【題目】有一種電荷控制式噴墨打印機(jī)的打印頭的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖所示.其中墨盒可以噴出半徑為l0-5m的墨汁微粒,此微粒經(jīng)過(guò)帶電室時(shí)被帶上負(fù)電,帶電的多少由計(jì)算機(jī)按字體筆畫(huà)高低位置輸入信號(hào)加以控制.帶電后的微粒以一定的初速度進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),帶電微粒經(jīng)過(guò)偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)發(fā)生偏轉(zhuǎn)后,打到紙上,顯示出字符.無(wú)信號(hào)輸入時(shí),墨汁微粒不帶電,徑直通過(guò)偏轉(zhuǎn)板而注入回流槽流回墨盒.設(shè)偏轉(zhuǎn)板長(zhǎng)1.6cm,兩板間的距離為0.50cm,偏轉(zhuǎn)板的右端距紙3.2cm.若一個(gè)墨汁微粒的質(zhì)量為1.6×10-11kg,以40m/s的初速度垂直于電場(chǎng)方向進(jìn)人偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),兩偏轉(zhuǎn)板間的電壓是8.0×102V,此打印機(jī)的打印頭運(yùn)動(dòng)一次可打印的字跡的高度為4.00mm,所打印字跡的下邊緣與墨汁微粒不帶電沿直線打到位置的距離為2.00mm.
(1)試分析完成上述打印過(guò)程中有信號(hào)輸入時(shí)墨汁微粒通過(guò)帶電室所帶電荷量的情況.
(2)為了使打在紙上的字跡縮小,請(qǐng)你提出一個(gè)可行的方法.
【答案】(1) 墨汁微粒通過(guò)帶電室所帶電荷量的情況為5.0×10-13C≤q≤1.5×10-12C (2)減小墨汁微粒所帶的電荷量;減小偏轉(zhuǎn)電壓;增大墨汁微粒的質(zhì)量;增大墨汁微粒的噴出速度.
【解析】
(1)因帶電微粒的質(zhì)量、初速度相同,所經(jīng)過(guò)的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)情況也相同,所以其偏轉(zhuǎn)的距離由所帶電荷量決定.
設(shè)兩偏轉(zhuǎn)板間的距離為d、長(zhǎng)度為l,其右端距紙為L,質(zhì)量為m、帶電荷量為q的微粒進(jìn)入電場(chǎng)后做勻變速曲線運(yùn)動(dòng).在電場(chǎng)中偏轉(zhuǎn)距離
帶電微粒出電場(chǎng)后做勻速直線運(yùn)動(dòng),就像從板間中點(diǎn)射出,由幾何關(guān)系得
,
解得:
打在字跡下邊緣和上邊緣的帶電微粒所帶電荷量分別為q1和q2,它們與墨汁微粒不帶電沿直線打到位置的距離分別為Y1=2.0 mm和Y2=2.00mm+4.00mm=6.00mm.
解得
q1=5.0×10-13 C,q2=1.5×10-12C.
即墨汁微粒通過(guò)帶電室所帶電荷量的情況為5.0×10-13C≤q≤1.5×10-12C.
(2)由上述討論可知,墨汁微粒在打在紙上時(shí)沿豎直方向的側(cè)移量
.
當(dāng)打印機(jī)制成成品后,關(guān)于極板的l、L、d均為定值,欲使Y減小,可以采取的措施有:
減小墨汁微粒所帶的電荷量;減小偏轉(zhuǎn)電壓;增大墨汁微粒的質(zhì)量;增大墨汁微粒的噴出速度.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,a、b、c分別是一定質(zhì)量的理想氣體的三個(gè)狀態(tài)點(diǎn),設(shè)a、b、c狀態(tài)的氣體密度和內(nèi)能分別為ρa、ρb、ρc及Ea、Eb、Ec,則下列關(guān)系中正確的是( 。
A.ρa>ρb>ρc,Ea>Eb>EcB.ρa<ρb=ρc,Ea=Eb>Ec
C.ρa=ρb>ρc,Ea>Eb=EcD.ρa=ρb<ρc,Ea>Eb=Ec
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為m=2kg的小物塊從一半徑為的四分之一光滑圓弧軌道頂點(diǎn)A下滑,滑到圓弧最低點(diǎn)B后,滑上長(zhǎng)為L=1.6m的水平桌面,水平桌面上沿運(yùn)動(dòng)方向粘貼了一段長(zhǎng)度未知的粗糙紙面,桌面其它部分光滑,小物塊與粗糙紙面的動(dòng)摩擦系數(shù)為。小物體滑出后做平拋運(yùn)動(dòng),桌面離地高度h以及水平飛行距離s均為0.8m重力加速度為g)求:
(1)在圓弧最低點(diǎn)B物塊對(duì)軌道的壓力;
(2)未知粗糙紙面的長(zhǎng)度x為多少?
