【題目】如圖所示，A、B、C、D為圓上的四個點，其中AB與CD交于圓心O且相互垂直，E、F是關(guān)于O點對稱的兩點但與O點的距離大于圓的半徑，E、F兩點的連線與AB、CD都垂直。在A點放置一個電荷量為的點電荷，在B點放置一個電荷量為的點電荷。則下列說法正確的是（ ）

A.OE兩點間電勢差大于OC兩點間的電勢差

B.D點和E點電勢相同

C.沿C，D連線由C到D移動一正點電荷，該電荷受到的電場力先減小后增大

D.將一負(fù)點電荷從C點沿半徑移動到O點后再沿直線移動到F點，該電荷的電勢能先增大后減小

【答案】B

【解析】

ABD．CD與EF所在的平面是一個等勢面，則OE兩點間電勢差等于OC兩點間的電勢差，D點和E點電勢相同，在等勢面上移動電荷，電場力不做功，負(fù)點電荷電勢能不變，故AD錯誤，B正確；

C．C、D連線上電場強度先增大后減小，點電荷受到的電場力先增大后減小，故C錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】假設(shè)將來人類登上了火星，考察完畢后，乘坐一艘宇宙飛船從火星返回地球時，經(jīng)歷了如圖所示的變軌過程，則有關(guān)這艘飛船的下列說法正確的是（　　）

A.飛船在軌道Ⅰ上經(jīng)過P點時的速度大于飛船在軌道Ⅱ上經(jīng)過P點時的速度

B.飛船在軌道Ⅱ上運動時，經(jīng)過P點時的速度大于經(jīng)過Q點時的速度

C.飛船在軌道Ⅲ上運動到P點時的加速度等于飛船在軌道Ⅱ上運動到P點時的加速度

D.飛船繞火星在軌道Ⅰ上運動周期跟飛船繞地球以軌道Ⅰ同樣的軌道半徑運動周期相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平向右的勻強電場中，一帶電粒子從A點以豎直向上的初速度開始運動，經(jīng)最高點B后回到與A在同一水平線上的C點，粒子從A到B過程中克服重力做功2.0 J，電場力做功3.0 J，則(　　)

A. 粒子在A點的電勢能比在C點多12.0 J

B. 粒子在A點的動能比在B點多1.0 J

C. 粒子在A點的機械能比在C點少12.0 J

D. 粒子在C點的動能為12.0 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MN和M′N′是兩根互相平行、豎直固定、足夠長的光滑金屬導(dǎo)軌，兩根導(dǎo)體棒AB和CD質(zhì)量分別為m1=0.3kg和m2=0.1kg，均與導(dǎo)軌垂直接觸。開始AB棒放在絕緣平臺P上，t=0時CD棒開始受到豎直向上的恒力F=4N，從靜止開始向上運動，t=2s時CD棒的速度為v0=2m/s，此時快速撤離絕緣平臺P。已知AB棒的電阻為R1=0.5Ω，CD棒的電阻為R2=1.5Ω，導(dǎo)軌間距為L=0.5m。整個裝置處在磁感應(yīng)強度為B=2T的勻強磁場中，磁場方向與導(dǎo)軌所在平面垂直。兩導(dǎo)體棒始終與導(dǎo)軌接觸良好，導(dǎo)軌電阻不計，重力加速g取10m/s2。求：

(1)撤去絕緣平臺前瞬間，CD棒哪端電勢高，兩端電壓U；

(2)0~2s時間內(nèi)，CD棒這段時間內(nèi)上升的距離h；

(3)撤離絕緣平臺后，AB棒和CD棒分別達(dá)到的最大速度大小v1和v2。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組做“探究做功與物體速度變化的關(guān)系”實驗的裝置如圖甲所示，圖中小車在1條橡皮筋作用下彈出并沿木板滑行，這時橡皮筋對小車做的功記為W，當(dāng)用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致，每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出

(1)除了圖中已有的實驗器材外，還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和______(選填“交流”或“直流”)電源；

