如下圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端系在小球上，另一端拴在墻上P點，開始時彈簧與豎直方向的夾角為0，現(xiàn)將P點沿著墻向下移動，則彈簧的最短伸長量為( 　)

A            B.
C.           D.
A
當(dāng)彈簧所受彈力最小時彈簧的伸長量最小,以小球為研究對象進(jìn)行受力分析,設(shè)彈簧與豎直方向夾角為θ,把彈力和支持力沿豎直方向和水平方向進(jìn)行分解,建立直角坐標(biāo)系,有,聯(lián)立可得,由數(shù)學(xué)知識可知彈力最小值為mg/2，A對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，晾曬衣服的繩子兩端分別固定在兩根豎直桿上的A、B兩點，繩子的質(zhì)量及繩位置不變，將右側(cè)桿平移到虛線位置，穩(wěn)定后衣服仍處于靜止?fàn)顟B(tài)，則(        )

A．繩子的彈力變大                   B．繩子的彈力不變
C．繩對掛鉤彈力的合力變小           D．繩對掛鉤彈力的合力變大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示， ACB是一光滑的、足夠長的、固定在豎直平面內(nèi)的“∧”形框架，其中CA、CB
邊與豎直方向的夾角分別為37°和53°.P、Q兩個輕質(zhì)小環(huán)分別套在CA、CB上，兩根細(xì)繩的一端分別系在P、Q環(huán)上，另一端和一繩套系在一起，結(jié)點為O.將質(zhì)量為m的鉤碼掛在繩套上，OP、OQ兩根細(xì)繩拉直后的長度分別用l1、l2表示，受到的拉力分別用F1和F2表示（已知cos370=0.8，cos530=0.6）則

A．F1∶F2＝l2∶l1
B．F1∶F2＝1∶1
C．F1∶F2＝3∶4
D．F1∶F2＝4∶3[

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）如圖9所示，用30cm的細(xì)線將質(zhì)量為4×10-3Kg的帶電小球
P懸掛在O點下，當(dāng)空中有方向為水平向右，大小為1×104N/C的勻強(qiáng)電場時，小球偏轉(zhuǎn)37°后處在靜止?fàn)顟B(tài)，g=10m/s2（1）分析小球帶電性質(zhì)（2）求小球的帶電荷量（3）若把細(xì)繩剪斷，分析小球做什么運(yùn)動，加速度為多少？
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

(17分)如圖所示，在傾角為θ的粗糙斜面上，一個質(zhì)量為m的物體被水平力F推著靜止于斜面上，物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，且μ＜tanθ，求力F的取值范圍．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

雜技表演的安全網(wǎng)如圖甲所示，網(wǎng)繩的結(jié)構(gòu)為正方形格子，O、a、b、c、d……為網(wǎng)繩的結(jié)點．安全網(wǎng)水平張緊后，若質(zhì)量為m的運(yùn)動員從高處落下，并恰好落在O點上，該處下凹至最低點時，網(wǎng)繩dOe、bOg均為120°張角，如圖乙所示，此時O點受到向下的沖擊力大小為2F，則這時O點周圍每根網(wǎng)繩承受的張力大小為 (　　)
A．F　　　B．　　　C．2F＋mg　　　D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖7所示，質(zhì)量分別為m1、m2的兩個物體通過輕彈簧連接，在大小相等的兩力F的作用下一起沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(m1在地面，m2在空中)，斜向上的力F與水平方向成θ角，輕彈簧與水平方向成α角。則m1所受支持力、摩擦力f和彈簧彈力T正確的是
A．B．
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

混凝土便宜?堅固?耐壓,但不耐拉,鋼筋耐壓也耐拉.通常在混凝土建筑物須承受張力的部位用鋼筋來加固,試分析圖(a)?(b)?(c)?(d)四幅圖中樓板和陽臺的加固鋼筋放置都正確的應(yīng)該是哪一幅?為什么?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（10分）用彈簧秤稱一物體的重力時，讀數(shù)為7.5 N.把這個物體放在傾角=37°的斜面上，用同樣的彈簧秤平行于斜面拉著該物體向上做勻速運(yùn)動時，彈簧秤的讀數(shù)為6 N，求:
(1)斜面對物體的支持力大小.
(2)物體與斜面之間的動摩擦因數(shù).

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