【題目】A、B兩物體同時同地從靜止開始運(yùn)動，其運(yùn)動的速度隨時間變化的v—t圖像如圖所示，關(guān)于它們運(yùn)動的描述正確的是（　 �。�

A. 物體B在直線上做往返運(yùn)動

B. 物體A做加速度增大的曲線運(yùn)動

C. 物體B在第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的平均速度大小之比為1:3

D. A、B兩物體在0~1s運(yùn)動過程中距離越來越近

【答案】C

【解析】A．v-t圖像的正負(fù)表示方向，由圖可知，物體B在直線上沿正方向運(yùn)動，故A錯誤；

B．v-t圖像的斜率表示加速度的大小，正負(fù)表示方向，由圖可知，物體A做加速度增大的直線運(yùn)動，故B錯誤；

C．v-t圖像與時間軸所圍的面積表示位移的大小，由圖可知，物體B在第1s內(nèi)和第2s內(nèi)的位移之大小比為1:3，則平均速度大小之比為1:3，故C正確；

D．在0~1s內(nèi)，B的速度都大于A的速度，所以A、B兩物體運(yùn)動過程中的距離越來越遠(yuǎn)，故D錯誤。

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g，他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端，每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度，將數(shù)據(jù)填在了下面的表中。(彈力始終未超過彈性限度，取g=9.8m/s2)

試根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在下圖給定的坐標(biāo)紙上作出彈簧所受彈力大小F跟彈簧總長L之間的函數(shù)關(guān)系圖線____________

該彈簧的勁度k=________________

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于分子動理論的規(guī)律，下列說法正確的是 (　 　)

A. 壓縮氣體時氣體會表現(xiàn)出抗拒壓縮的力是由于氣體分子間存在斥力的緣故

B. 擴(kuò)散現(xiàn)象說明物質(zhì)分子在做永不停息的無規(guī)則運(yùn)動

C. 液體中的擴(kuò)散現(xiàn)象不是由于液體的對流形成的

D. 如果兩個系統(tǒng)分別與第三個系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡，用來表征它們所具有的“共同熱學(xué)性質(zhì)”的物理量是內(nèi)能

E. 已知某種氣體的密度為ρ，摩爾質(zhì)量為M，阿伏加德羅常數(shù)為NA，則該氣體分子之間的平均距離可以表示為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】伽利略對“自由落體運(yùn)動”和“運(yùn)動和力的關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法．圖1、圖2分別表示這兩項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)和邏輯推理的過程，對這兩項(xiàng)研究，下列說法正確的是（　�。�

A. 圖1通過對自由落體運(yùn)動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運(yùn)動

B. 圖1中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可“沖淡”重力，使時間測量更容易

C. 圖2中完全沒有摩擦阻力的斜面是實(shí)際存在的，實(shí)驗(yàn)可實(shí)際完成

D. 圖2的實(shí)驗(yàn)為“理想實(shí)驗(yàn)”，通過邏輯推理得出物體的運(yùn)動需要力來維持

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一物體，它的左端接連著一輕彈簧，彈簧的另一端固定在墻上．在力F作用下物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)撤去力F后，物體將向右運(yùn)動，在物體向右運(yùn)動的過程中，下列說法中正確的是(　　)

A. 彈簧的彈性勢能逐漸減少 B. 物體的機(jī)械能不變

C. 彈簧的彈性勢能先減少后增大 D. 物體的動能逐漸增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在斜面上同一豎直面內(nèi)有四條光滑細(xì)桿，其中OA桿豎直放置，OB桿與OD桿等長，OC桿與斜面垂直放置，每根桿上都套著一個小滑環(huán)(圖中未畫出)，四個環(huán)分別從O點(diǎn)由靜止釋放，沿OA、OB、OC、OD滑到斜面上所用的時間依次為t1、t2、t3、t4．下列關(guān)系正確的是（ ）

A. t1<t2

B. t1>t3

C. t2＝t4

D. t2<t4

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，內(nèi)壁光滑、半徑為R的半球形容器靜置于水平面上，現(xiàn)將輕彈簧一端固定在容器底部O′處（O為球心），彈簧另一端與質(zhì)量為m的小球相連，小球靜止于P點(diǎn)，OP與水平方向的夾角θ＝30°．重力加速度為g．

（1）求彈簧對小球的作用力大小F1；

（2）若彈簧的原長為L，求彈簧的勁度系數(shù)k；

（3）若系統(tǒng)一起以加速度a水平向左勻加速運(yùn)動時，彈簧中的彈力恰為零，小球位于容器內(nèi)壁，求此時容器對小球的作用力大小F2和作用力方向與水平面夾角的正切tanα．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)研究在固定斜面上運(yùn)動物體的平均速度、瞬時速度和加速度之間的關(guān)系。使用的器材有：斜面、滑塊、長度不同的矩形擋光片、光電計(jì)時器。

實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①如圖（a），將光電門固定在斜面下端附近；將一擋光片安裝在滑塊上，記下?lián)豕馄岸讼鄬τ谛泵娴奈恢�，令滑塊從斜面上方由靜止開始下滑；

②當(dāng)滑塊上的擋光片經(jīng)過光電門時，用光電計(jì)時器測得光線被擋光片遮住的時間t；

③用s表示擋光片沿運(yùn)動方向的長度，如圖（b）所示， 表示滑塊在擋光片遮住光線的t時間內(nèi)的平均速度大小，求出；

④將另一擋光片換到滑塊上，使滑塊上的擋光片前端與①中的位置相同，令滑塊由靜止開始下滑，重復(fù)步驟②、③；

⑤多次重復(fù)步驟④；

⑥利用實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)作出–t圖，如圖（c）所示。

完成下列填空：

（1）用a表示滑塊下滑的加速度大小，用vA表示擋光片前端到達(dá)光電門時滑塊的瞬時速度大小，則與vA、a和t的關(guān)系式為=_______。

（2）由圖（c）可求得，vA=_______cm/s，a=_______cm/s2。（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾斜的傳送帶始終以恒定速率v2運(yùn)動．一小物塊以v1的初速度沖上傳送帶。小物塊從A到B的過程中一直做減速運(yùn)動，則（ ）

A. 如果v1>v2，小物塊到達(dá)B端的速度可能等于0

B. 如果v1<v2，小物塊到達(dá)B端的速度可能等于0

C. 如果v1>v2，減小傳送帶的速度，物塊到達(dá)B端的時間可能增長

D. 如果v1<v2，增大傳送帶的速度，物塊到達(dá)B端的時間可能變短

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同步練習(xí)冊答案