A. | 在CD段時(shí),A只受兩個(gè)力作用 | |
B. | 在DE段時(shí),A受摩擦力一定沿斜面向上 | |
C. | 整個(gè)下滑過(guò)程中,A、B均處于失重狀態(tài) | |
D. | 整個(gè)下滑過(guò)程中,斜面一直受地面的摩擦力作用 |
分析 先對(duì)AB組成的整體為研究對(duì)象,根據(jù)牛頓第二定律求出整體的加速度;再隔離對(duì)A分析,判斷B對(duì)A是否有摩擦力.
解答 解:A、在CD段,整體的加速度a=$\frac{{(m}_{A}+{m}_{B})gsinθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}=gsinθ$,隔離對(duì)A分析,有:mAgsinθ+fA=mAa,解得fA=0,可知A受重力和支持力兩個(gè)力作用.故A正確.
B、設(shè)DE段物塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,在DE段,整體的加速度a=$\frac{({m}_{A}+{m}_{B})gsinθ-μ({m}_{A}+{m}_{B})gcosθ}{{m}_{A}+{m}_{B}}$=gsinθ-μgcosθ,隔離對(duì)A分析,有:mAgsinθ+fA=mAa,解得fA=-μmAgcosθ,方向沿斜面向上.若勻速運(yùn)動(dòng),A受到靜摩擦力也是沿斜面向上.故B正確.
C、整體下滑的過(guò)程中,CD段加速度沿斜面向下,A、B均處于失重狀態(tài).在DE段,可能做加速運(yùn)動(dòng),可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),也可能做減速運(yùn)動(dòng),不一定處于失重狀態(tài).故C錯(cuò)誤.
D、結(jié)合C的分析可知,在DE段,物體AB可能做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)B對(duì)斜面體的作用力的和豎直向下,所以斜面體不受地面的摩擦力.故D錯(cuò)誤.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物體的受力分析,A、B保持相對(duì)靜止,它們之間有無(wú)摩擦力是解決本題的突破口,本題通過(guò)整體隔離分析,運(yùn)用牛頓第二定律求解.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 若D形盒半徑R、磁感應(yīng)強(qiáng)度B均不變,只提高加速電壓U,質(zhì)子的最終能量E將不變 | |
B. | 若磁感應(yīng)強(qiáng)度B、加速電壓U均不變,只增大D形盒半徑R,質(zhì)子的最終能量E將增大 | |
C. | 若磁感應(yīng)強(qiáng)度B、加速電壓U均不變,隨著速度的增大,質(zhì)子在D形盒內(nèi)每運(yùn)動(dòng)一圈的時(shí)間將越來(lái)越短 | |
D. | 若D形盒半徑R、磁感應(yīng)強(qiáng)度B均不變,只提高加速電壓U,質(zhì)子在加速器中運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間將縮短 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子帶正電 | |
B. | 粒子通過(guò)a點(diǎn)時(shí)的速度比通過(guò)b點(diǎn)時(shí)大 | |
C. | 粒子在a點(diǎn)受到的電場(chǎng)力比b點(diǎn)小 | |
D. | 粒子在a點(diǎn)時(shí)的電勢(shì)能比b點(diǎn)大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 籃球的位移為2m,方向豎直向下,路程為4m | |
B. | 籃球的位移為3m,方向豎直向下,路程為4m | |
C. | 籃球的位移為2m,方向豎直向上,路程為2m | |
D. | 籃球的位移為3m,方向豎直向上,路程為2m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a、b兩個(gè)粒子在極板間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間之比為1:2 | |
B. | 電場(chǎng)對(duì)a、b兩個(gè)粒子做的功之比為4:1 | |
C. | 電場(chǎng)對(duì)a、b兩個(gè)粒子做的功平均功率之比為4:1 | |
D. | 電場(chǎng)對(duì)a、b兩個(gè)粒子做的功平均功率之比為8:1 |
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