【題目】市場(chǎng)上銷售的銅質(zhì)電線電纜產(chǎn)品中,部分存在導(dǎo)體電阻不合格問題,質(zhì)檢部門檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)一個(gè)是銅材質(zhì)量不合格,使用了再生銅或含雜質(zhì)很多的銅;再一個(gè)就是銅材質(zhì)量可能合格,但橫截面積較小。某興趣小組想應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室中一捆銅電線的電阻率是否合格。小組成員經(jīng)查閱,純銅的電阻率為,F(xiàn)取橫截面積約為1 mm2、長(zhǎng)度為100m(真實(shí)長(zhǎng)度)的銅電線,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測(cè)量其電阻率,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有的器材如下:

A.電源(電動(dòng)勢(shì)約為5V,內(nèi)阻不計(jì));

B.待測(cè)長(zhǎng)度為100m的銅電線,橫截面積約1 mm2;

C.電壓表V1(量程為3V,內(nèi)阻約為0.5 kΩ);

D.電壓表V2(量程為5V,內(nèi)阻約為3 kΩ);

E.電阻箱R(阻值范圍0~999.9Ω);

F.定值電阻

G.開關(guān)、導(dǎo)線若干。

(1)小組成員先用螺旋測(cè)微器測(cè)量該銅電線的直徑d,如圖甲所示,則_________mm。

(2)小組設(shè)計(jì)的測(cè)量電路如圖乙所示,則P___________,N____________,(填器材名稱及對(duì)應(yīng)符號(hào))通過實(shí)驗(yàn)作出的圖象如圖丙所示。

(3)圖乙電路測(cè)得銅電線的電阻測(cè)量值比真實(shí)值___________(選填偏大”、“不變偏小),原因是_______________________________。

(4)這捆銅電線的電阻率______________(結(jié)果保留三位有效數(shù)字);從銅電線自身角度,你認(rèn)為電阻率大的可能原因是______________。

【答案】 1.125 電壓表V2 電壓表V1 偏大 電壓表V1的分流 可能是再生銅或含過多雜質(zhì)的次銅

【解析】(1)銅電線的直徑;

(2)P測(cè)量的電壓大于N測(cè)量的電壓,故P是電壓表V2,N是電壓表V2

(3)偏大,由于沒考慮電壓表V1的分流,使測(cè)得的銅電線的電阻偏大。

(4)分析電路可知,通過銅電線的電流,整理得,根據(jù)題圖丙可知斜率,,

故電阻率達(dá)不到要求,使用的有可能是再生銅或含過多雜質(zhì)的次銅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.一定質(zhì)量的理想氣體,壓強(qiáng)變小時(shí),分子間的平均距離可能變小

B.晶體的物理性質(zhì)表現(xiàn)為各向異性,是由于組成晶體的微粒在空間排列不規(guī)則

C.物體內(nèi)能改變時(shí),其溫度一定變化

D.機(jī)械能可通過做功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,但內(nèi)能一定不能通過做功全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能而不引起其它的變化

E.0.05mL濃度為0.02%的油酸酒精溶液滴入水中,測(cè)得油膜面積為20cm2,則可測(cè)得油酸分子的直徑為5×10-9m

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,內(nèi)壁光滑的半圓形的圓弧槽靜止在光滑水平地面上,其左側(cè)緊靠固定的支柱,槽的半徑為R。有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的小球,從槽的左側(cè)正上方距槽口高度為R處由靜止釋放,槽的質(zhì)量等于小球的質(zhì)量的3倍,重力加速度為g,空氣阻力忽略不計(jì),則下列關(guān)于小球和槽的運(yùn)動(dòng)的說法正確的是(  )

A.小球運(yùn)動(dòng)到槽的底部時(shí),槽對(duì)地面的壓力大小等于小球重力的5

B.小球第一次離開槽后能沿圓弧切線落回槽內(nèi)

C.小球上升的最大高度為(相對(duì)槽口)R

D.小球上升的最大高度為(相對(duì)槽口)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一足夠長(zhǎng)的絕緣豎直桿固定在地面上,帶電量為0.01C、質(zhì)量為0.1kg的圓環(huán)套在桿上。整個(gè)裝置處在水平方向的電場(chǎng)中,電場(chǎng)強(qiáng)度E隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示,環(huán)與桿間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.5。t=0時(shí),環(huán)由靜止釋放,環(huán)所受的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,不計(jì)空氣阻力,g10m/s2。下列說法正確的是( 。

A.環(huán)先做加速運(yùn)動(dòng)再做勻速運(yùn)動(dòng)

B.2s時(shí)環(huán)的加速度為5m/s2

C.02s內(nèi),環(huán)的位移小于2.5m

D.06s內(nèi),環(huán)的最大動(dòng)能為20J

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】假設(shè)有一載人宇宙飛船在距地面高度為4200 km的赤道上空繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng),地球半徑約為6400 km,地球同步衛(wèi)星距地面高為36000 km,宇宙飛船和一地球同步衛(wèi)星繞地球同向運(yùn)動(dòng),每當(dāng)兩者相距最近時(shí).宇宙飛船就向同步衛(wèi)星發(fā)射信號(hào),然后再由同步衛(wèi)星將信號(hào)發(fā)送到地面接收站,某時(shí)刻兩者相距最遠(yuǎn),從此刻開始,在一晝夜的時(shí)間內(nèi),接收站共接收到信號(hào)的次數(shù)為 ( )

