【題目】(6分)某興趣小組準(zhǔn)備探究合外力做功和物體速度變化的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)前組員們提出了以下幾種猜想:

;

為了驗(yàn)證猜想,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。PQ為一塊傾斜放置的木板,在Q處固定一個(gè)速度傳感器(用來測(cè)量物體每次通過Q點(diǎn)的速度)。在剛開始實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛同學(xué)提出不需要測(cè)出物體質(zhì)量,只要測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L和讀出速度傳感器的讀數(shù)v就行了,大家經(jīng)過討論采納了小剛的建議。

1)請(qǐng)你說明小剛建議的理由:_________________________________________________;

2)讓物體分別從不同高度無初速釋放,測(cè)出物體初始位置到速度傳感器的距離L1L2、L3L4,讀出物體每次通過Q點(diǎn)的速度v1v2、v3v4、 ,并繪制了如圖乙所示的L-v圖象。若為了更直觀地看出Lv的變化關(guān)系,他們下一步應(yīng)該作出_______

A圖像

B圖像

C圖像

D圖像

3)實(shí)驗(yàn)中,木板與物體間摩擦力_________會(huì)不會(huì))影響探究的結(jié)果。

【答案】1)根據(jù)動(dòng)能定理列出方程式:可以簡(jiǎn)化約去質(zhì)量m

2A 3)不會(huì)

【解析】試題分析:(1)根據(jù)動(dòng)能定理列出方程式:可以簡(jiǎn)化約去質(zhì)量m

2)由動(dòng)能定理可看出,合力不變時(shí),Lv2成正比,故應(yīng)選A

3)在該實(shí)驗(yàn)條件下,滑塊受到的摩擦力是恒力,不會(huì)影響Lv2 這兩個(gè)變量之間的關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一木箱原來懸停在空中,其水平箱底上放一物體,受到一個(gè)伸長(zhǎng)的彈簧的拉力作用,但仍能保持與木箱相對(duì)靜止。現(xiàn)突然發(fā)現(xiàn)物體被彈簧拉動(dòng),則可以判定木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是( )

A. 加速上升 B. 加速下降 C. 加速向左 D. 加速向右

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(20分)如圖所示,平面直角坐標(biāo)系xOy的第二象限內(nèi)存在場(chǎng)強(qiáng)大小為E,方向與x軸平行且沿x軸負(fù)方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在第一、三、四象限內(nèi)存在方向垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),F(xiàn)將一擋板放在第二象限內(nèi),其與x,y軸的交點(diǎn)M、N到坐標(biāo)原點(diǎn)的距離均為2L。一質(zhì)量為m,電荷量絕對(duì)值為q的帶負(fù)電粒子在第二象限內(nèi)從距x軸為L、距y軸為2LA點(diǎn)由靜止釋放,當(dāng)粒子第一次到達(dá)y軸上C點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)突然消失。若粒子重力不計(jì),粒子與擋板相碰后電荷量及速度大小不變,碰撞前后,粒子的速度與擋板的夾角相等(類似于光反射時(shí)反射角與射角的關(guān)系)。求:

(1)C點(diǎn)的縱坐標(biāo)。

(2)若要使粒子再次打到檔板上,磁感應(yīng)強(qiáng)度的最大值為多少?

(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度為多大時(shí),粒子從A點(diǎn)出發(fā)與檔板總共相碰兩次后到達(dá)C點(diǎn)?這種情況下粒子從A點(diǎn)出發(fā)到第二次到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間多長(zhǎng)?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在網(wǎng)球的網(wǎng)前截?fù)艟毩?xí)中,若練習(xí)者在球網(wǎng)正上方距地面H處,將球以速度v沿水平且垂直于球網(wǎng)方向擊出,球剛好落在底線上.已知底線到網(wǎng)的距離為L(zhǎng),重力加速度為g,將球的運(yùn)動(dòng)視作平拋運(yùn)動(dòng),下列表述錯(cuò)誤的是( 。

A. 球從擊出至落地所用時(shí)間為

B. 球的初速度v等于

C. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移等于

D. 球從擊球點(diǎn)至落地點(diǎn)的位移與球的質(zhì)量有關(guān)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙兩汽車正沿同一平直馬路同向勻速行駛,甲車在前,乙車在后,當(dāng)兩車快要到十字路口時(shí),甲車司機(jī)看到綠燈開始閃爍,已知綠燈閃爍3秒后將轉(zhuǎn)為紅燈.請(qǐng)問:

1)若甲車在綠燈開始閃爍時(shí)剎車,要使車在綠燈閃爍的3秒時(shí)間內(nèi)停下來且剎車距離不得大于18m,則甲車剎車前的行駛速度不能超過多少?

2)若甲、乙車均以v0=15m/s的速度駛向路口,乙車司機(jī)看到甲車剎車后也緊急剎車(乙車司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間t2=0.4s,反應(yīng)時(shí)間內(nèi)視為勻速運(yùn)動(dòng)).已知甲車、乙車緊急剎車時(shí)的加速度大小分別為a1=5m/s2、a2=6m/s2.若甲車司機(jī)看到綠燈開始閃爍時(shí)車頭距停車線L=30m,要避免闖紅燈,他的反應(yīng)時(shí)間t1不能超過多少?為保證兩車在緊急剎車過程中不相撞,甲、乙兩車剎車前之間的距離s0至少多大?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】對(duì)于做直線運(yùn)動(dòng)的物體,在規(guī)定了正方向后,則有( )

A.若v0、a0,物體做加速運(yùn)動(dòng)

B.若v0、a0,物體做加速運(yùn)動(dòng)

C.若v0、a0,物體做加速運(yùn)動(dòng)

D.若v0、a0,物體做減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人教版高中物理教材必修2中介紹,亞當(dāng)斯通過對(duì)行星天王星的長(zhǎng)期觀察,發(fā)現(xiàn)其實(shí)際運(yùn)行的軌道與圓軌道存在一些偏離,且每隔時(shí)間t發(fā)生一次最大的偏離。亞當(dāng)斯利用牛頓發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律對(duì)觀察數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,認(rèn)為形成這種現(xiàn)象的原因可能是天王星外側(cè)還存在著一顆未知行星(后命名為海王星),它對(duì)天王星的萬有引力引起其軌道的偏離。設(shè)海王星運(yùn)動(dòng)軌道與天王星在同一平面內(nèi),且與天王星的繞行方向相同,天王星的運(yùn)行軌道半徑為R,周期為T。利用上述三個(gè)物理量能推導(dǎo)出海王星繞太陽(yáng)運(yùn)行的圓軌道半徑是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)做直線運(yùn)動(dòng)的物體,甲的加速度為1m/s2,乙的加速度為-4m/s2,下列說法正確的是

A. 甲的加速度比乙的大

B. 甲做加速運(yùn)動(dòng),乙做減速運(yùn)動(dòng)

C. 乙的加速度比甲的大

D. 甲、乙的加速度方向相反

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平地面上靜止放置著物塊BC,相l1.0 m,物塊A以速度10 m/s沿水平方向與B正碰.碰撞后AB牢固地粘在一起向右運(yùn)動(dòng),并再與C發(fā)生正碰,碰后瞬間C的速度v="2.0" m/s.已知AB的質(zhì)量均為m,C的質(zhì)量為A質(zhì)量的k倍,物塊與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.45.(設(shè)碰撞時(shí)間很短,g10 m/s2

1)計(jì)算與C碰撞前瞬間AB的速度;

2)根據(jù)ABC的碰撞過程分析k的取值范圍,并討論與C碰撞后AB的可能運(yùn)動(dòng)方向.

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