關于功和能，下列說法正確的是（   ）
A．功有正負，因此功是矢量
B．能量可以轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移，但是總量不變
C．能量的單位是焦耳，功的單位是瓦特
D．物體發(fā)生1 m位移的過程中，作用在物體上大小為1 N的力對物體做的功一定為1J
B

試題分析：功是標量，功的正負即不表示方向也不表示大小，而是表示這個力對它的作用對象的運動是起推動作用還是起阻礙作用；能量既不會憑空產(chǎn)生，也不會憑空消失，只能從一種形式轉(zhuǎn)化為別的形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，在轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中，其總量不變；能量和功的單位是焦耳，功率的單位瓦特；根據(jù)可知，若力的方向與位移方向垂直時力不做功，所以正確選項為B。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖5（甲）所示為一拉力傳感器，某實驗小組在用拉力傳感器探究作用力與反作用力關系的實驗中，獲得了如圖5（乙）所示的圖線，實驗中要用到______個拉力傳感器。根據(jù)這個圖線，你可以得出的結論是：________      __。如果實驗時保持一只手不動，另一只手拉動，與兩只手同時對拉得到的結論有沒有變化？       （填“有”或“沒有”）；兩只手邊拉邊向右運動，與兩只手靜止時對拉得到的結論有沒有變化？        （填“有”或“沒有”）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

關于力的下列說法中正確的是（　�。�
A．力是物體對物體的相互作用，所以力總是成對出現(xiàn)的
B．兩物體間相互作用不一定要直接接觸
C．直接接觸的物體間一定有力的作用
D．由有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知，力可以離開物體而獨立存在

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

有人設計了一種可測速的跑步機，測速原理如圖所示，該機底面固定有間距為、長度為的平行金屬電極。電極間充滿磁感應強度為、方向垂直紙面向里的勻強磁場，且接有電壓表和電阻,絕緣橡膠帶上鍍有間距為的平行細金屬條，磁場中始終僅有一根金屬條，且與電極接觸良好，不計金屬電阻，若橡膠帶勻速運動時，電壓表讀數(shù)為,求：

（1）橡膠帶勻速運動的速率；
（2）一根金屬條每次經(jīng)過磁場區(qū)域克服安培力做的功。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

一定質(zhì)量的理想氣體，從初始狀態(tài)A經(jīng)狀態(tài)B、C再回到狀態(tài)A，變化過程如圖所示，其中A到B曲線為雙曲線．圖中V0和P0為已知量．

①從狀態(tài)A到B，氣體經(jīng)歷的是（選填“等溫”“等容”或“等壓”）過程；
②從B到C的過程中，氣體做功大小為；
③從A經(jīng)狀態(tài)B、C再回到狀態(tài)A的過程中，氣體吸放熱情況為____（選填“吸熱”、“放熱”或“無吸放熱”）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

兩個完全相同的小球A、B，在同一高度處，以相同大小的初速度v0分別水平拋出和豎直向上拋出。下列說法正確的是（　　）
A．兩小球落地時的速度相同
B．兩小球落地時，重力的瞬時功率相同
C．從開始運動至落地，重力對兩小球做功相同
D．從開始運動至落地，重力對兩小球做功的平均功率相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，重物P放在粗糙的水平板OM上，當水平板繞O端緩慢抬高，在重物P沒有滑動之前，下列說法中正確的是
A．P受到的支持力不做功
B．P受到的支持力做正功
C．P受到的摩擦力做負功
D．P受到的摩擦力做正功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一個人乘電梯從1樓到18樓，在此過程中經(jīng)歷了先加速，后勻速，再減速的運動過程，則電梯支持力對人做功情況是（  ）
A．始終做正功
B．加速時做正功，勻速時不做功，減速時做負功
C．加速時做正功，勻速和減速時做負功
D．加速和勻速時做正功，減速時做負功

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖，分別用力F1、F2、F3將質(zhì)量為m的物體由靜止沿同一固定光滑斜面以相同的加速度從斜面底端拉到斜面的頂端，在此過程中，F(xiàn)1、F2、F3做功的功率大小關系是（     ）
A．P1=P2=P3B．P1＞P2=P3
C．P3＞P2＞P1D．P1＞P2＞P3

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