A. | I變小,U1變小 | B. | U2變小,U3變大 | ||
C. | 電阻R1的電功率減小 | D. | 電源的輸出功率減小 |
分析 理想電表不考慮電表對(duì)電表的影響,電壓表V3測(cè)量路端電壓,電流表測(cè)量干路電流.滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng),接入電路電阻變大,根據(jù)電路的結(jié)構(gòu),由歐姆定律可判斷電表示數(shù)的變化量大小,當(dāng)外電阻等于電源的內(nèi)阻時(shí),電源的輸出功率最大,分析電源輸出功率的變化.
解答 解:A、當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)時(shí),R2變大,外電路總電阻變大,由歐姆定律,I變小,U1=IR1變小,故A正確.
B、I變小,則U3=E-Ir,U3變大,則U3=U1+U2,U1變小,則U2變大,故B錯(cuò)誤.
C、根據(jù)P=$\frac{{{U}_{1}}^{2}}{{R}_{1}}$可知,U1變小,功率變。蔆正確.
D、內(nèi)電阻r=0.5Ω,電阻R1=2Ω,則外電路總電阻大于電源的內(nèi)阻,則當(dāng)變阻器R的滑片P向下移動(dòng)時(shí),外電路總電阻增大,電源的輸出功率減小,故D正確.
故選:ACD
點(diǎn)評(píng) 解決這類動(dòng)態(tài)分析問(wèn)題的基礎(chǔ)是認(rèn)識(shí)電路的結(jié)構(gòu),明確當(dāng)外電阻等于電源的內(nèi)阻時(shí),電源的輸出功率最大,難度適中.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電磁波在任何介質(zhì)中傳播的速度都相同,而機(jī)械波的波速大小與介質(zhì)密切相關(guān) | |
B. | 當(dāng)機(jī)械波或電磁波從空氣中進(jìn)入水中時(shí),頻率不變,波長(zhǎng)和波速都變小 | |
C. | 機(jī)械波的能量由振幅決定,而電磁波的能量由頻率和光子數(shù)共同決定 | |
D. | 電磁波的傳播不需要介質(zhì),而機(jī)械表的傳播需要借助于介質(zhì) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 開(kāi)普勒認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 | |
B. | 奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的周圍存在磁場(chǎng)并最早提出了場(chǎng)的概念 | |
C. | 牛頓認(rèn)為在足夠高的高山上以足夠大的水平速度拋出一物體,物體就不會(huì)再落在地球上 | |
D. | 安培首先引入電場(chǎng)線和磁感線,極大地促進(jìn)了他對(duì)電磁現(xiàn)象的研究 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,是客觀存在的特殊物質(zhì) | |
B. | 磁場(chǎng)是為了解釋磁極間相互作用而人為規(guī)定的 | |
C. | 磁體與磁體之間是直接發(fā)生作用的 | |
D. | 磁場(chǎng)只能由磁體產(chǎn)生,電流不能產(chǎn)生磁場(chǎng) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 速度 | B. | 動(dòng)能 | C. | 加速度 | D. | 重力勢(shì)能 |
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