A.紅色光譜是氫原子從n=3能級向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的 |
B.藍色光譜是氫原子從n=6能級或n=5能級直接向n=2能級躍遷時產(chǎn)生的 |
C.若氫原子從n=6能級直接向n=1能級躍遷,則能夠產(chǎn)生紅外線 |
D.若氫原子從n=6能級直接向n=3能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射不能使某金屬發(fā)生光電效應(yīng),則氫原子從n=6能級直接向n=2能級躍遷時所產(chǎn)生的輻射將可能使該金屬發(fā)生光電效應(yīng) |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.光電效應(yīng)揭示了光的波動性 |
B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核裂變反應(yīng) |
C.氫原子核外電子從半徑較小的軌道躍遷到半徑較大的軌道時,原子能量增大 |
D.發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.金屬的逸出功增大 | B.金屬的逸出功減小 |
C.光電子的最大初動能增大 | D.光電子的最大初動能不變 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.光具有波動性 |
B.光具有粒子性 |
C.鋁箔張角大小與光照時間無關(guān) |
D.若改用激光器發(fā)出的紅光照射鋅板,觀察到驗電器的鋁箔張角則一定會變得更大 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.α粒子散射實驗是盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型的重要依據(jù) |
B.光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)深入揭示了光的粒子性,前者表明光子具有能量,后者表明光子除了具有能量外還具有動量 |
C.放射性元素的衰變快慢不受外界溫度、壓強的影響,但如果以單質(zhì)形式存在,其衰變要比以化合物形式存在快 |
D.正負電子對湮滅技術(shù)是一項較新的核物理技術(shù)。一對正負電子對湮滅后生成光子的事實說明質(zhì)量守恒定律是有適用范圍的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.電子光電管陰極的逸出功為0.7eV |
B.光電管陰極的逸出功為1.8eV |
C.光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比 |
D.當(dāng)電壓表示數(shù)大于0.7V時,如果把入射光的強度增大到一定程度,電流表可能會有示數(shù) |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題
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