有一種專利產(chǎn)品熱紅止疼袋,它是用厚塑料袋密封的某種晶體制成的,使用前先把它放入沸水中使袋中晶體完全熔化成液體后拿出,在任何環(huán)境溫度下儲存?zhèn)溆?此時液體處于過冷狀態(tài)中).使用時用手輕掰袋內(nèi)金屬片,袋內(nèi)液體受到振動后便迅速結(jié)晶凝結(jié)成固體,放出大量的熔解熱并使它的溫度迅速升高到52℃左右,貼近患處熱敷從而達到止疼的作用.試從物體內(nèi)能的角度分析此過程它的內(nèi)能的變化情況(可以忽略凝固過程中外界對他所做的功).設(shè)袋內(nèi)晶體的質(zhì)量為m、熔解熱為q、比熱為c,過程中溫度升高了Δt℃,推導(dǎo)過程中內(nèi)能變化的表達式ΔE=?

ΔE=qm-cmΔt

(1)在標準狀況下水結(jié)冰時,水的動能不發(fā)生變化而水的勢能將減少;
(2)一般的情況下物體在加熱升溫過程中,是物體的動能與勢能都增加;
(3)本題卻是一個特殊的放熱升溫的過程,問題中出現(xiàn)了物體的勢能減少量大于物體的動能的增加量的情況.
分子動能與分子勢能是物體內(nèi)能的不可分割的兩部分,而分子動能與分子勢能,有各自的決定因素,在分析、計算問題的過程中,應(yīng)對分子動能和分子勢能,進行分別的分析和計算.
  [思路一]根據(jù)分子勢能與分子動能的概念,分子勢能的變化由分子間平均距離與分子總數(shù)決定,本題中應(yīng)利用過程中所釋放出的熔解熱及升溫過程中所吸收的比熱,再由熔解熱及比熱的概念去求解;而分子動能的變化由分子總數(shù)與溫度決定,本題應(yīng)由比熱去求解.
  [思路二]根據(jù)熱力學(xué)第二定律,考慮做功的過程中做的功可以忽略,而熱傳遞過程中所釋放出的熱是問題的主要矛盾,再用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律分析過程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,列方程求解.
  [思路三]根據(jù)能的轉(zhuǎn)化和守恒定律,分析過程中的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,列出方程.在根據(jù)過程中所釋放出的熔解熱及升溫過程中所吸收的比熱,列出相應(yīng)的方程進行求解.
★ 試題詳解: (根據(jù)思路一)
  液體凝固的過程,是分子總勢能減少的過程,其減少量應(yīng)為qm,而溫度升高的過程則是分子平均動能增大即分子總動能增大的過程,分子總動能增加量應(yīng)為cmΔt,由于整體是放熱,內(nèi)能應(yīng)減少,其減少量應(yīng)等于物體分子總勢能的減少量減去分子總動能的增加量.
  即ΔE=qm-cmΔt
  本題是物體內(nèi)能變化的問題,而物體內(nèi)能由物體分子總動能與物體分子總勢能共同決定.勢能與動能雖可以互相轉(zhuǎn)化,但并無直接對應(yīng)關(guān)系,應(yīng)分別分析計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(15分)[物理——選修3-3]
(1)下列說法正確的是:
A.物體放出熱量,溫度不一定降低
B.物體內(nèi)能增加,溫度一定升高
C.熱量能自發(fā)的從低溫物體傳給高溫物體
D.熱量能自發(fā)的從高溫物體傳給低溫物體
(2)如圖所示,教室內(nèi)用截面積為0.2m2的絕熱活塞,將一定質(zhì)量的理想氣體封閉在圓柱形汽缸內(nèi),活塞與氣缸之間無摩擦,a狀態(tài)是汽缸放在冰水混合物中氣體達到的平衡狀態(tài),活塞離汽缸底部的高度為0.6m;b狀態(tài)是汽缸從容器中移出后達到的平衡狀態(tài),活塞離汽缸底部的高度為0.65m。設(shè)室內(nèi)大氣壓強始終保持1.0×105Pa,忽略活塞質(zhì)量。
①求教室內(nèi)的溫度;
②若氣體從狀態(tài)a變化到狀態(tài)b的過程中,內(nèi)能增加了560J,求此過程中氣體吸收的熱量。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