(3)將粗糙紙面放在不同位置,滑塊從B端滑過(guò)桌面到落地過(guò)程,時(shí)間最長(zhǎng)是多少?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用鐵架臺(tái)、彈簧和多個(gè)已知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼,探究在彈性限度內(nèi)彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。
(1)如圖乙所示,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪圖,縱軸是鉤碼的質(zhì)量m,橫軸是彈簧的形變量x。由圖可知:彈簧的勁度系數(shù)_______N/m(結(jié)果保留2位有效數(shù)字,重力加速度g取10m/s2);
(2)如圖丙所示,實(shí)驗(yàn)中用兩根不同的彈簧a和b,畫(huà)出彈簧彈力F與彈簧長(zhǎng)度L的關(guān)系圖象。則下列說(shuō)法中正確的是________。
A.a的原長(zhǎng)比b的長(zhǎng) B.a的勁度系數(shù)比b的大 C.彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一般的電熨斗用合金絲做發(fā)熱元件,合金絲電阻R隨溫度T變化的關(guān)系如圖中粗虛線所示.由于環(huán)境溫度以及熨燙的衣物厚度、干濕等情況不同,熨斗的散熱功率不同,因而熨斗的溫度可能會(huì)在較大范圍內(nèi)波動(dòng),易損壞衣服.有一種用稱(chēng)為"PTC"的新材料做發(fā)熱元件的電熨斗,具有升溫快、能自動(dòng)控制溫度的特點(diǎn),PTC材料的電阻隨溫度變化的關(guān)系如圖中實(shí)線所示.已知T1~T2為通常室溫的變化范圍,試根據(jù)圖線
(1)為什么原處于室溫狀態(tài)的PTC熨斗剛通電時(shí)比普通電熨斗升溫快?
(2)通電一段時(shí)間后使用"PTC"新材料的電熨斗的溫度T可能會(huì)自動(dòng)穩(wěn)定在一定范圍內(nèi),請(qǐng)說(shuō)明其可能穩(wěn)定的溫度范圍.
(3)簡(jiǎn)析PTC發(fā)熱元件的自動(dòng)控溫過(guò)程.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)關(guān)于操作步驟先后順序,下列說(shuō)法正確的是_____
A.先測(cè)量原長(zhǎng),后豎直懸掛 B.先豎直懸掛,后測(cè)量原長(zhǎng)
C.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響 D.先后順序?qū)?shí)驗(yàn)結(jié)果的影響程度取決于彈簧的自重
(2)為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長(zhǎng)量x的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒(méi)能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)?/span>____________________。這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為_____N/m(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)。若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧_____(填“甲”或“乙”)。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法,以下關(guān)于所用物理研究方法的敘述正確的是( )
A.伽利略認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)就是物體在傾角為90°的斜面上的運(yùn)動(dòng),再根據(jù)銅球在斜面上的運(yùn)動(dòng)規(guī)律得出自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律,這是采用了實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法
B.根據(jù)加速度定義式a=,當(dāng)△t非常非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度,這里采用了微元法
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里采用了理想模型法
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在公路的十字路口,紅燈攔停了很多汽車(chē),攔停的汽車(chē)排成筆直的一列,最前面的一輛汽車(chē)的前端剛好與路口停車(chē)線相齊,相鄰兩車(chē)的前端之間的距離均為L=6m,若汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)都以a=2.5m/s2的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)。加速到v=10m/s后做勻速運(yùn)動(dòng)通過(guò)路口。該路口亮綠燈時(shí)間t=40s,而且有按倒計(jì)時(shí)顯示的時(shí)間顯示燈(無(wú)黃燈)。另外交通規(guī)則規(guī)定:原在綠燈時(shí)通行的汽車(chē),紅燈亮起時(shí),車(chē)頭已越過(guò)停車(chē)線的汽車(chē)允許通過(guò)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若綠燈亮起瞬時(shí),所有司機(jī)同時(shí)啟動(dòng)汽車(chē),問(wèn)有多少輛汽車(chē)能通過(guò)路口?
(2)第(1)問(wèn)中,不能通過(guò)路口的第一輛汽車(chē)司機(jī),在時(shí)間顯示燈剛亮出“3”時(shí)開(kāi)始剎車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng),結(jié)果車(chē)的前端與停車(chē)線相齊時(shí)剛好停下,求剎車(chē)后汽車(chē)經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間停下?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,傳送帶AB總長(zhǎng)為l=10m,與一個(gè)半徑為R=0.4m的光滑四分之一圓軌道BC相切于B點(diǎn),傳送帶速度恒為v=6m/s,方向向右,現(xiàn)有一個(gè)滑塊以一定初速度從A點(diǎn)水平滑上傳送帶,滑塊質(zhì)量為m=10kg,滑塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,已知滑塊運(yùn)動(dòng)到B端時(shí),剛好與傳送帶同速,求:
(1)滑塊的初速度;
(2)滑塊能上升距離C點(diǎn)的最大高度;
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com