發(fā)現(xiàn)電線起火,應(yīng)采用的方法是(     )
A.用水撲滅 B.快速拉下開關(guān),切斷電源
C.用小刀或剪刀切斷電源D.找電工處理
B

試題分析:A、水是導(dǎo)體,用水去滅電火災(zāi)容易發(fā)生觸電;錯誤
B、當發(fā)生電火災(zāi)時,要立即切斷電源;正確
C、小刀或剪刀是金屬,是導(dǎo)體直接接觸電源會觸電;錯誤
D、找電工處理,耽誤了時間,不能及時處理;錯誤
故選B
點評:注意電火災(zāi)的急救措施,我們必須知道如何處理電火災(zāi)事故。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖電路中,電源電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,R1為定值電阻,R為光敏電阻(有光照射時電阻明顯減。,電壓表、電流表皆為理想表,則當有光線照射光敏電阻時,電流表,電壓表示數(shù)變化是(     )
A.電流表示數(shù)變大
B.電壓表示數(shù)變大
C.電流表示數(shù)變小
D.電壓表示數(shù)變小

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的電路中,電源的電動勢E和內(nèi)阻r恒定不變,電燈L恰能正常發(fā)光,如果滑動變阻器的滑片向b端移動,則(  )
A.電燈L更亮,安培表的示數(shù)變小
B.電燈L更亮,安培表的示數(shù)變大
C.電燈L變暗,安培表的示數(shù)變小
D.電燈L變亮,安培表的示數(shù)不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,A為電解槽,M為電動機,N為電爐子,恒定電壓U=12 V,電解槽內(nèi)阻rA=2 Ω,當S1閉合,S2S3斷開時,電流表A示數(shù)為6 A;當S2閉合,S1、S3斷開時,A示數(shù)為5 A,且電動機輸出功率為35 W;當S3閉合,S1、S2斷開時,A示數(shù)為4 A.求:

(1)電爐子的電阻及發(fā)熱功率各多大?
(2)電動機的內(nèi)阻是多少?
(3)在電解槽工作時,電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的功率為多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,電阻R1 = 2Ω,小燈泡L上標有“3V,1.5W”(燈泡的電阻不隨溫度變化),電源內(nèi)阻r = 1Ω,滑動變阻器的最大阻值為R0(大小未知).當觸頭P滑動到最上端 a時, 安培表的讀數(shù)為l A(其電阻不計),小燈泡L恰好正常發(fā)光,求:

(1)滑動變阻器的最大阻值R0;     
(2)電源的電動勢E多大;
(3)當觸頭P滑動到最下端 b時電源的效率多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在研究電源電動勢與內(nèi)、外電壓關(guān)系的實驗裝置中,玻璃容器盛有稀硫酸,稀硫酸中插入石墨棒M、鋅棒N作為電源的兩極。A、B是位于兩電極內(nèi)側(cè)的探針,理想電壓表V1、V2分別接在電源的兩極和探針上,下列說法正確的是 (   )

A.M極為電源正極,電壓表V2的正接線柱應(yīng)與探針B相連
B.當滑動變阻器觸頭向左移動時,電壓表V1、V2的示數(shù)均減小
C.當滑動變阻器觸頭向左移動時,電源提供的總功率不變,滑動變阻器電功率一定減小
D.無論滑動變阻器觸頭向右還是向左移動,滑動變阻器上通過相同的電量時,電源消耗的化學(xué)能相等

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

圖1為某一熱敏電阻(電阻值隨溫度的變而改變,且對溫度很敏感)的I—U關(guān)系曲線圖。

(1)為了通過測量得到圖1所示I-U關(guān)系的完整曲線,圖1和圖2兩個電路中應(yīng)選擇的是圖       ;簡要說明理由:       .(電源電動勢為9V,內(nèi)阻不計,滑線變阻值為0~100Ω).

(2)在圖3電路中,電源電壓恒來9V,電流表讀數(shù)為70mA,定值阻R­=250Ω, 由熱敏電阻的I-U關(guān)系曲線可知,熱敏電阻的兩端的電壓為       V;電阻R2的阻值為       . Ω

(3)舉出一個可以應(yīng)用熱敏電阻的例子:       .

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,閉合開關(guān)S后,A燈與B燈均發(fā)光,當滑動變阻器的滑片P向左滑動時,以下說法中正確的是
A.A燈變亮
B.B燈變亮
C.電源的輸出功率可能減小
D.電源的總功率增大

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

兩個小燈泡的標記分別為L1:“6V,6W”,L2:“6V,9W”,把它們先后分別接在同一直流電源上,電源內(nèi)阻不可忽略,L1燈泡消耗的功率剛好為6W,則L2燈泡消耗的功率為  (      )
A.一定小于9WB.一定等于9W
C.一定大于9WD.條件不足,不能確定

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