【題目】貝克勒爾發(fā)現(xiàn)天然放射現(xiàn)象,揭開了人類研究原子核結(jié)構(gòu)的序幕.人們發(fā)現(xiàn)原子序數(shù)大于83的所有天然存在的元素都具有放射性,它們同時(shí)放出α、β、γ射線.如圖所示,若將放射源分別放在勻強(qiáng)電場和勻強(qiáng)磁場中,并使電場和磁場與射線射出的方向垂直.由于場的作用帶電的射線將發(fā)生偏轉(zhuǎn).以下說法正確的是(
A.① 和甲為α射線,③ 和丙是β射線
B.① 和丙為α射線,③ 和甲是β射線
C.① 和甲為γ射線,② 和乙是β射線
D.② 和乙是γ射線,③ 和丙是α射線

【答案】B
【解析】三種射線在電場中的運(yùn)動(dòng)時(shí),α射線帶正電荷,在電場中沿電場線方向偏轉(zhuǎn),① 是;β射線帶負(fù)電荷,偏轉(zhuǎn)的方向與電場線方向相反,③ 是;γ射線不帶電,不偏轉(zhuǎn),②是三種射線在勻強(qiáng)磁場中向上運(yùn)動(dòng)時(shí),α射線帶正電荷,可以判斷它將向右偏轉(zhuǎn);β射線帶負(fù)電荷,可以判斷它將向左偏轉(zhuǎn);γ射線不帶電,不偏轉(zhuǎn);由此可以判定丙為α射線、乙為γ射線、甲為β射線.因此B選項(xiàng)正確,ACD都錯(cuò)誤. 故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)從同一地點(diǎn)沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)的速度—時(shí)間圖象如圖所示,則下列說法中正確的是(  )

A. 兩物體兩次相遇的時(shí)刻是2 s末和6 s

B. 4 s末甲在乙前面

C. 0~6 s內(nèi),兩物體相距最遠(yuǎn)的時(shí)刻是1 s

D. 乙物體先向前運(yùn)動(dòng)2 s,隨后向后運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物塊A和長木板B質(zhì)量均為1kg,A與B之間、B與地面之間動(dòng)摩擦因數(shù)分別為0.5和0.2,開始時(shí)A靜止在B左端,B停在水平地面上.某時(shí)刻起給A施加一大小為9N的水平拉力F,1s后撤去F,最終A恰好停在B右端.(g取10m/s2

(1)通過計(jì)算說明前1s內(nèi)木板B是否運(yùn)動(dòng).
(2)1s末物塊A的速度.
(3)木板B的長度.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】木塊AB分別重50N60N,它們與水平地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.25夾在AB之間的輕彈簧被壓縮了2cm,彈簧的勁度系數(shù)為400N/m系統(tǒng)置于水平地面上靜止不動(dòng)現(xiàn)用F=1N的水平拉力作用在木塊B,如圖所示F作用后,下列判斷正確的是

A. 木塊A所受摩擦力大小是12.5N

B. 木塊A所受摩擦力大小是11.5N

C. 木塊B所受摩擦力大小是9N

D. 木塊B所受摩擦力大小是7N

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】列車在空載情況下以恒定功率P經(jīng)過一段平直的路段,通過某點(diǎn)時(shí)速率為v,加速度為a1;當(dāng)列車滿載貨物再次經(jīng)過同一點(diǎn)時(shí),功率和速率均與原來相同,但加速度變?yōu)閍2 . 重力加速度大小為g.設(shè)阻力是列車重力的k倍,則列車滿載與空載時(shí)的質(zhì)量之比為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是利用放射線自動(dòng)控制鋁板厚度的裝置.假如放射源能放射出α、β、γ三種射線,而根據(jù)設(shè)計(jì),該生產(chǎn)線壓制的是3mm厚的鋁板,那么是三種射線中的射線對(duì)控制厚度起主要作用.當(dāng)探測接收器單位時(shí)間內(nèi)接收到的放射性粒子的個(gè)數(shù)超過標(biāo)準(zhǔn)值時(shí),將會(huì)通過自動(dòng)裝置將M、N兩個(gè)軋輥間的距離調(diào)一些.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)使用了如圖1所示的裝置,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,砂和砂桶的總質(zhì)量為m,小車的質(zhì)量為M

(1)該同學(xué)得到一條紙帶,在紙帶上取連續(xù)的六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、EF,如圖2所示,自A點(diǎn)起,相鄰兩點(diǎn)的距離分別為:10.0mm、12.0mm14.0mm、16.0mm18.0mm;則小車的加速度為____m/s2;(計(jì)算結(jié)果請(qǐng)保留三位有效數(shù)字)

(2)該同學(xué)要探究小車的加速度a和質(zhì)量M、合外力F的關(guān)系,應(yīng)用了_________法的科學(xué)方法;若該同學(xué)要探究加速度a和拉力F關(guān)系,應(yīng)該保持______________________不變;

(3)該同學(xué)通過數(shù)據(jù)的處理作出了a﹣F圖象,如圖3所示,則圖中直線不過原點(diǎn)的原因可能是_______________________________________________

(4)此圖線的末段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是:___________

A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.砂和砂桶的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】從斜面上某一位置每隔0.1 s釋放一個(gè)相同的小球,在連續(xù)放下n個(gè)小球以后,給在斜面上滾動(dòng)的小球拍攝照片,如圖所示,測得AB=15 cm,BC=20 cm,則(  )

A. 拍攝時(shí)B球的速度大小為2.25 m/s

B. 小球滾動(dòng)的加速度大小為5 m/s2

C. A球上方還有2個(gè)滾動(dòng)的小球

D. DC之間的距離為0.30 m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用如圖(a)裝置做探究彈簧彈力大小與其長度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn).

1)在安裝刻度尺時(shí),必須使刻度尺保持 狀態(tài).

2)他通過實(shí)驗(yàn)得到如圖(b)所示的彈力大小F與彈簧長度x的關(guān)系圖線,由此圖線可得該彈簧的原長x0= cm,勁度系數(shù)k= N/m

3)他又利用本實(shí)驗(yàn)原理把該彈簧做成一把彈簧秤,當(dāng)彈簧秤上的示數(shù)如圖(c)所示時(shí),該彈簧的長度x= cm

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