【題目】根據(jù)玻爾模型,原子中電子繞核運(yùn)轉(zhuǎn)的半徑( 。
A.可以取任意值B.可以在某一范圍內(nèi)取任意值
C.可以取一系列不連續(xù)的任意值D.是一系列不連續(xù)的特定值
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為0.2Kg的物體帶電量為+4×10-4C,從半徑為0.3m的光滑的1/4圓弧的絕緣滑軌上端靜止下滑到底端,然后繼續(xù)沿水平面滑動(dòng)。物體與水平面間的滑動(dòng)摩擦系數(shù)為0.4,整個(gè)裝置處于E=103N/C的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,求下列兩種情況下物體在水平面上滑行的最大距離:(1)E水平向左;(2)E豎直向下。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是回旋加速器的示意圖,其核心部分是兩個(gè)D形金屬盒,在加速帶電粒子時(shí),兩金屬盒置于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,并與高頻電源相連.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能Ek隨時(shí)間t的變化規(guī)律如圖乙所示,若忽略帶電粒子在電場(chǎng)中的加速時(shí)間,則下列判斷中正確的是
A. 高頻電源的變化周期應(yīng)該等于
B. 在圖中應(yīng)有
C. 粒子加速次數(shù)越多,粒子獲得的最大動(dòng)能一定越大
D. 不同粒子獲得的最大動(dòng)能可能相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的機(jī)械能是否守恒,下列敘述正確的是( 。
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體機(jī)械能一定守恒
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體,機(jī)械能一定不守恒
C.外力對(duì)物體做功為零時(shí),機(jī)械能一定守恒
D.運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有重力對(duì)物體做功,機(jī)械能一定守恒
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)想測(cè)量某導(dǎo)電溶液的電阻率,先在一根均勻的長(zhǎng)玻璃管兩端各裝了一個(gè)電極(接觸電阻不計(jì)),兩電極相距L=0.700 m,其間充滿待測(cè)的導(dǎo)電溶液。用圖中的器材進(jìn)行測(cè)量:
電壓表(量程15 V,內(nèi)阻約30 kΩ)、
電流表(量程300μA,內(nèi)阻約50Ω)、
滑動(dòng)變阻器(100Ω,1 A)、
電池組(電動(dòng)勢(shì)E=12 V,內(nèi)阻r=6Ω)、
單刀單擲開(kāi)關(guān)一個(gè)、導(dǎo)線若干。
表中是他測(cè)量通過(guò)管中導(dǎo)電液柱的電流及兩端電壓的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
U /V | 0 | 1.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.0 | 11.0 |
I /μA | 0 | 22 | 65 | 109 | 155 | 175 | 240 |
已知玻璃管的內(nèi)徑為4.00mm,回答以下問(wèn)題:
(1)表中數(shù)據(jù)已在坐標(biāo)圖中描點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)你作出的U-I圖線,求出電阻R=____Ω(保留兩位有效數(shù)字);
(2)計(jì)算導(dǎo)電溶液的電阻率表達(dá)式是ρ=_______(用R、d、L表示),測(cè)量值為_______Ω·m(保留兩位有效數(shù)字);
(3)請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖中補(bǔ)畫(huà)出未連接的導(dǎo)線.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑,假如起跑加速的時(shí)間忽略,把他們的運(yùn)動(dòng)近似當(dāng)作勻速直線運(yùn)動(dòng)來(lái)處理.他們同時(shí)從起跑線起跑,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后他們的位置如圖所示,分別作出在這段時(shí)間內(nèi)兩人運(yùn)動(dòng)的位移x、速度v與時(shí)間t的關(guān)系圖象如下,其中能正確反映它們運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,物體的運(yùn)動(dòng)分三段,第0~2s為第Ⅰ段,第2~4s為第Ⅱ段,第4~5s為第Ⅲ段,則下述說(shuō)法中正確的是( 。
A.第1s與第5s的速度方向相反
B.第1s的加速度大于第5s的加速度
C.第Ⅰ段與第Ⅲ段的平均速度相等
D.第Ⅰ段與第Ⅲ段的加速度方向相同
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是伽利略根據(jù)可靠的事實(shí)進(jìn)行的理想實(shí)驗(yàn)和推論的示意圖.請(qǐng)?zhí)钊牒线m內(nèi)容,完成對(duì)各示意圖的說(shuō)明.
①如圖所示,把兩個(gè)斜面對(duì)接,讓小球由靜止開(kāi)始從左側(cè)斜面上高為h處滾下,如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑦_(dá)到右側(cè)高度的斜面上.(選填“相同”或“不同”)
②如圖所示,如果減小右側(cè)斜面的傾角,小球到達(dá)右側(cè)斜面上的高度(選填“大于”、“等于”或“小于”)原來(lái)的高度h,但要通過(guò)更長(zhǎng)的距離.
③如圖所示,繼續(xù)減小右側(cè)斜面的傾角,直到使它成為水平面,小球因不可能達(dá)到原來(lái)的高度h , 就要沿著水平面以(選填“恒定”或“變化”)的速度持續(xù)運(yùn)動(dòng)下去.
④伽利略在該實(shí)驗(yàn)中所使用的科學(xué)研究方法是 . (選填“等效替代法”、“理想實(shí)驗(yàn)法”或“控制變量法”)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在以速度v逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的、與水平方向傾角為θ的足夠長(zhǎng)的傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊,小木塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(μ<tanθ),則下列圖象中能夠客觀反映出小木塊的速度隨時(shí)間變化關(guān)系的是 ( )
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