某同學(xué)在做“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn).
(1)測(cè)擺長(zhǎng)時(shí)測(cè)量結(jié)果如圖甲所示(擺線的另一端與刻度尺的零刻度線對(duì)齊),擺長(zhǎng)為
 
cm;然后用秒表記錄了單擺振動(dòng)50次所用的時(shí)間如圖乙所示,秒表讀數(shù)為
 
s.
(2)通過(guò)以上數(shù)據(jù),計(jì)算單擺的周期
 
s(保留二位有效數(shù)值),
(3)若單擺周期為T(mén),擺長(zhǎng)為L(zhǎng),寫(xiě)出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣缺磉_(dá)式g=
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,提供的器材有:鐵架臺(tái)、鐵夾、細(xì)線、有孔的小鐵球、刻度尺和天平,其中,多余的器材是
 
,尚需補(bǔ)充的器材是
 
.某同學(xué)用米尺去測(cè)量單擺的擺長(zhǎng)(如圖所示),已知米尺的零刻度線對(duì)著擺線的懸點(diǎn),在局部放大圖中,A點(diǎn)所對(duì)的讀數(shù)是0.791m,B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是0.800m,C點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的讀數(shù)是0.809m,單擺完成50次全振動(dòng)的時(shí)間是90.01s,則單擺的擺長(zhǎng)L=
 
m,周期T=
 
s,測(cè)得重力加速度g=
 
m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究測(cè)量重力加速度大。
(1)該同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖甲,接通電源釋放紙帶.請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑孩?!--BA-->
 
;②
 

(2)該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作后得到如圖乙的紙帶,取連續(xù)六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn),測(cè)得A點(diǎn)到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5.若打點(diǎn)的頻率為f,則打E點(diǎn)時(shí)重物的速度表達(dá)式VE=
 
;該同學(xué)先分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度值,并試畫(huà)出速度的二次方(V2)與對(duì)應(yīng)重物下落的距離(h)的關(guān)系如圖丙,則重力加速度g=
 
m/s2.該同學(xué)查閱相關(guān)資料發(fā)現(xiàn)測(cè)量值與當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎涤姓`差,試分析形成該誤差的主要原因并提出減小該誤差的有效措施
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

利用單擺測(cè)重力加速度時(shí),沒(méi)有測(cè)擺球的直徑,先用直尺測(cè)出懸點(diǎn)到球底的距離L1,測(cè)出相應(yīng)的周期T1,再將L1改變?yōu)長(zhǎng)2,又測(cè)出相應(yīng)的周期T2,則測(cè)出的重力加速度g的表達(dá)式應(yīng)為
 

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在利用單擺測(cè)定重力加速度的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測(cè)出了多組單擺的擺長(zhǎng)L和運(yùn)動(dòng)周期T,做出T2-L圖象來(lái)求當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋碚撋蟃2-L圖象是一條過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的直線,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)做出的圖象如圖所示:
(1)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因是
 

(2)由圖象求出的重力加速度g=
 
(取π2=9.87)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中:

(1)除了細(xì)線.?dāng)[球.鐵架臺(tái).鐵夾.米尺之外,必需的儀器還有
 

(2)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,當(dāng)一游標(biāo)卡尺的主尺最小分度為1毫米,游標(biāo)上有10個(gè)小等分間隔,現(xiàn)用此卡尺來(lái)測(cè)量工件的直徑,如圖1所示.該工件的直徑為
 
毫米.比較合適的擺長(zhǎng)應(yīng)選
 
cm(選填:80cm.30cm.10cm)
(3)如表是用單擺測(cè)重力加速度實(shí)驗(yàn)中獲得的有關(guān)數(shù)據(jù).
擺長(zhǎng)L/m0.50.60.81.1
周期T2/s22.02.43.24.8
(a)利用上面的數(shù)據(jù),在坐標(biāo)圖中作出L-T2圖象.
(b)根據(jù)圖象可知,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭=
 
m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(c)如果該同學(xué)測(cè)得的g值偏大,可能的原因是
 

A.計(jì)算擺長(zhǎng)時(shí)沒(méi)有計(jì)入擺球半徑
B.開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí),秒表過(guò)遲按下
C.?dāng)[線上端未牢固系于懸點(diǎn),振動(dòng)中出現(xiàn)松動(dòng),使擺線長(zhǎng)度增加了
D.實(shí)驗(yàn)中誤將29次全振動(dòng)數(shù)為30次.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中,測(cè)得5種不同擺長(zhǎng)情況下單擺的振動(dòng)周期記錄表格如下:
L(m)0.50.80.91.01.2
T(s)1.421.791.902.002.20
T2(s22.023.203.614.004.84
(1)以 T2為橫坐標(biāo),L為縱坐標(biāo),做出L-T2圖象    
(2)根據(jù)圖象求重力加速度.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“用單擺測(cè)重力加速度”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)下面所給的器材中,選用哪些器材較好,請(qǐng)把所選用器材前的字母依次填寫(xiě)在題后的橫線上.
A.長(zhǎng)30cm左右的細(xì)線;   B.長(zhǎng)1m左右的細(xì)線;   C.直徑2cm的鋁球;
D.直徑2cm的鉛球;      E.秒表;               F.時(shí)鐘;
G.最小刻度是毫米的直尺; H.最小刻度是厘米的直尺.
所選器材為:
 

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)對(duì)擺線偏開(kāi)豎直線的偏角要求是:
 

(3)在實(shí)驗(yàn)中用刻度尺量得懸點(diǎn)到小球連接點(diǎn)的距離為97.61cm,用卡尺量得小球直徑是4.78cm,測(cè)量周期有3次,每次是在擺球通過(guò)最低點(diǎn)時(shí),按下秒表開(kāi)始計(jì)時(shí),同時(shí)把此次通過(guò)最低點(diǎn)作為第0次,接著一直數(shù)到計(jì)時(shí)終止.結(jié)果如下表.(π2=9.86)
123
數(shù)的次數(shù)608070
時(shí)間(s)60.6080.0069.30
這個(gè)單擺周期的測(cè)定值是
 
s,當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹凳?!--BA-->
 
m/s2(取三位有效數(shù)字).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

在“探究單擺周期與擺長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,兩位同學(xué)用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑如圖甲、乙所示.測(cè)量方法正確的是
 
(選填“甲”或“乙”).

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