如圖3所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，用水平力F拉物體乙，它們?nèi)员３窒鄬o止，甲、乙間接觸面也為水平，則乙物體受力的個數(shù)為（    ）

圖3

A.3個             B.4個                C.5個             D.6個

解析：乙物體受重力、拉力、甲的壓力、地面的彈力及地面的摩擦力，共5個力.

答案：C

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

某同學用如圖1所示的實驗裝置進行“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗．圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔，它們均置于長木板上．實驗時，通過改變橡皮筋的條數(shù)讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W…，通過打點計時器打下的紙帶來測定小車獲得的速度v1、v2、v3…．請回答下面幾個問題：
（1）在本實驗中，小車會受到阻力的作用，這時需要使木板傾斜作為補償，下列操作正確的是
B
B
．
A．不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠加速下滑即可
B．不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠勻速下滑即可
C．小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠加速下滑即可
D．小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠勻速下滑即可
（2）用一根橡皮筋套住小車，拉至某個位置，先接通電源再釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列的點．已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s．其中一次得到的紙帶如圖2所示，應選圖中的
CD
CD
 段（填AB或CD）來計算小車的速度v，計算結(jié)果為v=
0.36
0.36
m/s．
（3）本實驗使用的橡皮筋總數(shù)是6根，實驗中W、v、v2的數(shù)據(jù)已記錄在下面表格中，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了W-v和W-v2的圖象如圖3所示．甲、乙兩個圖象中，
乙
乙
圖象可以比較直觀地得出功與速度變化的關(guān)系．
W/W v/m?s-1 v2/m2?s-2
0 0 0
1 0.80 1.21
2 1.10 0.45
3 1.35 1.82
4 1.73 3.00
5 1.73 3.00
6 1.89 3.57

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖3所示，甲、乙兩船在同一條河流中同時開始渡河，河寬為H，河水流速為u，劃船速度均為v，出發(fā)時兩船相距，甲、乙船頭均與岸邊成600角，且乙船恰好能直達對岸的A點，則下列判斷正確的是（    ）

      A．甲、乙兩船到達對岸的時間不同

      B．兩船可能在未到達對岸前相遇

      C．甲船在A點右側(cè)靠岸

      D．甲船也在A點靠岸   

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科目：高中物理 來源：2015屆北京市西城區(qū)（北區(qū)）高一下學期期末考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某同學用如圖1所示的實驗裝置進行“探究功與速度變化的關(guān)系”的實驗。圖中A為小車，連接在小車后面的紙帶穿過打點計時器B的限位孔，它們均置于長木板上。實驗時，通過改變橡皮筋的條數(shù)讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W……，通過打點計時器打下的紙帶來測定小車獲得的速度v1、v2、v3……。請回答下面幾個問題：

（1）在本實驗中，小車會受到阻力的作用，這時需要使木板傾斜作為補償，下列操作正確的是____。

A. 不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠加速下滑即可

B. 不掛橡皮筋，輕輕推一下小車，能夠勻速下滑即可

C. 小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠加速下滑即可

D. 小車在橡皮筋的拉力作用下，能夠勻速下滑即可

（2）用一根橡皮筋套住小車，拉至某個位置，先接通電源再釋放小車，打點計時器在紙帶上打下一系列的點。已知打點計時器使用的交流電周期為0.02s。其中一次得到的紙帶如圖2所示，應選圖2中的______ 段（填AB或CD）來計算小車的速度v，計算結(jié)果為v=_________m／s。

（3）本實驗使用的橡皮筋總數(shù)是6根，實驗中W、v、v2的數(shù)據(jù)已記錄在下面表格中，并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了W－v和W－v2的圖象如圖3所示。甲、乙兩個圖象中，_________圖象可以比較直觀地得出功與速度變化的關(guān)系。

 

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

.如圖3所示，甲、乙兩物體相距s，同時同向沿同一直線運動，甲做初速度為v、勻加速度為a1的勻加速運動，乙做初速度為零、加速度為a2的勻加速運動.假設(shè)甲能從乙旁邊通過，則下列情況可能發(fā)生的是（  ）
A.a1=a2時，能相遇兩次
B.a1＞a2時，能相遇兩次
C.a1＜a2時，能相遇兩次
D.a1＜a2時，能相遇一次

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