【題目】如圖所示，在一個桌面上方有三個金屬小球a、b、c，離桌面高度分別h1∶h2∶h3＝3∶2∶1。若先后順次靜止釋放a、b、c，三球剛好同時落到桌面上，不計空氣阻力，則下列說法不正確的是( )

A. 三者到達桌面時的速度之比是∶∶1

B. 三者運動的平均速度之比是∶∶1

C. 三者運動的時間之比是∶∶1

D. b與a開始下落的時間差大于c與b開始下落的時間差

【答案】D

【解析】

A．下落過程中，機械能守恒，故有：mghmv2，解得：，所以三者到達桌面時的速度之比是，故A正確；

B．三者都做勻變速直線運動，初速度為零，所，故平均速度之比為，故B正確；

C．下落過程，由運動學公式 可得，三者的運動時間之比是，故C正確；

D．根據(jù)hgt2可得ab運動時間差為：△t1（），bc運動時間之差為：△t2（1），所以△t1＜△t2，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學設(shè)計了用光電門傳感器“探究小車的加速度a與小車所受拉力F及質(zhì)量M關(guān)系”的實驗．

(1)如圖a所示，在小車上固定寬度為L的擋光片，將兩個光電門傳感器固定在相距為d的軌道上，釋放小車，傳感器記錄下小車經(jīng)過光電門的時間分別是Δt1、Δt2，可以測得小車的加速度a＝________(用題中的符號L、d、Δt1、Δt2表示)．

(2)在該實驗中必須采用________法(填物理方法)，應保持________不變，通過改變鉤碼的個數(shù)來改變小車所受的拉力大小，研究加速度a隨拉力F變化的規(guī)律．

(3)甲、乙兩名同學用同一裝置做實驗，畫出了各自得到的a－F圖線如圖b所示，兩個同學做實驗時的哪一個物理量取值不同？ ___________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(12分)如圖所示的電路中，兩平行金屬板A、B水平放置，兩板間的距離d="40" cm。電源電動勢E=24V,內(nèi)電阻r="1" Ω，電阻R="15" Ω。閉合開關(guān)S，待電路穩(wěn)定后，將一帶正電的小球從B板小孔以初速度v0="4" m/s豎直向上射入板間。若小球帶電量為q=1×10-2C,質(zhì)量為m=2×10-2kg,不考慮空氣阻力。

當滑動變阻器接入電路的阻值為4Ω時，兩平行金屬板A、B間的電壓是多少？

若小球恰能到達A板，則滑動變阻器接入電路的阻值應為多大?(取g="10" m/s2)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在光滑絕緣水平面上，一輕繩拉著一個帶電小球繞豎直方向的軸O在勻強磁場中做逆時針方向的水平勻速圓周運動，磁場方向豎直向下，其俯視圖如圖所示.若小球運動到A點時，繩子突然斷開，關(guān)于小球運動到A點時，繩子突然斷開，以下說法錯誤的是（ ）

A. 小球仍做逆時針勻速圓周運動，半徑不變

B. 小球仍做逆時針勻速圓周運動，但半徑減小

C. 小球做順時針勻速圓周運動，半徑不變

D. 小球做順時針勻速圓周運動，半徑減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一帶電質(zhì)點從圖中的A點豎直向上以速度v0射入一水平方向的勻強電場中，質(zhì)點運動到B點時，速度方向變?yōu)樗�，已知質(zhì)點質(zhì)量為m，帶電荷量為q，A、B間距離為L，且AB連線與水平方向成θ=37°角，質(zhì)點到達B后繼續(xù)運動可到達與A點在同一水平面上的C點（未畫出），則（　�。�

A. 質(zhì)點在B點的速度大小為

B. 勻強電場的電場強度大小為

C. 從A到C的過程中，帶電質(zhì)點的電勢能減小了

D. 質(zhì)點在C點的加速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的平行導軌與水平面的夾角為，兩平行導軌間距為L，整個裝置處在豎直向上的勻強磁場中導軌中接入電動勢為E、內(nèi)阻為r的直流電源，電路中有一阻值為R的電阻，其余電阻不計將質(zhì)量為m，長度也為L的導體棒放在平行導軌上恰好處于靜止狀態(tài)，重力加速度為g，求：

(1)通過ab導體棒的電流強度為多大？

(2)勻強磁場的磁感應強度為多大？

(3)若突然將勻強磁場的方向變?yōu)榇怪睂к壠矫嫦蛏�，求此時導體棒的加速度大小及方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 加速度是矢量，加速度的方向與速度變化量的方向不一定相同

B. 伽利略研究物體運動過程中創(chuàng)造了一套對科學發(fā)展有益的研究方法，核心是把實驗、邏輯推理和數(shù)學演算結(jié)合起來，他研究自由落體運動時測量時間用的方法是秒表計時

C. 根據(jù)速度定義式v=，當△t極短時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義應用了物理的極限法

D. 微小形變不易直接觀察到，可以利用力學放大和光學放大的思想，選擇相應的實驗裝置

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，一列簡諧橫波沿x軸方向傳播，實線為t＝0時的波形圖，虛線為t＝0.5 s時的波形圖．已知該簡諧波的周期大于0.5 s．求：

(1)該簡諧波的周期

(2)該簡諧波的波速

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量m＝2.0 kg的物體在水平外力的作用下在水平面上運動，已知物體運動過程中的坐標與時間的關(guān)系為，根據(jù)以上條件，求：

(1)t＝10 s時刻物體的位置坐標；

(2)t＝10 s時刻物體的速度和加速度的大小.

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