【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了自由落體運(yùn)動(dòng)后，想到既然自由落體也是勻變速直線運(yùn)動(dòng)，那就可以設(shè)計(jì)一自由落體運(yùn)動(dòng)來(lái)測(cè)量自由落體加速度于是和同學(xué)合作，按照如圖1所示的裝置來(lái)進(jìn)行試驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)室中電火花計(jì)器是______儀器．

該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)讓重物從靜止下落，并且測(cè)量了第1、2點(diǎn)的間距接近______mm，就可以確保重物做的是自由落體運(yùn)動(dòng)．

做完實(shí)驗(yàn)，選擇了一條紙帶，并截取了中間某一段，如圖2，已知時(shí)間間隔為T．

則測(cè)量C點(diǎn)速度______，重力加速度______寫表達(dá)式

另一同學(xué)計(jì)算了個(gè)其中連續(xù)5個(gè)點(diǎn)的速度，如下表，請(qǐng)?jiān)趫D3中描繪出該運(yùn)動(dòng)的圖象．

通過(guò)圖象得出重力加速度______，偏差的原因______．

【答案】 計(jì)時(shí)； 2； ； ； 9.71； 受到阻力作用；

【解析】

（1）電火花計(jì)時(shí)器是計(jì)時(shí)儀器．
（2）根據(jù)x=gt2＝×10×0.022m＝2mm知，測(cè)量了第1、2點(diǎn)的間距接近2mm，可以確保重物做的是自由落體運(yùn)動(dòng)．
（3）C點(diǎn)的瞬時(shí)速度vC＝，根據(jù)△x=gT2，運(yùn)用逐差法得，
（4）速度時(shí)間圖線如圖所示．

重力加速度，偏差的原因是由于受到阻力的作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證碰撞中動(dòng)量守恒．一根長(zhǎng)為L的輕質(zhì)細(xì)線一端拴住質(zhì)量為mA的小鋼球A，細(xì)線的另一端固定在懸點(diǎn)O，在最低點(diǎn)的前后放置一光電門，光電門下的水平面上放一質(zhì)量為mB的金屬物塊B，物塊的上表面中央固定一輕質(zhì)的遮光片．現(xiàn)將小球向右拉至細(xì)線水平后靜止釋放，小球在最低點(diǎn)與物塊碰撞后反彈上升，測(cè)出小球反彈上升時(shí)細(xì)線的最大偏角為θ，光電門記錄的時(shí)間為t，已知重力加速度為g．則

（1）用50分度的游標(biāo)卡尺測(cè)遮光片的寬度如圖乙所示，則遮光片的寬度d=___________mm；

（2）小球與物塊的質(zhì)量大小關(guān)系為mA______________mB（選填“>”“=”或“<”）；

（3）驗(yàn)證小球與物塊在碰撞過(guò)程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_________．（用字母mA、mB、L、d、θ、t、g表示）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】獵豹奔跑的速度很快，但由于身體因素，其高速奔跑不能維持較長(zhǎng)時(shí)間，否則將會(huì)身體過(guò)熱而危及生命，一只獵豹發(fā)現(xiàn)獵物，思考了t0=2s的時(shí)間后，它決定追擊獵物，經(jīng)過(guò)t1=4s的時(shí)間，其速度由零勻加速到最大，然后勻速運(yùn)動(dòng)了t2=8s的時(shí)間仍然沒有追上獵物，為了保護(hù)自己，它放棄了這次追捕。并以大小a=5m/s2的加速度減速，經(jīng)過(guò)t3=6s的時(shí)間停下。將獵豹這次追捕過(guò)程視為直線運(yùn)動(dòng)。

（1）求獵豹在這次追捕過(guò)程中的最大速度vmax以及加速過(guò)程的加速度大小a’；

（2）已知獵豹在這次追捕過(guò)程中的位移大小x＝390m，求獵豹在這次追捕過(guò)程中（含思考階段）的平均速度大小。

（3）請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)系中作出獵豹在這次追捕過(guò)程中（含思考階段）的v－t圖象。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根平行金屬導(dǎo)軌MN和PQ放在水平面上，左半部分間距為L，右半部分間距為0.5L，左端向上彎曲，所有導(dǎo)軌光滑且電阻不計(jì)。水平段導(dǎo)軌所處空間有兩個(gè)有界勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩磁場(chǎng)左邊界相距，中間有一段無(wú)磁場(chǎng)區(qū)隔開，磁場(chǎng)I左邊界在水平段導(dǎo)軌的最左端，磁感強(qiáng)度大小為B，磁場(chǎng)II的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為2B，方向都豎直向上。質(zhì)量均為m、電阻均為R、長(zhǎng)度均為L的相同均勻?qū)w棒a和b垂直導(dǎo)軌放置在其上，導(dǎo)體棒b置于磁場(chǎng)II區(qū)最左邊處。a、b兩棒在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終與導(dǎo)軌垂直、接觸良好。