一塊質(zhì)量為2kg的木塊,放在離地面高度為1.25m的光滑水平桌面上.一粒質(zhì)量為0.010kg的子彈沿水平方向射入木塊并留在木塊內(nèi),測得木塊落地后離桌邊緣的水平距離為0.5m,不計阻力.求:

(1)子彈射入木塊前瞬間的速度;
(2)如子彈射入木塊過程中所產(chǎn)生的熱量有78%被子彈所吸收,那么子彈溫度升高幾度?[子彈的比熱容為0.13×J/kg℃,g取10m/]
 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖10-3-2所示容器,A、B中各有一個可自由移動的活塞,活塞下面是水上面是大氣、大氣壓恒定,A、B間帶有閥門K的管道相連,整個裝置與外界絕熱,開始時A的水面比B高,開啟K,A中的水逐漸向B中流,最后達到平衡,在這個過程中()

A.大氣壓力對水作功,水的內(nèi)能增加
B.水克服大氣壓力作功,水的內(nèi)能減少
C.大氣壓力對水不作功,水的內(nèi)能不變
D.大氣壓力對水不作功,水的內(nèi)能增加

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

用功率P0=1W的光源,照射離光源r=3m處的某塊金屬的薄片.已知光源發(fā)出的是波長λ=589nm的單色光,試計算
(1)1s內(nèi)打到金屬板1m2面積上的光子數(shù);
(2)若取該金屬原子半徑r1=0.5×10-10m,則金屬表面上每個原子平均需隔多少時間才能接收到一個光子?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示為打氣筒模型圖,在給自行車打氣的過程時,首先迅速壓下打氣筒活塞,當打氣筒內(nèi)氣體壓強大于某個值時內(nèi)閥門打開,氣體開始進入自行車車胎內(nèi),反復(fù)操作,完成打氣過程。設(shè)筒內(nèi)氣體在進入車胎前質(zhì)量不變,氣體可以看成理想氣體,下列有關(guān)筒內(nèi)氣體在進入車胎前的說法正確的是
A.迅速壓下打氣筒活塞過程中筒內(nèi)氣體溫度升高
B.迅速壓下打氣筒活塞過程中筒內(nèi)氣體內(nèi)能不變
C.壓下打氣筒活塞過程中筒內(nèi)氣體壓強增大
D.壓下打氣筒活塞過程越來越費力是因為筒內(nèi)氣體分子間一直表現(xiàn)為斥力,并且越來越大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

 對一定質(zhì)量的氣體加熱,氣體吸收了420J的熱量,它受熱膨脹后對外做功
是300J,那么氣體的內(nèi)能        (填增加或減少)了      J。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,粗細均勻豎直放置的U形玻璃管左上端封閉,右上端開口。當溫度為時,管內(nèi)用水銀封閉著長L1=8cm的空氣柱,這時兩管內(nèi)水銀面等高,已知大氣壓強為cmHg。

(1)溫度T2多高時,被封閉的氣柱長變?yōu)長2=8.5cm?
(2)保持溫度t2不變,從開口端再注入多高的水銀柱,氣柱長可變回8cm?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

有以下說法:
A.氣體的溫度越高,分子的平均動能越大
B.對物體做功不可能使物體的溫度升高
C.空調(diào)機作為制冷機使用時,將熱量從溫度較低的室內(nèi)送到溫度較高的室外,所以制冷機的工作是不遵守?zé)崃W(xué)第二定律的
D.對于一定量的氣體,當其溫度降低時,速率大的分子數(shù)目減少,速率小的分子數(shù)目增加
其中正確的是             。

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