下列說法,正確的是( )
A.兩個物體之間只要有摩擦力就會有彈力 |
B.放在桌面上的物體受到的支持力是由于桌面發(fā)生形變而產(chǎn)生的 |
C.滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反 |
D.形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合 |
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
某興趣小組的實驗裝置如圖所示,通過電磁鐵控制的小球從A點自由下落,下落過程中經(jīng)過光電門B時,通過與之相連的毫秒計時器(圖中未畫出)記錄下?lián)豕鈺r間t,測出A、B之間的距離h。實驗前應調(diào)整光電門位置使小球下落過程中球心通過光電門中的激光束。
(1)若用該套裝置驗證機械能守恒,已知重力加速度為g,還需要測量的物理量為
A.A點與地面間的距離H B.小球的質(zhì)量m
C.小球從A到B的下落時間tAB D.小球的直徑d
⑵ 用游標卡尺測得小球直徑如圖所示,則小球直徑為 cm,某次小球通過光電門毫秒計數(shù)器的讀數(shù)為3ms,則該次小球通過光電門B時的瞬時速度大小為 = m/s
(3)若用該套裝置進行“探究做功和物體速度變化關(guān)系”的實驗,大家提出以下幾種猜想:Wv;Wv2;W……。然后調(diào)節(jié)光電門B的位置,計算出小球每次通過光電門B的速度v1、v2、v3、v4…,并測出小球在A、B間的下落高度h1、h2、h3、h4…,然后繪制了如圖所示的圖象。若為了更直觀地看出和的函數(shù)關(guān)系,他們下一步應該重新繪制
A.圖象 B.圖象
C.圖象 D.圖象
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(10分)汽車正以的速度在平直公路上行駛,突然發(fā)現(xiàn)正前方有一輛自行車以的速度作同方向的勻速直線運動,汽車立即關(guān)閉油門作加速度大小為的勻減速運動,汽車恰好沒有碰上自行車,求關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離。
某同學是這樣解的:
汽車關(guān)閉油門后的滑行時間和滑行距離分別為:;
在相同時間內(nèi),自行車的前進的距離為:
關(guān)閉油門時汽車與自行車的距離為:
你認為這位同學的解法是否合理?若合理,請完成計算;若不合理,請用你自己的方法算出正確結(jié)果.
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A.重力是物體的固有屬性,不隨位置而改變 |
B.形狀規(guī)則的物體的重心,不一定在它的幾何中心上 |
C.物體放在斜面上,物體所受重力的方向垂直指向斜面 |
D.物體對水平支持面壓力的大小總是等于物體的重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是
A.地球?qū)ξ矬w的吸引力就是重力 |
B.重心不一定在物體上 |
C.形狀規(guī)則的物體其重心一定在物體的幾何中心 |
D.物體在地球上任何地方所受重力的方向都指向地心 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
下列說法中正確的是( )
A.重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力,重力的方向總是豎直向下的 |
B.物體落向地面時,它受到的重力大小小于它靜止時受到的重力大小 |
C.力的三要素不同,力的作用效果可能不同 |
D.如果物體有幾何中心,則該幾何中心就是重心位置 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于物體的重心,下列說法正確的是( )
A.重心就是物體上最重的一點 |
B.形狀規(guī)則的物體的重心,一定在它的幾何中心 |
C.重心是物體所受的重力的作用點,所以一定在物體上 |
D.用一細線將薄板懸掛起來并靜止,薄板的重心一定在細線所在的直線上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,水平桌面上疊放著A、B兩物體,B物體受力F作用,A、B一起相對地面向右做勻減速直線運動,則B物體的受力個數(shù)為( )
A.4個 B.5個 C.6個 D.7個
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
關(guān)于相互接觸的兩個物體之間的彈力和摩擦力,以下說法中正確的是( )?
A.有彈力必有摩擦力 |
B.有摩擦力必有彈力 |
C.摩擦力的大小一定與彈力大小成正比 |
D.以上說法都不正確 |
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