(1)將a棒從左端彎曲軌道上距水平面高度h處由靜止釋放，求出a棒剛進(jìn)入磁場(chǎng)I時(shí)b棒的加速度大��；

(2)假設(shè)兩磁場(chǎng)區(qū)域沿導(dǎo)軌方向足夠長(zhǎng)，兩棒都未滑離各自的磁場(chǎng)區(qū)，a棒在磁場(chǎng)I內(nèi)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，求：

①a棒產(chǎn)生的焦耳熱；

②穩(wěn)定后a、b棒間的距離與釋放高度h的函數(shù)關(guān)系。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用初動(dòng)能為E1=0.6MeV的質(zhì)子轟擊靜止鋰核()生成2個(gè)α粒子．己知質(zhì)子質(zhì)量mp=1.0078U，α粒子的質(zhì)量ma=4.0026U，鋰核質(zhì)量mLi=7.0160U．試回答下列問(wèn)題（1U相當(dāng)于931.5MeV）

(1)寫出核反應(yīng)方程式;

(2)核反應(yīng)中釋放出的能量△E;

(3)核反應(yīng)釋放的能量全部用來(lái)增加了兩個(gè)α粒子的動(dòng)能，則核反應(yīng)后兩個(gè)α粒子具有總動(dòng)能是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量相等的A、B兩球在光滑水平面上沿同一直線向同一方向運(yùn)動(dòng)，A球的動(dòng)量是，B球的動(dòng)量是，當(dāng)A球追上B球時(shí)發(fā)生碰撞，則碰撞后A、B兩球的動(dòng)量可能值是（　�。�

A.，B.，

C.，D.，

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】受新冠疫情影響，為了加強(qiáng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，在玉米種植區(qū)使用無(wú)人機(jī)種植，為保證玉米的成活率，將種子連同營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包進(jìn)一個(gè)很小的莢里。播種時(shí)，在離地面6 m高處、以10m/s的速度水平勻速飛行的無(wú)人機(jī)中，播種器利用空氣壓力把莢以1m/s的速度（相對(duì)播種器）豎直向下射出，莢進(jìn)入地面下5 cm深處完成一次播種。已知莢的總質(zhì)量為2 g，不考慮莢所受大氣阻力及進(jìn)入土壤后重力的作用，取g=10 m/s2，則（　　）

A.射出莢的過(guò)程中，播種器對(duì)莢做的功為J

B.離開無(wú)人機(jī)后，莢在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為s

C.土壤對(duì)莢沖量的大小為 kg·m/s

D.莢在土壤內(nèi)受到平均阻力的大小為3.25 N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，疊放在水平轉(zhuǎn)臺(tái)上的小物體A、B、C能隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B、C的質(zhì)量分別為3m、2m、m，A與B、B與轉(zhuǎn)臺(tái)、C與轉(zhuǎn)臺(tái)間的動(dòng)摩擦因數(shù)都為μ，B、C離轉(zhuǎn)臺(tái)中心的距離分別為r、1.5r．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。則下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.B對(duì)A的摩擦力一定為3μmg

B.C與轉(zhuǎn)臺(tái)間的摩擦力小于A與B間的摩擦力

C.轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度一定滿足ω≤

D.轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度一定滿足ω≤

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為遠(yuǎn)距離輸電的示意圖，T1為升壓變壓器，原、副線圈匝數(shù)分別為n1、n2，T2為降壓變壓器，原、副線圈匝數(shù)分別為n3、n4，輸電線的等效電阻為R.若發(fā)電機(jī)的輸出電壓不變，則下列敘述正確的是（ ）

A. 只增大T1的原線圈匝數(shù)n1，可增大R消耗的功率

B. 若，則電壓表V1和V2的示數(shù)相等

C. 當(dāng)用戶總電阻減小時(shí)，R消耗的功率增大

D. 當(dāng)用戶總電阻減小時(shí)，電壓表V1和V2的示數(shù)都變小

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