【題目】如圖所示,一條長為L的絕緣細(xì)線,上端固定,下端系一質(zhì)量為m的帶電小球,將它置于電場強度為E、方向水平向右的勻強電場中,當(dāng)小球平衡時,懸線與豎直方向的夾角α=45°。

1小球帶何種電荷?電荷量為多少?

2若將小球向左拉至懸線呈水平位置,然后由靜止釋放小球,求放手后小球到達最低點的速度多大?

32問中,小球經(jīng)多長時間到達最低點?

【答案】1正電23

【解析】1由于小球處于平衡狀態(tài),對小球受力分析如圖所示,由此可知小球帶正電,設(shè)其電荷量為q,則

FTsinα=qE

FTcosα=mg

聯(lián)立可得:FTmg

q=

2靜止釋放后,小球由靜止開始沿與豎直方向成α=45°斜向右下方做勻加速直線運動,當(dāng)?shù)竭_最低點時,它經(jīng)過的位移為L,此時細(xì)線剛好拉直

由勻變速直線運動規(guī)律,

其中a=g,

3x=at2,

所以t=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,三棱鏡的橫截面為直角三角形ABC,∠A=30°,∠B=60°。一束平行于AC邊的光線自AB邊的p點射入三棱鏡,在AC邊發(fā)生反射后從BC邊的M點射出,若光線在P點的入射角和在M點的折射角相等

求:1三棱鏡的折射率

2當(dāng)光第一次射到三棱鏡的AC邊時,是否有光線從AC邊折射出,寫出分析過程。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,水平地面上有兩個靜止的小物塊a和b,其連線與墻垂直:a和b相距l(xiāng);b與墻之間也相距l(xiāng);a的質(zhì)量為m,b的質(zhì)量為m。兩物塊與地面間的動摩擦因數(shù)均相同,現(xiàn)使a以初速度向右滑動。此后a與b發(fā)生彈性碰撞,但b沒有與墻發(fā)生碰撞,重力加速度大小為g,求物塊與地面間的動摩擦力因數(shù)滿足的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一根長為L=02m的剛性輕繩,一端固定在O點,另一端連接一個質(zhì)量為m的小球,當(dāng)球自由懸掛時,球處在最低點A點,此時給球一個水平初速度v0讓它運動起來,忽略空氣阻力,重力加速度

1)要保證小球在運動過程中繩子始終不松弛,求v0滿足的條件;

2)若小球在A點獲得的水平初速度,試確定小球能上升的最大高度。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用圖(a)所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律,其中打點計時器的電源為交流電源,可以使用的頻率有20 Hz、30 Hz和40 Hz。打出紙帶的一部分如圖(b)所示。

該同學(xué)在實驗中沒有記錄交流電的頻率,需要用實驗數(shù)據(jù)和其它題給條件進行推算。

(1)若從打出的紙帶可判定重物勻加速下落,利用和圖(b)中給出的物理量可以寫出:在打點計時器打出B點時,重物下落的速度大小為_________,打出C點時重物下落的速度大小為________,重物下落的加速度大小為________.

(2)已測得=8.89 cm,=9.50 cm,=10.10 cm;當(dāng)重力加速度大小為9.80 m/,實驗中重物受到的平均阻力大小約為其重力的1%。由此推算出為________ Hz。

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【題目】如圖所示,在真空中A、B兩點處各固定一個點電荷,它們的電荷量相等,均為4.0×10-10C,而帶電的性質(zhì)不同,A為正、B為負(fù),兩者相距80cm,P點與A、B等距離,均為50cm。

(1)試確定P點的場強大小和方向?

(2)試求P點處的場強和A、B連線中點O處的場強之比?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個固定的等量異號點電荷產(chǎn)生的電場的等勢面如圖中虛線所示。一帶負(fù)電的粒子以某一速度從圖中A點沿圖示方向進入電場在紙面內(nèi)飛行,最后離開電場,粒子只受靜電力作用,則粒子在電場中()

A做直線運動,電勢能先變小后變大

B做直線運動,電勢能先變大后變小

C做曲線運動,電勢能先變小后變大

D做曲線運動,電勢能先變大后變小

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】光滑水平面上,用彈簧相連接的質(zhì)量均為2kg的A、B兩物體都以v0=6m/s速度向右運動,彈簧處于原長.質(zhì)量為4kg的物體C靜止在前方,如圖所示,B與C發(fā)生碰撞后粘合在一起運動,在以后的運動中,求:

(1)彈性勢能最大值為多少?

(2)當(dāng)A的速度為零時,彈簧的彈性勢能為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器電容C的因素。設(shè)兩極板正對面積為S,極板間的距離為d極板所帶電荷量為Q,靜電計指針偏角為θ。實驗中

A保持Q、S不變,增大d,則θ變大,C變小

B保持d、S不變增大Q則θ變大,C變大

C保持Q、d不變,減小S則θ變小,C變小

D保持Q、S、d不變,在兩極板間插入電介質(zhì)則θ變小,C變小

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