A. 4次 B. 6次 C. 7次 D. 8次

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】波速均為v=2m/s的甲乙兩列簡(jiǎn)諧橫波,甲沿x軸負(fù)方向傳播,乙沿x軸正方向傳播,某時(shí)刻波的圖象分別如圖甲、乙所示,其中P、Q處的質(zhì)點(diǎn)均處于波峰,關(guān)于這兩列波,下列說法正確的是

A.甲波中的M處質(zhì)點(diǎn)比P處質(zhì)點(diǎn)先回到平衡位置

B.從圖示的時(shí)刻開始,P處質(zhì)點(diǎn)與Q處質(zhì)點(diǎn)同時(shí)回到平衡位置

C從圖示的時(shí)刻開始,經(jīng)過1.0s,P質(zhì)點(diǎn)沿x軸負(fù)方向通過的位移為2m

D.從圖示的時(shí)刻開始,經(jīng)過1.0s,M質(zhì)點(diǎn)沿通過的路程為20cm

E.如果這兩列波相遇不可能形成穩(wěn)定的干涉圖樣

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,電源電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r,電容器的電容為C,燈泡L的燈絲電阻不隨溫度變化,電壓表和電流表均為理想電表。閉合開關(guān)S,待電路穩(wěn)定后,緩慢減小電阻箱R接入電路中的阻值,與調(diào)節(jié)電阻箱之前相比,電壓表示數(shù)變化量的絕對(duì)值為,在這個(gè)過程中電路中所有器件均不會(huì)被損壞,下列說法中正確的是( 。

A.燈泡L將變亮

B.電壓表和電流表的示數(shù)都將變大

C.電源兩端電壓變化量的絕對(duì)值將大于

D.電容器所帶電荷量增加,增加量大于

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用螺旋測(cè)微器對(duì)小球的直徑進(jìn)行測(cè)量,螺旋測(cè)微器的結(jié)構(gòu)如甲圖所示。該同學(xué)在檢查儀器時(shí)發(fā)現(xiàn),由于該螺旋測(cè)微器的不恰當(dāng)使用,使得當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)旋鈕A使微測(cè)螺桿B旋至與砧臺(tái)C靠緊時(shí),此時(shí)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)應(yīng)該為0.000mm,但該儀器的狀態(tài)卻如圖甲中所示(圖中所示效果略有夸大),這說明使用該螺旋測(cè)微器進(jìn)行測(cè)量時(shí),每次讀數(shù)都會(huì)產(chǎn)生_______mm的誤差,該同學(xué)仍然使用這個(gè)螺旋測(cè)微器進(jìn)行測(cè)量。在進(jìn)行了正確的操作后,螺旋測(cè)微器的狀態(tài)如圖乙所示,則該小球的直徑的正確測(cè)量值應(yīng)為___________mm

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是某實(shí)驗(yàn)小組探究二力合成規(guī)律的過程。

(l)首先進(jìn)行如下操作:

①如圖甲,輕質(zhì)小圓環(huán)掛在橡皮條的一端,另一端固定,橡皮條的長(zhǎng)度為GE;

②如圖乙,用手通過兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)共同拉動(dòng)小圓環(huán)。小圓環(huán)在拉力F1、F2的共同作用下,位于O點(diǎn),橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為EO;

③撤去F1、F2,改用一個(gè)力F單獨(dú)拉住小圓環(huán),仍使其位于0點(diǎn),如圖丙

同學(xué)們發(fā)現(xiàn),力F單獨(dú)作用,與F1、F2共同作用的效果是一樣的,都使小圓環(huán)保持靜止,由于兩次橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相同,即____,所以F等于F1、F2的合力。

(2)然后實(shí)驗(yàn)小組探究了合力F與分力F1、F2的關(guān)系:

①由紙上O點(diǎn)出發(fā),用力的圖示法畫出拉力F1、F2F(三個(gè)力的方向沿各自拉線的方向,三個(gè)力大小由彈簧測(cè)力計(jì)讀出);

②用虛線將拉力F的箭頭端分別與F1、F2的箭頭端連接,如圖丁,得到的啟示是 ____;

③多次改變拉力F1、F2的大小和方向,重做上述實(shí)驗(yàn),通過畫各力的圖示,進(jìn)一步檢驗(yàn)所圍成的圖形。實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn):在兩個(gè)力合成時(shí),以表示這兩個(gè)力的有向線段為鄰邊作平行四邊形,這兩個(gè)鄰邊之間的對(duì)角線就代表合力的大小和方向,這個(gè)規(guī)律叫做____

上述實(shí)驗(yàn)中,如果把圖乙和圖丙的操作順序?qū)φ{(diào),即先用拉力F將圓環(huán)拉到O點(diǎn),再用拉力F1F2共同拉圓環(huán)產(chǎn)生相同效果,則F1F2就是F____,此實(shí)驗(yàn)可以探究____規(guī)律。

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