17．如圖所示，某一纜車沿著坡度為30°的山坡以加速度a上行，在纜車中放一個(gè)與山坡表面平行的斜面，斜面上放一個(gè)質(zhì)量為m的小物塊，小物塊相對(duì)斜面靜止（設(shè)纜車保持豎直狀態(tài)運(yùn)行）．則（　　）
A．小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向下
B．小物塊受到的摩擦力方向平行斜面向上
C．小物塊受到的摩擦力為$\frac{1}{2}$mg+ma
D．小物塊受到的摩擦力為$\frac{1}{2}$mg-ma

分析 由題知：木塊的加速度大小為a，方向沿斜面向上．分析木塊受力情況，根據(jù)牛頓第二定律求解木塊所受的摩擦力大小和方向．

解答 解：A、以木塊為研究對(duì)象，分析受力情況：重力mg、斜面的支持力N和摩擦力為靜摩擦力f，f沿斜面向上，故A錯(cuò)誤，B正確；
C、根據(jù)牛頓第二定律得：f-mgsin30°=ma，解得，f=$\frac{1}{2}$mg+ma，方向平行斜面向上，故C正確，D錯(cuò)誤；
故選：BC．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)牛頓第二定律求解木塊所受的摩擦力大小和方向．本題首先要正確分析木塊的受力情況，其次要能根據(jù)牛頓第二定律列式，求摩擦力，難度不大

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，A、B疊放在一起，在C的拉動(dòng)下一起勻速運(yùn)動(dòng)．已知所有接觸面都粗糙，且與C連接的線豎直，則下列關(guān)于它們?cè)趧蛩龠\(yùn)動(dòng)的過程中，每個(gè)物體受力情況說法正確的是（　　）
A．A受3個(gè)力的作用B．B受5個(gè)力的作用C．B受6個(gè)力的作用D．C受3個(gè)力的作用

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

8．如圖所示，物塊M通過與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連，斜面的傾角α可以改變．討論物塊M對(duì)斜面的摩擦力的大小，則有（　�。�
A．若物塊M保持靜止，則α角越大，摩擦力一定越大
B．若物塊M保持靜止，則α角越大，摩擦力可能越小
C．若物塊M沿斜面下滑，則α角越大，摩擦力越大
D．若物塊M沿斜面下滑，則α角越大，摩擦力越小

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖，質(zhì)量為3kg的物體A靜止在豎直的輕彈簧上，質(zhì)量為1kg的物體B由細(xì)線懸在天花板上，B與A剛好接觸但不擠壓．現(xiàn)突然將細(xì)線剪斷，則剪斷后瞬間A、B間的作用力大小為（g取10m/s2）（　�。�
A．0B．5NC．7.5ND．10N

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

12．某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖（a）所示的裝置來探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系．通過改變小托盤和砝碼總質(zhì)量來改變小車受到的合外力，通過加減鉤碼來改變小車的總質(zhì)量．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中采用的科學(xué)方法是C（填正確答案標(biāo)號(hào)）．

A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．等效替代法    C．控制變量法    D．實(shí)驗(yàn)推理法
（2）實(shí)驗(yàn)中為使小托盤和砝碼的總重力近似等于小車所受拉力，則小托盤和砝碼的總質(zhì)量m與小車和鉤碼的總質(zhì)量M應(yīng)該滿足的關(guān)系為m＜＜M．
（3）如圖（b）所示為本實(shí)驗(yàn)中得到的一條清晰紙帶，已知實(shí)驗(yàn)中使用的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)頻率為50Hz，則這個(gè)加速度大小a=0.16$m/{s}_{\;}^{2}$．
（4）保持小車及車?yán)镢^碼的總質(zhì)量不變，改變小托盤和砝碼的總質(zhì)量，經(jīng)過6次實(shí)驗(yàn)，獲得了6組對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)、畫線，得到如圖（c）所示的圖線．發(fā)現(xiàn)圖線不過原點(diǎn)，經(jīng)排查發(fā)現(xiàn)：并非人為的偶然誤差所致，那么你認(rèn)為出現(xiàn)這種結(jié)果的原因可能是小車運(yùn)動(dòng)中受到摩擦阻力．根據(jù)圖線計(jì)算出小車和鉤碼的總質(zhì)量為0.4kg．
（5）實(shí)驗(yàn)小組保持小托盤和砝碼總質(zhì)量不變，改變小車?yán)镢^碼的質(zhì)量，重復(fù)操作把實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)畫成如圖（d）所示的圖象，為了更直觀描述物體的加速度跟其質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該建議他改畫成a和$\frac{1}{M}$的關(guān)系圖象．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．一物體做平拋運(yùn)動(dòng)，在兩個(gè)不同時(shí)刻的速度分別為v1和v2，時(shí)間間隔為△t那么（　�。�
A．v1和v2的方向一定不同
B．若v2是后一時(shí)刻的速度，則v1＜v2
C．由v1到v2的速度變化量△v的方向是不斷變化的
D．由v1到v2的速度變化量△v的大小為g•△t

