)時(shí)重物的重力勢(shì)能比開始下落時(shí)減少了________J;此時(shí)重物的動(dòng)能比開始下落時(shí)增加了_______J。(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)。
②乙同學(xué)利用他自己實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶,測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v,以h為橫軸,以為縱軸畫出了如圖的圖線。圖線未過原點(diǎn)O的原因是____________________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)在做“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)時(shí),圖中是某次實(shí)驗(yàn)的紙帶,舍去前面比較密的點(diǎn),從0點(diǎn)開始,每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),標(biāo)以1、2、3…那么相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為________s,各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為x1=3.0 cm、x2=7.5 cm、x3=13.5 cm,則物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v1=________m/s,通過2計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度v2=________m/s,運(yùn)動(dòng)的加速度為________m/s2.
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(Ⅰ)某研究性學(xué)習(xí)小組為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”獨(dú)力設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。已知小車質(zhì)量為m1,砝碼和盤的質(zhì)量為m2,除了裝置圖中所給的器材外,另外備有墊木、復(fù)寫紙、電鍵及導(dǎo)線若干。
(1)除了上面涉及的實(shí)驗(yàn)器材外,本次實(shí)驗(yàn)還缺少的器材有 。
(2)保持m1不變,改變m2的大小,小明同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了加速度a隨拉力F的變化圖象如圖乙所示,該圖線不通過坐標(biāo)原點(diǎn),最可能的原因是: 。
(3)如圖丙所示為某次實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒有畫出。AB、CD計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離已測(cè)出,由于疏漏B、C兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離忘記了標(biāo)注,根據(jù)紙帶上現(xiàn)有的數(shù)據(jù)情況,可計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)的加速度為 m/s2(交流電的頻率為50Hz,結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(4)在探究加速度與力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,要盡可能保證a-F圖象是一條直線,需要控制的條件是__________________________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
現(xiàn)需測(cè)量定值電阻Rx的阻值(約為20Ω)。所供器材如下:
電流表A1(量程0~50mA,內(nèi)阻約為20Ω)
電流表A2(量程0~300mA,內(nèi)阻約為4Ω)
電壓表V1(量程0~6V,內(nèi)阻約為20kΩ)
電壓表V2(量程0~15V,內(nèi)阻約為50kΩ)
滑動(dòng)變阻器R(最大阻值為10Ω)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)為10V,內(nèi)阻約為0.5Ω)
電鍵S一個(gè),連接用的導(dǎo)線若干
(1)為了使測(cè)量結(jié)果更準(zhǔn)確,電流表選擇____________,電壓表選擇____________;
(2)在方框內(nèi)做出實(shí)驗(yàn)原理圖;
(3)該電阻是由電阻絲繞成的,為了求得該電阻絲材料的電阻率,需用螺旋測(cè)微器測(cè)量電阻絲的直徑,結(jié)果如圖,其讀數(shù)為__________mm。
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)在做“測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度”實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶如圖所示,每?jī)牲c(diǎn)之間還有四點(diǎn)沒有畫出來,圖中上面的數(shù)字為相鄰兩點(diǎn)間的距離,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器要求使用 電源,若頻率為50Hz則其周期為 s。(每空3分)
(1)打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí)紙帶的速度v4 = 。(3分)(答案保留三位有效數(shù)字)
(2)0—6點(diǎn)間的加速度為a= 。(3分)(答案保留三位有效數(shù)字)
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