(2)實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當(dāng)傾斜以平衡摩擦阻力，則下列驗證摩擦阻力已被平衡的操作正確的是______

A．輕推一下小車，能夠自由下滑即可

B．輕推一下小車，能夠勻速下滑即可

C．輕推一下拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可

D．輕推一下拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可

(3)若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當(dāng)小車速度最大時，關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)，下列說法正確的是______

A．橡皮筋處于原長狀態(tài)

B．橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

(4)在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶__部分進行測量(根據(jù)如圖乙所示的紙帶回答)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1，b是原線圈的中心抽頭，圖中電表均為理想的交流電表，定值電阻R＝10Ω，其余電阻均不計。從某時刻開始在c、d兩端加上如圖乙所示的交變電壓。則下列說法中正確的有（　�。�

A.當(dāng)單刀雙擲開關(guān)與a連接時，電壓表的示數(shù)為22V

B.當(dāng)單刀雙擲開關(guān)與b連接時，在t＝0.01s時刻，電流表示數(shù)為4.4A

C.當(dāng)單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時，副線圈輸出電壓的頻率變?yōu)?/span>25Hz

D.當(dāng)單刀雙擲開關(guān)由a撥向b時，原線圈的輸入功率變小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，a、b、c、d是均勻介質(zhì)中水平軸上的四個質(zhì)點，相鄰兩點的間距依次為4m、6m和8m。一列簡諧橫波沿x軸正向傳播，在t=0時刻傳到質(zhì)點a處，使質(zhì)點a由平衡位置開始豎直向下運動。波繼續(xù)向前傳播，t=5s時質(zhì)點b已經(jīng)通過了8cm路程并第一次回到了平衡位置，此時質(zhì)點c剛好開始振動。則下列說法正確的是________

A.該波的波速為1.6cm/s

B.質(zhì)點c開始振動后，其振動周期為6s

C.當(dāng)t>5s后，質(zhì)點b向下運動時，質(zhì)點c一定向上運動

D.在7s<t<9s的時間間隔內(nèi)質(zhì)點c向上加速運動

E.在t=10s時刻質(zhì)點d的加速度方向向上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用控制變量法,可以研究影響電荷間相互作用力的因素,如圖所示, O是一個帶電的物體,若把系在絲線上的帶電小球先后掛在橫桿上的P1,P2,P3等位置,可以比較小球在不同位置所受帶電物體的作用力的大小,這個力的大小可以通過絲線偏離豎直方向的角度θ顯示出來。若物體O的電荷量用Q表示,小球的電荷量用q表示,物體與小球間距離用d表示,物體和小球之間的作用力大小用F表示。則以下對該實驗現(xiàn)象的判斷正確的是(　　)

A. 保持Q,q不變,增大d,則θ變大,說明F與d有關(guān)

B. 保持Q,d不變,減小q,則θ變小,說明F與q有關(guān)

C. 保持Q,q不變,減小d,則θ變大,說明F與d成反比

D. 保持q,d不變,減小Q,則θ變小,說明F與Q成正比

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平地面上有兩個靜止的小物塊A和B（可視為質(zhì)點），A的質(zhì)量為m=1.0kg，B的質(zhì)量為M=2.0kg，A、B之間有一輕質(zhì)彈簧，彈簧的兩端與物塊接觸而不連接。水平面的左側(cè)連有一豎直墻壁，右側(cè)與半徑為R=0.32m的半圓形軌道相切�，F(xiàn)壓縮彈簧使A、B由靜止釋放（A、B分離后立即撤去彈簧），A與墻壁發(fā)生彈性碰撞后，在水平面上追上B相碰后粘合在一起。已知A、B粘合體剛好能通過半圓形軌道的最高點，重力加速度取g=10m/s，不計一切摩擦。

(1)求A、B相碰后粘合在一起的速度大�。�

(2)求彈簧壓縮后彈簧具有的彈性勢能。

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同步練習(xí)冊答案