【題目】如圖所示，物塊A放在木板上，當(dāng)緩慢抬起木板的一端使木板與水平面夾角分別為、時，物塊受到的摩擦力大小相等則物塊和木板間的動摩擦因數(shù)為　　

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

由題：木板的傾角α分別為300、450時，物體受到的摩擦力大小相同，分析可知：當(dāng)傾角為300時物塊受到的是靜摩擦力，當(dāng)傾角為450時物塊受到的是滑動摩擦力，靜摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，再根據(jù)滑動摩擦力公式求解動摩擦因數(shù)。

由題：木板的傾角分別為、時，物體受到的摩擦力大小相同，分析可知：當(dāng)傾角為時物塊受到的是靜摩擦力，當(dāng)傾角為時物塊受到的是滑動摩擦力。當(dāng)傾角為時，靜摩擦力大小等于重力沿斜面向下的分力，即，當(dāng)傾角為時物塊受到的是滑動摩擦力，根據(jù)滑動摩擦力公式得；得到 ，解得，故A正確，BCD錯誤；故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】2016年10月17日7時30分我國神舟十一號載人飛船在中國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。2名航天員將乘坐神舟十一號載人飛船在距地面393公里的軌道上與天宮二號對接，完成30天的中期駐留，每天繞地球約16圈。神舟十一號充分繼承了神舟十號的技術(shù)狀態(tài)，同時為了適應(yīng)本次任務(wù)要求而進(jìn)行了多項技術(shù)改進(jìn)。神舟十一號和天宮二號對接時的軌道高度是393公里，神舟十號與天宮一號對接時，軌道高度是343公里。則（ ）

A. 神州十一號周期大于地球自轉(zhuǎn)周期

B. 神州十一號飛行速度大于第一宇宙速度

C. 神州十一號運行的加速度小于同步衛(wèi)星的加速度

D. 神州十一號與天宮二號的結(jié)合時比神舟十號與天宮一號的結(jié)合時速度小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子的部分能級如圖所示，已知可見光的光子能量在1.62eV到3.11eV之間．由此可推知，氫原子( )

A. 從高能級向n＝1能級躍遷時發(fā)出的光的波長比可見光的短

B. 從高能級向n＝2能級躍遷時發(fā)出的光均為可見光

C. 從高能級向n＝3能級躍遷時發(fā)出的光的頻率比可見光的高

D. 從n＝3能級向n＝2能級躍遷時發(fā)出的光為可見光

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲，固定的導(dǎo)熱氣缸內(nèi)用活塞密封一定質(zhì)量的理想氣體，氣缸置于溫度不變的環(huán)境中�，F(xiàn)用力使活塞緩慢地向上移動，密閉氣體的狀態(tài)發(fā)生了變化。下列圖像中p、V和U分別表示該氣體的壓強、體積和內(nèi)能，表示該氣體分子的平均動能，n表示單位體積內(nèi)氣體的分子數(shù)，a、d為雙曲線，b、c為直線。能正確反映上述過程的是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，某生產(chǎn)廠家為了測定該廠所生產(chǎn)的玩具車的性能，將兩個完全相同的玩具車A、B并排放在兩平行且水平的軌道上，分別通過掛鉤連接另一個與玩具車等質(zhì)量的貨車（無牽引力），假設(shè)車受到的阻力與質(zhì)量成正比，控制兩車以相同的速度υ0做勻速直線運動。某時刻，通過控制器使兩車的掛鉤斷開，玩具車A保持原來的牽引力不變，玩具車B保持原來的輸出功率不變，當(dāng)玩具車A的速度為2υ0時，玩具車B的速度為1.5υ0，則（ ）

A. 在這段時間內(nèi)兩車的位移之比為6∶5

B. 玩具車A的功率變?yōu)樵瓉淼?/span>4倍

C. 兩車克服阻力做功的比值為12∶11

D. 兩車牽引力做功的比值為5∶1

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中，

（1）需要用到下列儀器的是___________

A．打點計時器

B．彈簧測力計

C．秒表

D．天平

（2）下列說法正確的是____________

A．先釋放紙帶再接通電源

B．拉小車的細(xì)線應(yīng)盡可能與長木板平行

C．紙帶與小車相連端的點跡較疏

D．輕推小車，拖著紙帶的小車能夠勻速下滑說明摩擦力已被平衡

（3）如圖所示是實驗時打出的一條紙帶，A、B、C、D……為每隔4個點取計數(shù)點，據(jù)此紙帶可知小車在D點速度大小為_________m/s．（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖1所示裝置做“探究加速度與力，質(zhì)量的關(guān)系”的實驗。實驗中小車及砝碼的總質(zhì)量為，鉤碼質(zhì)量為，并用鉤碼所受的重力作為小車受到的合力，用紙帶測出小車運動的加速度。

下列說法正確的是______

A.每次改變小車質(zhì)量時，應(yīng)重新平衡摩擦力

B.實驗時應(yīng)先釋放小車后接通電源

C.本實驗中應(yīng)遠(yuǎn)大于

D.在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)繪制圖象

平衡摩擦力的方法是______

如圖2，某同學(xué)得到以下實驗圖線。a、b，其中描述加速度與力的關(guān)系圖線是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑斜面上，有一輕質(zhì)彈簧的一端固定在斜面上，有一物體A沿著斜面下滑，當(dāng)物體A剛接觸彈簧的一瞬間到彈簧壓縮到最低點的過程中，下列說法中正確的是：

A. 物體的加速度將逐漸增大 B. 物體的加速度將先減小，后增大

C. 物體的速度將逐漸減小 D. 物體的速度將先增大，后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖為一勻強電場，某帶電粒子從A點運動到B點．在這一運動過程中克服重力做的功為2.0J，電場力做的功為1.5J．則下列說法正確的是

A. 粒子帶負(fù)電

B. 粒子在A點的電勢能比在B點少1.5J

C. 粒子在A點的動能比在B點多0.5J

D. 粒子在A點的機械能比在B點少1.5J

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