【題目】如圖所示，“馬踏飛燕”是漢代藝術家高度智慧、豐富想象、浪漫主義精神和高超的藝術技巧的結晶，是我國古代雕塑藝術的稀世之寶，飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛燕上，是因為（ ）

A.馬跑得快的緣故
B.馬蹄大的緣故
C.馬的重心在飛燕上
D.馬的重心位置和飛燕在一條豎直線上

【答案】D
【解析】解：A、飛奔的駿馬之所以能用一只蹄穩(wěn)穩(wěn)地踏在飛翔的燕子上，和馬跑得快慢沒關系，和馬蹄的大小沒關系，而是因為馬處于平衡狀態(tài)，飛燕對馬的支持力和馬的重力在一條豎直線上，故AB錯誤，D正確．

C、根據(jù)馬的形態(tài)，馬的重心不會在飛燕上，C錯誤．

故選：D．

【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用重力的概念的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力．物體所受重力的施力物體是地球．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人重600N，木塊A重400N，人與木塊、木塊與水平面間的動摩擦因數(shù)均為0.2．現(xiàn)人用水平力拉繩，使他與木塊一起向右做勻速直線運動，滑輪摩擦不計，求：

（1）人對繩的拉力；
（2）人腳對A的摩擦力的大小和方向．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，大猴想借助一根青藤救回對岸的小猴。已知：大猴質量M=20kg，小猴質量m=5kg，青藤長度L1=5m，等高的兩岸間的水平距離L2=8m，重力加速度g=10m/s2。青藤懸點O離兩岸的水平距離相等，猴子視為質點，忽略空氣阻力及青藤質量。若青藤能承受的最大拉力為400N，請通過計算分析說明大猴能否順利擺到對岸并將小猴安全救回。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，O是水面上一波源，實線和虛線分別表示某時刻的波峰和波谷，A是擋板，B是小孔．若不考慮波的反射因素，則經(jīng)過足夠長的時間后，水面上的波將分布于（ ）

A.整個區(qū)域
B.陰影Ⅰ以外區(qū)域
C.陰影Ⅱ以外區(qū)域
D.陰影Ⅱ和Ⅲ以外的區(qū)域

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究滑塊速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，某小組同學在一端裝有定滑輪的長木板的中段粘上均勻的薄砂紙，砂面朝上，還選用了質量為100g的長方體木塊、一把帶毫米刻度的直尺、一段較長的棉繩、一盒鉤碼（單個質量為50g）、電磁打點計時器、紙帶、復寫紙和導線若干，實驗裝置如圖甲所示，實驗時在小車上加載四個鉤碼，在棉繩的右端懸掛三個鉤碼，接通電源，釋放小車，成功打出了一條紙帶，紙帶的局部如圖乙，大部分點的時刻和速度的對應關系已經(jīng)描繪在圖丙里．

（1）該實驗中還缺少的實驗儀器有下面3個中的哪個？（填代表儀器的字母即可）

（2）根據(jù)圖乙，讀出0.22s時刻那個點的位置是 cm．請計算0.20s時刻點的瞬時速度大小，填入下表相應空格中．

時刻（s）

0.20

0.24

0.28

0.32

0.36

速度（m/s）

0.75

0.87

0.93

1.01


（3）根據(jù)上述表格中的五組數(shù)據(jù)，請在圖丙中描繪出對應的五個點（請在答卷上作圖），再根據(jù)圖中所有的點，描繪出最能反映木塊運動性質的v﹣t圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】兩根長度均為L的絕緣細線分別系住質量相等、電荷量均為+Q的小球a、b，并懸掛在O點。當兩個小球靜止時，它們處在同一高度上，且兩細線與豎直方向間夾角均為α=30°，如圖所示，靜電力常量為k，則每個小球的質量為（）

A.
B.
C.
D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A.一定量的0℃的水結成0℃的冰，內能一定減小

B.布朗微粒做無規(guī)則運動是由于它受到水分子有時吸引、有時排斥的結果

C.液晶既具有液體的流動性，又具有晶體的光學的各向異性

D.若附著層的液體分子比液體內部的分子分布稀疏，則液體和固體之間表現(xiàn)為浸潤

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】要測繪一個標有“3V、0.6W”小燈泡的伏安特性曲線，燈泡兩端的電壓需要由零逐漸增加到3V。
（1）實驗的電路圖應選用下圖1中的(填字母代號)

（2）實驗得到小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示，當小燈泡的電壓為1.0V，其電阻為 ，由圖2可得，當電壓U＞1V后，小燈泡電阻R隨溫度T的升高而（填“增大”或“減小”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于加速度和速度，下列說法正確的是（　　）

A.加速度是描述速度變化快慢的物理量

B.加速度為零，速度一定為零

C.加速度的方向和速度的方向一定相同

D.速度越大，加速度越大

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