【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系(摩擦力已平衡)。小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子。沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M。
(1)驗(yàn)證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計(jì)算得出。多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應(yīng)的加速度。以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出a-F圖象,圖象是一條過原點(diǎn)的直線。
在本次實(shí)驗(yàn)中,如果沙桶的總重力mg與Mg相比非常接近時,獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是否會和理論預(yù)期產(chǎn)生較大差異?
答: .(填“會”或“不會”)理由是 。
(2)驗(yàn)證在合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量成反比:保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變,在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子,驗(yàn)證加速度與質(zhì)量的關(guān)系。用圖象法處理數(shù)據(jù)時,以加速度a為縱橫,應(yīng)該以 為橫軸。
【答案】(1)不會;因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的研究對象是整個系統(tǒng),系統(tǒng)受到的合外力就等于mg (2)
【解析】試題分析:(1)因?yàn)閷?shí)驗(yàn)的研究對象是整個系統(tǒng),系統(tǒng)的總質(zhì)量保持不變,故系統(tǒng)受到的合外力就等于mg,故測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不會和理論預(yù)期產(chǎn)生較大差異;(2)由于是以桶內(nèi)沙子以及小車內(nèi)的沙子的系統(tǒng)為研究對象,故用圖象法處理數(shù)據(jù)時,以加速度a為縱橫,應(yīng)該以為橫軸。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某運(yùn)動員做跳傘訓(xùn)練,他從懸停在空中的直升飛機(jī)上由靜止跳下,跳離飛機(jī)一段時間后打開降落傘做減速下落.他打開降落傘后的速度圖象如圖所示.已知人和降落傘的總質(zhì)量m= 80kg,g取10 m/s2.
(1)不計(jì)人所受的阻力,求打開降落傘前運(yùn)動員下落的高度?
(2)打開傘后傘所受阻力Ff與速度v成正比,即Ff=kv,求打開傘瞬間運(yùn)動員的加速度a的大小和方向?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電荷所受電場力和洛侖茲力,正確的說法是
A. 電荷在磁場中一定受洛侖茲力作用
B. 電荷在電場中一定受電場力作用
C. 電荷所受電場力一定與該處電場方向一致
D. 電荷所受的洛侖茲力一定與磁場方向一致
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】(1)如圖甲、乙所示,游標(biāo)卡尺的讀數(shù)為_________ cm;螺旋測微器的讀數(shù)為_________ cm。
(2)將多用電表調(diào)整到歐姆擋“×10”擋,歐姆調(diào)零后,將一個標(biāo)準(zhǔn)的300Ω 的電阻接在紅黑表筆之間,發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)夾角為表盤的三分之一,則該歐姆表的中央刻度是__________ 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是小型理想變壓器,原、副線圈匝數(shù)之比,接線柱、接正弦交變電源,電壓.變壓器右側(cè)部分為火警系統(tǒng)原理圖,其中為半導(dǎo)體熱敏材料制成的傳感器,其電阻隨溫度升高而減。為定值電阻.下列說法正確的是
A.變壓器副線圈中電流的頻率為
B.電壓表的示數(shù)為
C.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時,變壓器原線圈的輸入功率變大
D.當(dāng)所在處出現(xiàn)火警時,電壓表的示數(shù)變小,電流表的示數(shù)變小
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】動能相同的A、B兩球(mA>mB)在光滑的水平面上相向運(yùn)動,當(dāng)兩球相碰后,其中一球停止運(yùn)動,則可判定 ( )
A. 碰撞前A球的速度小于B球的速度
B. 碰撞前A球的動量大于B球的動量
C. 碰撞前后A球的動量變化大于B球的動量變化
D. 碰撞后,A球的速度一定為零,B球朝反方向運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,實(shí)驗(yàn)主要過程如下:
(1)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…
(2)分析打點(diǎn)計(jì)時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、…;
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象,如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關(guān)系.
以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法中有一項(xiàng)不正確,它是________.
A.本實(shí)驗(yàn)設(shè)法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實(shí)驗(yàn)中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當(dāng)用1條橡皮筋進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、…實(shí)驗(yàn)時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、… |
B.小車運(yùn)動中會受到阻力,補(bǔ)償?shù)姆椒,可以使木板適當(dāng)傾斜 |
C.某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點(diǎn),兩端密、中間疏.出現(xiàn)這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小 |
D.根據(jù)記錄紙帶上打出的點(diǎn),求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點(diǎn)到最后一點(diǎn)的距離來進(jìn)行計(jì)算 |
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