6．在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）調(diào)整斜槽使其末端保持水平的目的是：保證小球能夠水平飛出；
（2）實(shí)驗(yàn)中使小球每次從同一位置自由滑下的目的是：保證小球的初速度相等；
（3）如圖是某同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的小球做平拋運(yùn)動(dòng)的軌跡，建立了坐標(biāo)系，測(cè)出了a、b、c三點(diǎn)的坐標(biāo)，g取10m/s2，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)可知小球做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度為2m/s．

分析 在實(shí)驗(yàn)中讓小球能做平拋運(yùn)動(dòng)，并能描繪出運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是小球是否初速度水平，要求從同一位置多次無(wú)初速度釋放，這樣才能確保每次平拋軌跡相同．

解答 解：（1）只有固定有斜槽的木板保持水平，小球才能水平拋出，其運(yùn)動(dòng)軌跡才是平拋的運(yùn)動(dòng)軌跡．
故答案為：使小球離開(kāi)木板時(shí)有水平初速度而做平拋運(yùn)動(dòng)．
（2）為了確保每次小球運(yùn)動(dòng)軌跡相同，因此小球每次平拋的初速度應(yīng)該相同，故要求小球每次從同一固定位置自由滑下．
故答案為：使小球每次離開(kāi)木板時(shí)有相同的速度，都做同一條拋物線的平拋運(yùn)動(dòng)．
（3）根據(jù)平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律得：
x=v0t
△h=gt2；
代入數(shù)據(jù)解得：v0=2m/s．
故答案為：（1）保證小球能夠水平飛出；（2）保證小球的初速度相等；（3）2．

點(diǎn)評(píng) 研究平拋物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，在實(shí)驗(yàn)時(shí)就要保證物體做的是平拋運(yùn)動(dòng)，特別是初速度，由于需要多次的運(yùn)動(dòng)，還要保證每次的平拋初速度在水平方向且相同，所有對(duì)實(shí)驗(yàn)各個(gè)方面的要求都要做到．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，半徑為R，內(nèi)徑很小的光滑半圓細(xì)管豎直放置，兩個(gè)質(zhì)量均為m的小球A、B，以不同的速率進(jìn)入管內(nèi)，若A球通過(guò)圓周最高點(diǎn)C，對(duì)管壁上部的壓力為3mg，B球通過(guò)最高點(diǎn)C時(shí)，對(duì)管壁內(nèi)、外側(cè)的壓力均為0，求A、B球落地點(diǎn)間的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖是一探究功能關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置，水平面與斜面交于B點(diǎn)，輕彈簧左端固定于豎直墻面，用質(zhì)量為m的滑塊壓縮彈簧至D點(diǎn)，由靜止釋放，滑塊脫離彈簧后恰好能滑到斜面最高點(diǎn)C；然后，去掉斜面改用圓弧形軌道，讓滑塊由相同位置D靜止釋放，滑塊沿圓弧軌道上升至某點(diǎn)．已知水平面、斜面BC、圓弧形軌道和滑塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，BD=L1，斜面底邊BE=L2，傾角為θ．滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)，不計(jì)滑塊在B點(diǎn)的機(jī)械能損失，則（　�。�
A．釋放滑塊前彈簧的彈性勢(shì)能為μmg（L1+L2）+mgL2tanθ
B．滑塊由D點(diǎn)滑到B點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為μmgL2+mgL2tanθ
C．在兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊上升的高度相同
D．在兩次運(yùn)動(dòng)過(guò)程中滑塊的機(jī)械能損失均為μmg（L1+$\frac{{L}_{2}}{cosθ}$）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

14．簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形如圖所示，P為介質(zhì)中的一個(gè)質(zhì)點(diǎn)，波沿x軸的正方向傳播．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)刻的速度沿y軸的負(fù)方向
B．質(zhì)點(diǎn)P此時(shí)刻的加速度沿y軸的正方向
C．再過(guò)半個(gè)周期時(shí)，質(zhì)點(diǎn)P的位移為負(fù)值
D．經(jīng)過(guò)一個(gè)周期，質(zhì)點(diǎn)P通過(guò)的路程為2a

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究物體的動(dòng)能變化和重力做功的關(guān)系時(shí)．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓有交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在重錘拖著的紙帶上打出一系列的點(diǎn)，對(duì)圖中紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，即可知道物體的動(dòng)能 變化和重力做功的關(guān)系．

（1）下列幾個(gè)操作步驟中：
A．按照?qǐng)D示，安裝好實(shí)驗(yàn)裝置；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到4～6V的“交流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．先釋放重錘，后接通電源，紙帶隨著重錘運(yùn)動(dòng)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中動(dòng)能的變化是否等于重力做的功．
上述步驟中沒(méi)有必要的是C，操作錯(cuò)誤的是D．（填相應(yīng)的字母）
（2）使用質(zhì)量為m的重錘和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器探究物體的動(dòng)能變化和重力做功的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，在選定的紙帶上依次取計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖2所示，紙帶上所打的點(diǎn)記錄了物體在不同時(shí)刻的位置，那么紙帶的左（填“左”或“右”）與重物相連．設(shè)兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為T，且O為打下的第一個(gè)點(diǎn)．當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)“3”時(shí)，物體的動(dòng)能表達(dá)式為Ek3=m$\frac{（{s}_{4}-{s}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$，若以重物的運(yùn)動(dòng)起點(diǎn)O為參考點(diǎn)，到打第“3”點(diǎn)的過(guò)程中，在誤差許可的范圍內(nèi)，用來(lái)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的表達(dá)式是$\frac{（{s}_{4}-{s}_{2}）^{2}}{8{T}^{2}}$=gs3．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

11．關(guān)于晶體和非晶體，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．單晶體有規(guī)則的幾何外形
B．晶體在物理性質(zhì)上一定是各向異性的
C．晶體熔化時(shí)具有一定的熔點(diǎn)
D．晶體和非晶體在適當(dāng)?shù)臈l件下是可能相互轉(zhuǎn)化的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在如圖甲所示的電路中，內(nèi)阻不計(jì)的電源的電動(dòng)勢(shì)為3.0V，三只小燈泡的規(guī)格相同，該小燈泡的伏安特性曲線如圖乙所示．當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合穩(wěn)定后（　�。�
A．通過(guò)L1的電流大小為通過(guò)L2電流的2倍
B．L1消耗的電功率為0.75W
C．L2消耗的電功率約為0.19W
D．L2的電阻為6Ω

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖所示，金屬棒MN兩端由等長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)線水平懸掛，處于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，棒中通以由M向N的電流，平衡時(shí)兩懸線與豎直方向夾角均為θ．如果僅改變下列某一個(gè)條件，θ角的相應(yīng)變化情況是（　�。�
A．棒中的電流變大，θ角變小B．兩懸線等長(zhǎng)變短，θ角變小
C．金屬棒質(zhì)量變大，θ角變小D．磁感應(yīng)強(qiáng)度變大，θ角變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．一個(gè)質(zhì)量m=2kg的物體自由下落，則第1秒內(nèi)重力的平均功率是（g=10m/s2）（　�。�
A．300WB．200WC．150WD．100W

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