關(guān)于元電荷和點電荷，下列說法中正確的是（　 　）
A．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
B．所有帶電體的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍
C．體積很大的帶電體一定不能看做點電荷
D．點電荷一定是電量很小的電荷
B

試題分析:元電荷是帶電量的最小值，它不是電荷，故A錯誤；元電荷是電量的最小值，是一個電量的單位，不管物體的大小能不能忽略，物體的帶電量一定是元電荷的整數(shù)倍，故B正確帶電體能否看作點電荷是由研究問題的性質(zhì)決定，與自身大小形狀無具體關(guān)系，故C錯誤；點電荷是將帶電物體簡化為一個帶電的點，物體能不能簡化為點，不是看物體的絕對大小和電荷量的多少，而是看物體的大小對于兩個電荷的間距能不能忽略不計，故D錯誤；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于共振和多普勒效應(yīng)的說法正確的是
A．當(dāng)驅(qū)動力的頻率等于系統(tǒng)的固有頻率時，受迫振動的振幅最大
B．軍隊過橋時要便步走，以免產(chǎn)生周期性的驅(qū)動力使橋梁發(fā)生共振
C．多普勒效應(yīng)發(fā)生時波源的頻率發(fā)生了變化
D．不僅機械波，電磁波也會發(fā)生多普勒效應(yīng)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個帶電小球所帶的電荷量為Q，則Q可能是（元電荷的電量為：1.6×10-19C）（　�。�
A．3×10-19CB．1.6×10-17C
C．0.8×10-19CD．9×10-19C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電荷間的相互作用，下列說法正確的是
A．同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引
B．同種電荷相互吸引，異種電荷相互排斥
C．不論是同種電荷還是異種電荷都相互吸引
D．不論是同種電荷還是異種電荷都相互排斥

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩金屬小球所帶電荷量分別為+3Q和-Q，將兩小球接觸后，它們所帶的電荷量一共為（   ）
A． +3QB． +2QC． +QD． -Q

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是 (      )
A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷
B．物體所帶的電荷量可以是任意值
C．物體所帶的電荷量只能是某些特定的值
D．物體的帶電量可以是2×10-19C

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于點電荷和元電荷，下列說法中正確的是(     )
A．體積較大的帶電體一定不能看成是點電荷
B．放入電場中的試探電荷一定可看成點電荷
C．元電荷實質(zhì)上是指電子和質(zhì)子本身
D．元電荷一定可看成點電荷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于對元電荷的理解，下列說法正確的是
A．元電荷就是電子或質(zhì)子
B．元電荷是指電荷量跟電子所帶電荷量數(shù)值相等的帶電體
C．元電荷是指帶電量為1.60×10-19C的帶電體
D．帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于點電荷的說法中正確的是
A．點電荷就是體積很小的帶電體
B．點電荷就是帶電荷量很小的帶電體
C．點電荷就是體積和帶電荷量都很小的帶電體
D．點電荷類似力學(xué)中的質(zhì)點，是一種理想化的物理模型

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