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．質(zhì)量相同的甲、乙兩物體放在相同的光滑水平地面上，分別在水平力F1、F2的作用下從同一地點(diǎn)，沿同一方向，同時(shí)運(yùn)動(dòng)，其v-t圖象如圖所示，下列判斷正確的是（　　）
A．4～6 s內(nèi)乙在甲前方
B．在0～2 s內(nèi)，F(xiàn)1越來越大
C．在0～4s內(nèi)，拉力對(duì)甲、乙做的功一樣多
D．0～6 s內(nèi)兩者在前進(jìn)方向上的最大距離為8 m

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

5．用實(shí)驗(yàn)測(cè)一電池的內(nèi)阻r和一待測(cè)電阻的阻值Rx．已知電池的電動(dòng)勢(shì)約6V，電池內(nèi)阻和待測(cè)電阻阻值都大約二、三十歐．可選用的實(shí)驗(yàn)器材有：
電流表A1（量程0～30mA）；
電流表A2（量程0～100mA）；
電壓表V（量程0～6V）；
滑動(dòng)變阻器R1（阻值0～5Ω）；
滑動(dòng)變阻器R2（阻值0～300Ω）；
開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干條．
某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)過程如下：
Ⅰ．設(shè)計(jì)如圖1所示的電路圖，正確連接電路．
Ⅱ．將R的阻值調(diào)到最大，閉合開關(guān)，逐次調(diào)小R的阻值，測(cè)出多組U和I的值，并記錄．在坐標(biāo)紙上以U為縱軸，I為橫軸，描點(diǎn)畫線得到下圖所示的圖線．
Ⅲ．?dāng)嚅_開關(guān)，將Rx改接在B、C之間，A與B直接相連，其他部分保持不變．重復(fù)Ⅱ的步驟，得到另一條U-I圖線，圖線與橫軸I的交點(diǎn)坐標(biāo)為（I0，0），與縱軸U的交點(diǎn)坐標(biāo)為（0，U0）．
回答下列問題：
①電流表應(yīng)選用A2，滑動(dòng)變阻器應(yīng)選用R2；
②由步驟II的數(shù)據(jù)畫得U-I圖象如圖2所示，可得電源內(nèi)阻r=25Ω；
③待測(cè)電阻的計(jì)算公式為：Rx=$\frac{{U}_{0}}{{I}_{0}}$-r（用I0、U0和r表示）；
④若電表都是理想電表，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片都從最大阻值位置調(diào)到某同一位置，Rx接在B、C之間與接在A、B之間這兩種情況相比，電流表示數(shù)變化范圍相同，電壓表示數(shù)變化范圍不相同．（選填“相同”或“不同”）

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．馬拉車由靜止開始運(yùn)動(dòng)，先做加速運(yùn)動(dòng)，后改為勻速運(yùn)動(dòng)，則下列判斷正確的是（　　）
A．加速運(yùn)動(dòng)中，馬拉車的力大于車?yán)R的力
B．勻速運(yùn)動(dòng)中，馬拉車的力大于車?yán)R的力
C．加速運(yùn)動(dòng)中，馬拉車的力大于車?yán)R的力，勻速運(yùn)動(dòng)中，馬拉車的力等于車?yán)R的力
D．無論是加速運(yùn)動(dòng)還是勻速運(yùn)動(dòng)，馬拉車的力大小總是等于車?yán)R的力

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