【題目】用如圖實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證、組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒。從高處由靜止開始下落, 上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn),對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量,即可驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。下圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個(gè)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打下的點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示。已知、,則(,所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

（1）在紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度______;

（2）在打下計(jì)數(shù)點(diǎn)0--5的過程中系統(tǒng)動(dòng)能的增量________,系統(tǒng)勢(shì)能的減少量_______,

（3）由此得出的結(jié)論是___________________________________________________

（4）在本實(shí)驗(yàn)中,若某同學(xué)作出了v2/2--h的圖像如圖,則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣鹊臏y(cè)量值___________。

【答案】（1）2.40； （2）0.576； 0.588； （3） 在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒 （4）9.70

【解析】

（1）紙帶上打下計(jì)數(shù)點(diǎn)5時(shí)的速度

（2）動(dòng)能增量 系統(tǒng)勢(shì)能的減小量

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可知在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

（4）根據(jù)機(jī)械能守恒可知，，所以 圖像斜率的兩倍表示重力加速度，由圖可知斜率為4.85，所以重力加速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直放置的兩根足夠長(zhǎng)的光滑金屬導(dǎo)軌相距為L，導(dǎo)軌的兩端分別與電源（串有一滑動(dòng)變阻器R）、定值電阻、電容器（原來不帶電）和開關(guān)K相連。整個(gè)空間充滿了垂直于導(dǎo)軌平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，其磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B。一質(zhì)量為m，電阻不計(jì)的金屬棒ab橫跨在導(dǎo)軌上。已知電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，電容器的電容為C，定值電阻的阻值為R0，不計(jì)導(dǎo)軌的電阻。

（1）當(dāng)K接1時(shí)，金屬棒ab在磁場(chǎng)中恰好保持靜止，則滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值R多大？

（2）當(dāng)K接2后，金屬棒ab從靜止開始下落，下落距離s時(shí)達(dá)到穩(wěn)定速度，則此穩(wěn)定速度的大小為多大？下落s的過程中所需的時(shí)間為多少？

（3）若在將ab棒由靜止釋放的同時(shí)，將電鍵K接到3。試通過推導(dǎo)說明ab棒此后的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)如何？求ab再下落距離s時(shí)，電容器儲(chǔ)存的電能是多少？（設(shè)電容器不漏電，此時(shí)電容器還沒有被擊穿）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為貨場(chǎng)使用的傳送帶的模型，傳送帶傾斜放置，與水平面夾角為θ=37°，傳送帶AB長(zhǎng)度足夠長(zhǎng)，傳送皮帶輪以大小為υ=2m/s的恒定速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)．一包貨物以υ0=12m/s的初速度從A端滑上傾斜傳送帶，若貨物與皮帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，且可將貨物視為質(zhì)點(diǎn)．

（1）求貨物剛滑上傳送帶時(shí)加速度為多大？

（2）經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間貨物的速度和傳送帶的速度相同？這時(shí)貨物相對(duì)于地面運(yùn)動(dòng)了多遠(yuǎn)？

（3）從貨物滑上傳送帶開始計(jì)時(shí)，貨物再次滑回A端共用了多少時(shí)間？（g=10m/s2，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某一傳送裝置，與水平面夾角為370，傳送帶以4m/s的速率順時(shí)針運(yùn)轉(zhuǎn)。某時(shí)刻在傳送帶上端A處無初速度的放上一質(zhì)量為lkg的小物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)），物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.25，傳送帶上端A與下端B距離為3.5m，則小物塊從A到B的過程中(g=l0m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8)

A. 運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為2s

B. 小物塊對(duì)皮帶做的總功為0

C. 小物塊與傳送帶相對(duì)位移為1.5m

D. 小物塊與皮帶之間因摩擦而產(chǎn)生的內(nèi)能為3J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要測(cè)定一個(gè)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r，已知電源的電動(dòng)勢(shì)約為5.0 V、內(nèi)阻約為幾歐姆，可用的實(shí)驗(yàn)器材有：

待測(cè)電源； 電壓表V1(量程0～6 V)；

電壓表V2(量程0～3 V)； 定值電阻R1(阻值5.0 Ω)；

滑動(dòng)變阻器R2(阻值0～15.0 Ω)； 開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干．

(1) 實(shí)驗(yàn)小組的某同學(xué)利用以上器材，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，M、N是電壓表，則電壓表M應(yīng)是________(選填“V1”或“V2”)，P、Q分別是定值電阻R1或滑動(dòng)變阻器R2，則P應(yīng)是________(選填“R1”或“R2”)．

(2) 按照電路將器材連接好，先將滑動(dòng)變阻器調(diào)節(jié)到最大值，閉合開關(guān)S，然后調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，依次記錄M、N的示數(shù)UM、UN.

(3) 根據(jù)UM、UN數(shù)據(jù)作出如圖乙所示的關(guān)系圖象，由圖象得到電源的電動(dòng)勢(shì)E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω.(均保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，一個(gè)匝數(shù)n=100的圓形導(dǎo)體線圈，面積S1=0.4m2，電阻r=1Ω．在線圈中存在面積S2=0.3m2的垂直線圈平面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間t變化的關(guān)系如圖乙所示。有一個(gè)R=2Ω的電阻，將其兩端分別與圖甲中的圓形線圈相連接。求：

（1）圓形線圈中產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)大小，感應(yīng)電流方向；

（2）a、b兩端間的電壓大小。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“力的合成的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)測(cè)出了F1、F2，如圖所示．接下來， 要用一只彈簧測(cè)力計(jì)拉伸橡皮條測(cè)合力．在操作中應(yīng)當(dāng)(　　)

A. 沿F1、F2的角平分線方向拉伸橡皮條

B. 將橡皮條拉伸至O點(diǎn)

C. 使拉力的大小等于

D. 使拉力的大小等于F1、F2的大小之和

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，固定的傾斜光滑桿上套有一個(gè)質(zhì)量為m 的圓環(huán)，圓環(huán)與豎直放置的輕質(zhì)彈簧一端相連，彈簧的另一端固定在地面上的A點(diǎn)，彈簧處于原長(zhǎng)h.讓圓環(huán)沿桿滑下，滑到桿的底端時(shí)速度為零．則在圓環(huán)下滑過程中( )。

A. 圓環(huán)機(jī)械能守恒

B. 彈簧的彈性勢(shì)能先增大再減小后增大

C. 彈簧的彈性勢(shì)能變化了mgh

D. 彈簧的彈性勢(shì)能最大時(shí)圓環(huán)動(dòng)能最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑的“V”形容器AOB放在水平地面上，∠AOB為銳角，貼著內(nèi)壁放置一個(gè)鐵球，現(xiàn)將容器以O點(diǎn)為軸在豎直平面內(nèi)逆時(shí)針緩慢旋轉(zhuǎn)90°，則在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中

A. 球?qū)?/span>OA的壓力逐漸增大

B. 球?qū)?/span>OA的壓力先增大后減小

C. 球?qū)?/span>OB的壓力逐漸增大

D. 球?qū)?/span>OB的壓力先增大后減小

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