【題目】一個人站立在商店的自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯向上加速，如圖所示。則

A. 人只受重力和踏板的支持力的作用

B. 人對踏板的壓力大小等于人所受到的重力大小

C. 踏板對人做的功等于人的機(jī)械能增加量

D. 人所受合力做的功等于人的動能的增加量

【答案】CD

【解析】

人的加速度斜向上，將加速度分解到水平和豎直方向得：ax=acosθ，方向水平向右；ay=asinθ，方向豎直向上，水平方向受靜摩擦力作用，f=ma=macosθ，水平向右，豎直方向受重力和支持力，FN-mg=masinθ，所以FN＞mg，故AB錯誤；除重力以外的力對物體做的功，等于物體機(jī)械能的變化量，所以踏板對人做的功等于人的機(jī)械能增加量，故C正確；由動能定理可知，人所受合力做的功等于人的動能的增加量，故D正確；故選CD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而增大。某同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計了一個判斷電梯運動狀態(tài)的裝置，其裝置示意圖如圖1所示。將壓敏電阻平放在電梯內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體m，電梯靜止時電流表示數(shù)為2I0．電梯在不同的運動過程中，電流表的示數(shù)分別如圖2中甲、乙、丙、丁所示，則下列判斷中正確的是（　�。�

A. 甲圖表示電梯可能做勻加速上升運動

B. 乙圖表示電梯可能做勻減速上升運動

C. 丙圖表示電梯可能做勻加速下降運動

D. 丁圖表示電梯可能做勻減速下降運動

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置，探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中，將一端帶定滑輪的長木板放在水平實驗桌面上，實驗小車通過輕細(xì)繩跨過定滑輪與砂桶相連，小車與紙帶相連，打點計時器所用交流電的頻率為f＝50 Hz.平衡摩擦力后，在保持實驗小車質(zhì)量不變的情況下，放開砂桶，小車加速運動，處理紙帶得到小車運動的加速度為；改變砂桶中沙子的質(zhì)量，重復(fù)實驗三次．

（1）在驗證“質(zhì)量一定，加速度與合外力的關(guān)系”時，某學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了如圖乙所示的圖象，其中圖線不過原點并在末端發(fā)生了彎曲現(xiàn)象，產(chǎn)生這兩種現(xiàn)象的原因可能有_____．

A．木板右端墊起的高度過�。雌胶饽Σ亮Σ蛔悖�

B．木板右端墊起的高度過大（即平衡摩擦力過度）

C．砂桶和沙子的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量（即）

D．砂桶和沙子的總質(zhì)量未遠(yuǎn)小于小車和砝碼的總質(zhì)量．

（2）實驗過程中打出的一條理想紙帶如圖丙所示，圖中、、、、、、為相鄰的計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，則小車運動的加速度＝_____.（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在豎直平面內(nèi)，一根不可伸長的輕質(zhì)軟繩兩端打結(jié)系于“V＂形桿上的A、B兩點，OM邊豎直，O到A的距離等于O到B的距離。軟繩繞過光滑的滑輪，一重物懸掛于滑輪下，開始時整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)6小于小90°。若在紙面內(nèi)繞O點順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動“V形桿，直到ON邊豎直，繩結(jié)沒有在桿上滑動。則A處繩與桿間的摩擦力f（ ）

A. 一直增大

B. 一直減小

C. 先增大后小

D. 先減小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶AB間的距離為16m，質(zhì)量分別為2kg、4kg的物塊P、Q，通過繞在光滑定滑輪上的細(xì)線連接，Q在傳送帯的左端且連接物塊Q的細(xì)線水平，當(dāng)傳送帶以8m／s的速度逆時針轉(zhuǎn)動時，Q恰好靜止。取重力加速度g＝10m／s2，最大靜摩擦力等于滑動摩擦力。當(dāng)傳送帶以8m／s的速度順時針轉(zhuǎn)動時，下列說法正確的是

A. Q與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為0．5

B. Q從傳送帶左端滑到右端所用的時間為2．4s

C. 整個過程中，Q相對傳送帶運動的距離為4．8m

D. Q從傳送帶左端滑到右端的過程細(xì)線受到的拉力為N

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種型號轎車凈重1 500 kg，發(fā)動機(jī)的額定功率為150 kW，最高時速可達(dá)180 km/h。如圖為車中用于改變車速的擋位，手推變速桿到達(dá)不同擋位可獲得不同的運行速度，從“1”～“5”速度逐漸增大，R是倒車擋，則下列說法正確的是：

①轎車要以最大動力上坡，變速桿應(yīng)推至“1”擋

②轎車要以最大動力上坡，變速桿應(yīng)推至“5”擋

③在額定功率下以最高速度行駛時，轎車的牽引力為3 000 N

④在額定功率下以最高速度行駛時，轎車的牽引力為833 N

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】籃球賽非常精彩，吸引了眾多觀眾．經(jīng)常有這樣的場面：在臨終場前0.1s，運動員把球投出且準(zhǔn)確命中，獲得比賽的勝利．如果運動員投籃的過程中對籃球做的功為W，出手高度（相對地面）為h1，籃筐距地面高度為h2，球的質(zhì)量為m，空氣阻力不計．下列說法中正確的是（　�。�

A. 籃球出手時的動能為W+mgh1

B. 籃球進(jìn)框時的動能為W+mgh1-mgh2

C. 籃球從出手到進(jìn)框的過程中，其重力勢能增加了mgh1-mgh2

D. 籃球從出手到進(jìn)框的過程中，重力對它做的功為mgh2-mgh1

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)物體從高空下落時，空氣阻力會隨速度的增大而增大，因此經(jīng)過一段距離后物體重力和空氣阻力平衡而勻速下落，這個速度稱為物體下落的穩(wěn)態(tài)速度.為了研究球形物體的穩(wěn)態(tài)速度與球體半徑的關(guān)系，某小組同學(xué)用“娛樂風(fēng)洞”來模擬實驗:如圖所示，“娛樂風(fēng)洞”在一個特定的空間內(nèi)豎直向上“吹”風(fēng)，把同種材料制成三個半徑為R、2R、3R的小球分別放人風(fēng)洞中，調(diào)整風(fēng)速讓它們能“飄”在風(fēng)洞中懸停.記下相應(yīng)的風(fēng)速分別為8m/s、32m/s、72m/s，考慮到是模擬實驗，該小組同學(xué)得到一些初步的結(jié)論.

（1）該實驗表明，球形物體的穩(wěn)態(tài)速度與 _____________(填“球半徑”或“球半徑的平方”)成正比.

(2)穩(wěn)態(tài)速度下落時，物體重力和空氣阻力平衡，對于球形物體受到的阻力下列判斷正確的是 _________（填序號）.

A.阻力與速度成正比 B.阻力與球半徑的平方成正比 C.阻力與“速度和球半徑的乘積”成正比

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖傾角為30°的直角三角形的底邊BC長為2L，處在粗糙的水平面上，一質(zhì)量為m帶正電的小物塊恰好能在斜面上勻速下滑，O為底邊中點，OD垂直AB，沿OD上方與A等高的位置E處固定一帶正電的點電荷，物塊在下滑至底端的過程中，斜面保持靜止不動，當(dāng)物塊在DB之間時，斜面受到地面的摩擦力______（填“不變”、“先變大后變小”，“先變小后變大”）；若斜面是光滑的，測得它滑到D受到的庫侖力大小為F，則它滑到B處的加速度的大小_________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案