為了使公路交通有序、安全,路旁立了許多交通標(biāo)志,如圖所示,甲圖是限速標(biāo)志(白底.紅圈.黑字),表示允許行駛的最大速度是;乙圖是路線指示標(biāo)志,表示到杭州還有,上述兩個(gè)數(shù)據(jù)的物理意義是( )

A.是平均速度,是位移

B.是平均速度,是路程

C.是瞬時(shí)速度,是位移

D.是瞬時(shí)速度,是路程

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

13.如圖甲所示,理想變壓器的原線圈電路中裝有0.5A的保險(xiǎn)絲L,原線圈匝數(shù)n1=600匝,副線圈匝數(shù)n2=120匝.當(dāng)原線圈接在如圖乙所示的交變電源上時(shí),要使整個(gè)電路和用電器正常工作,則副線圈兩端可以接( 。
A.阻值為14.4Ω的電阻B.并聯(lián)兩盞“36V,40W”的燈泡
C.工作頻率為10 Hz的電視D.耐壓值為36V的電容器

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.物體受到的重力是2.0×103N,用起重機(jī)把它豎直向上勻速提升5.0m,所用時(shí)間為5.0s.在把物體勻速提升過(guò)程中,求:
(1)這臺(tái)起重機(jī)對(duì)物體的拉力是多少?
(2)起重機(jī)對(duì)物體做功的功率是多少?
(3)物體的重力勢(shì)能增加了多少?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖,斜面的傾角為θ=37°,用平行于斜面的恒定拉力F拉質(zhì)量為2kg的物體,物體原來(lái)處于靜止?fàn)顟B(tài),拉力F=20N,當(dāng)物體沿斜面上升的高度為3m時(shí),物體的速度為3m/s.在物體沿斜面上升高度為3m的過(guò)程中,求:(sin37°=0.6,cos37°=0.8,g取10m/s2 )
(1)物體增加的動(dòng)能;
(2)外力對(duì)物體所做的總功;
(3)重力對(duì)物體所做的功;
(4)力F對(duì)物體所做的功;
(5)摩擦力對(duì)物體所做的功.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖所示,斜面的傾角為37°,在斜面底端正上方的O點(diǎn)將一小球以v0=3m/s的速度拋出,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后落到斜面上時(shí),其速度方向與斜面垂直,運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:拋出點(diǎn)O離斜面底端的高度.

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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州遵義航天高中高一上期中考物理試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)第二步中必須記錄的是( )

A.兩細(xì)繩的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

B.橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度和兩細(xì)繩的方向

C.兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和橡皮條伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度

D.兩細(xì)繩套的方向和兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)

(2)圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

①圖乙中的 是力F1和F2的合力的理論值; 是力F1和F2的合力的實(shí)際測(cè)量值。

②在實(shí)驗(yàn)中,如果將細(xì)繩也換成橡皮筋,那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否會(huì)發(fā)生變化?答: 。(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)

(3)下面列出的措施中,哪些是有利于改進(jìn)本節(jié)實(shí)驗(yàn)以減小誤差的( )

A.橡皮條彈性要好,拉到O點(diǎn)時(shí)拉力適當(dāng)小些

B.兩個(gè)分力F1和F2間的夾角要盡量大些

C.拉橡皮條時(shí),橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)平行貼近木板面

D.拉橡皮條的繩要細(xì),而且要稍長(zhǎng)一些

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科目:高中物理 來(lái)源:2016-2017學(xué)年貴州遵義航天高中高一上期中考物理試卷(解析版) 題型:多選題

一鐵塊m被豎直懸掛的磁性黑板緊緊吸住不動(dòng),如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.鐵塊受到四個(gè)力作用,其中有三個(gè)力的施力物體均是黑板

B.鐵塊與黑板間存在互相吸引的磁力和相互作用的彈力

C.磁力和彈力是一對(duì)平衡力

D.磁力大于彈力,黑板才能吸住鐵塊不動(dòng)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

15.19世紀(jì)30年代,法拉第提出一種觀點(diǎn),認(rèn)為在電荷周?chē)嬖陔妶?chǎng),電荷之間通過(guò)電場(chǎng)傳遞相互作用力.如圖所示,對(duì)于電荷A和電荷B之間的電場(chǎng),下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電荷B在電荷A的電場(chǎng)中受電場(chǎng)力的作用,自身并不產(chǎn)生電場(chǎng)
B.撤去電荷B,電荷A激發(fā)的電場(chǎng)就不存在了
C.電場(chǎng)是法拉第假想的,實(shí)際上并不存在
D.空間某點(diǎn)的電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)等于A、B兩電荷在該點(diǎn)激發(fā)電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的矢量和

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B,再變化到狀態(tài)C,其狀態(tài)變化過(guò)程的ρ-V圖象如圖所示,已知該氣體在狀態(tài)A時(shí)的溫度為27℃,則:
①該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程中內(nèi)能的變化量是多大?
②該氣體從狀態(tài)A到狀態(tài)C的過(guò)程中是吸熱,還是放熱?傳遞的熱量是多少?

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