光滑的平行導軌（圖中粗線）與電源連接后，傾斜放置，導軌上放一個質(zhì)量為m的金屬導體棒．通電后，導體棒電流垂直紙面向外，在棒所在區(qū)域內(nèi)加一個合適的勻強磁場，可以使導體棒靜止平衡，下面四個圖中分別加了不同方向的磁場，其中一定不能平衡的是(    )

C

解析試題分析：由左手定則可知A圖中導體棒所受安培力方向豎直向上，因此當安培力大小與重力相等時，導體棒即可處于平衡狀態(tài)；B圖中導體棒所受安培力水平向右，當安培力沿斜面向上的分力與重力沿斜面向下的分力平衡時，導體棒即可處于平衡狀態(tài)；C圖中安培力垂直斜面向上，沒有力和重力沿斜面向下的分力平衡，故一定不能平衡；D圖中安培力沿斜面向上，當安培力與重力沿斜面向下的分力平衡時，導體棒即可處于平衡狀態(tài)；故本題選C．
考點：安培力，共點力作用下物體的平衡

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為qA和qB，用絕緣細線懸掛在天花板上．平衡時，兩小球恰處于同一水平直線上，細線與豎直方向間夾角分別為θ1與θ2(θ1>θ2)．現(xiàn)在同時剪斷兩絕緣細線，下列判斷正確的是(　  )

A．mA一定小于mB
B．qA一定大于qB
C．剪斷細線后A、B兩球都沿原細線方向做勻加速直線運動。
D．在兩小球落地前觀察，同一時間兩小球一定都在同一高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的小球A、B置于傾角為θ＝30°的光滑斜面上，小球A、B之間通過一段壓縮的輕彈簧連接，小球A通過細線系在斜面體的擋板M上，小球B與擋板N接觸，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)。下列說法正確的是

A. 小球B與擋板N之間無擠壓
B. 剪斷細線的瞬間小球A的加速度立即發(fā)生變化
C. 剪斷細線的瞬間小球A可能仍保持靜止狀態(tài)
D. 撤去擋板N的瞬間小球B的加速度不一定變化

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

傾角為θ＝37°的斜面與水平面保持靜止，斜面上有一重為G的物體A，物體A與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5�，F(xiàn)給A施以一水平力F，如圖所示，設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)，如果物體A能在斜面上靜止，水平推力F與G的比值不可能是(　　)

A．3　B．2 C．1 D．0.5

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的滑塊置于傾角為30°的粗糙斜面上，輕彈簧一端固定在豎直墻上的P點，另一端系在滑塊上，彈簧與豎直方向的夾角為30°，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)，則

A．滑塊一定受到三個力作用
B．彈簧一定處于壓縮狀態(tài)
C．斜面對滑塊的支持力大小可能為零
D．斜面對滑塊的摩擦力大小一定等于mg

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤和細繩重力不計，不計一切摩擦，物體重G=5N，彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為(　　)

A．5N，0B．5N，10N
C．5N，5ND．10N，5N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，傾角的等腰三角形斜面固定在水平面上，質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接（不計滑輪質(zhì)量和摩擦）。已知A滑塊和左側(cè)斜面的動摩擦因數(shù)，B與右側(cè)斜面間光滑接觸。且A、B均處于靜止狀態(tài)，則斜面對A的摩擦力的大小和方向為

A.         B. 沿斜面向上         C.            D.沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖物體A和物體B（沙和沙桶）通過不可伸縮的輕繩跨過定滑輪連接，斜面體固定，A、B處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)緩慢地向B中加入一些沙子的過程中，A、B仍然處于靜止，不計滑輪的質(zhì)量和滑輪與繩子的摩擦，則下列說法正確的是（ ）

A、物體A受到斜面體的摩擦力一定增大
B、物體A受斜面體的摩擦力方向一定沿斜面向下
C、剪斷繩子瞬時沙和沙桶之間的相互作用力為零
D、若剪斷繩子后A和斜面體仍然靜止，則地面對斜面體的摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，兩個光滑金屬球a、b置于一個桶形容器中，兩球的質(zhì)量ma＞mb，對于圖中的兩種放置方式，下列說法正確的是(　　)

A．兩種情況對于容器左壁的彈力大小相同
B．兩種情況對于容器右壁的彈力大小相同
C．兩種情況對于容器底部的彈力大小相同
D．兩種情況兩球之間的彈力大小相同

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同步練習冊答案