下列有關(guān)物理學(xué)史的說(shuō)法正確的是
[     ]
A.亞里士多德認(rèn)為物體下落的快慢是由它們的重量決定的
B.卡文迪許利用扭秤裝置比較準(zhǔn)確地測(cè)出了靜電力常量
C.伽利略運(yùn)用邏輯推理得出重物與輕物應(yīng)該下落得同樣快
D.伽利略把日常生活中見(jiàn)到的較重的物體下落得比較快的原因歸之于空氣阻力對(duì)不同物體的影響不同
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

對(duì)于落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的研究,著名科學(xué)家伽利略做出了具大的貢獻(xiàn),關(guān)于他的研究工作,回答以下問(wèn)題:
(一)科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下要素:提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù),分析與論證,評(píng)估,交流與合作等.伽利略對(duì)落體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的探究過(guò)程如下:
A.伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點(diǎn);
B.伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn);
C.為“沖淡”重力,伽利略設(shè)計(jì)用斜面來(lái)研究小球在斜面上運(yùn)動(dòng)的情況;
D.伽利略換用不同質(zhì)量小球,沿同一斜面從不同位置由靜止釋放,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);
E.伽利略改變斜面的傾角,重復(fù)實(shí)驗(yàn),記錄相應(yīng)數(shù)據(jù);
F.伽利略對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
G.伽利略將斜面實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論推廣到斜面傾角增大到90°時(shí).
(1)與上述過(guò)程中B步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是______.
(2)與上述過(guò)程中F步驟相應(yīng)的科學(xué)探究要素是______.
(二)伽利略提出了“落體運(yùn)動(dòng)的速度v與時(shí)間t成正比”的觀點(diǎn),但在伽利略時(shí)代無(wú)法直接測(cè)出物體運(yùn)動(dòng)的速度.伽利略借助于數(shù)學(xué)方法,通過(guò)數(shù)學(xué)推理,巧妙地將研究“速度與時(shí)間的關(guān)系”轉(zhuǎn)換為研究“位移與時(shí)間的關(guān)系”,解決了這一難題.接著,伽利略用一條刻有光滑凹槽的長(zhǎng)木板做成一個(gè)斜面,讓小球沿斜槽滾下,同時(shí)采用滴水計(jì)時(shí)法.下表是伽利略手稿中記錄的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
時(shí)間單位t 1 2 3 4 5 6 7
距離單位s 32 130 298 526 824 1192 1600
上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)能驗(yàn)證伽利略得出的位移與時(shí)間的關(guān)系嗎?如果能,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出你的理由,并在下列坐標(biāo)紙中作出能直觀反映這一結(jié)論正確的圖象.如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.(如有需要可利用上表中的空格,作圖時(shí)請(qǐng)標(biāo)明橫軸的意義.)______

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖所示為伽利略設(shè)計(jì)的斜面實(shí)驗(yàn).伽利略理想實(shí)驗(yàn)是將可靠的事實(shí)和理論思維結(jié)合起來(lái),能更深刻地反映自然規(guī)律.下面給出了伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的四個(gè)事件:
①減小斜面BC的傾角(圖中BC′),小球?qū)⑼ㄟ^(guò)較長(zhǎng)的路程,仍能到達(dá)原來(lái)的高度
②由靜止釋放小球,小球沿斜面AB滾下,滾上另一斜面BC,高度幾乎與原來(lái)相同
③如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)的高度
④繼續(xù)減小BC的傾角,最終使它水平,小球?qū)⒀厮矫嬉院愣ㄋ俣纫恢边\(yùn)動(dòng)下去
對(duì)事件性質(zhì)的判斷及排序,正確的是( 。
A.事實(shí)②→推論①→事實(shí)③→推論④
B.事實(shí)②→推論③→事實(shí)①→推論④
C.事實(shí)②→推論①→推論③→推論④
D.事實(shí)②→推論③→推論①→推論④
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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:問(wèn)答題

根據(jù)亞里士多德的觀點(diǎn)結(jié)合實(shí)際情況,確實(shí)重的物體比輕的物體運(yùn)動(dòng)得快,為什么呢?

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:填空題

伽利略給出了科學(xué)研究過(guò)程的基本要素,這些要素包含對(duì)現(xiàn)象的一般觀察、___、____、____、對(duì)假說(shuō)進(jìn)行修正和推廣等。伽利略科學(xué)思想方法的核心是把___和___和諧地結(jié)合起來(lái)。

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科目:高中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

物體以初速度V0豎直上拋,重力加速度是g(不計(jì)空氣阻力),則:t=
V0
g
( 。
A.上升時(shí)間為
B.上升時(shí)間大于下降時(shí)間
C.上升加速度大于下降加速度
D.上升過(guò)程的位移大于下落過(guò)程的位移

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:實(shí)驗(yàn)題

伽利略通過(guò)研究自由落體和物塊沿光滑斜面的運(yùn)動(dòng),首次發(fā)現(xiàn)了勻加速運(yùn)動(dòng)的規(guī)律。伽利略假設(shè)物塊沿斜面運(yùn)動(dòng)與物塊自由下落遵從同樣的法則,他在斜面上用刻度表示物塊滑下的路程,并測(cè)出物塊通過(guò)相應(yīng)路程的時(shí)間,然后用圖線表示整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程,如圖所示。圖中OA表示測(cè)得的時(shí)間,矩形OAED的面積表示該時(shí)間內(nèi)物塊經(jīng)過(guò)的路程,則圖中OD的長(zhǎng)度表示____________。P為DE的中點(diǎn),連接OP且延長(zhǎng)交AE的延長(zhǎng)線于B,則AB的長(zhǎng)度表示____________。

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科目:高中物理 來(lái)源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

伽利略用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證v∝t的最大困難是
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A.不能很準(zhǔn)確地測(cè)定下落的距離
B.不能測(cè)出下落物體的瞬時(shí)速度
C.當(dāng)時(shí)沒(méi)有測(cè)量時(shí)間的儀器
D.當(dāng)時(shí)沒(méi)有記錄物體運(yùn)動(dòng)的數(shù)碼相機(jī)

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科目:高中物理 來(lái)源:上海模擬題 題型:單選題

愛(ài)因斯坦說(shuō):“伽利略(Galileo galilei,1564-1642)的發(fā)現(xiàn)以及他所應(yīng)用的科學(xué)推理方法,是人類思想史上最偉大的成就之一,標(biāo)志著物理學(xué)的真正開(kāi)端!痹诳茖W(xué)史上,伽利略享有“近代科學(xué)方法論的奠基人”的美譽(yù)。根據(jù)你對(duì)物理學(xué)的學(xué)習(xí)和對(duì)伽利略的了解,他的物理思想方法的研究順序是
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A.提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推
B.?dāng)?shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推,提出假說(shuō)
C.實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推,提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理
D.合理外推,提出假說(shuō),數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

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