(15分)如圖所示,A、B、C三個物體質(zhì)量均為m,其中厚度相同的A、B位于光滑的水平面上,可視為質(zhì)點的小物塊C放在靜止的B物體上,物體A以速度v0向物體B運動,與B發(fā)生碰撞(碰撞時間極短),碰后A、B以相同的速度運動,但互不粘連;C滑過B后又在A上滑行,最后停在A上,與A一起以的速度運動。求:
(1)物體B最終的速度;
(2)小物塊C在物體A和物體B上滑行過程中由于摩擦產(chǎn)生的熱量之比。

(1)   
(2)
     
(1)從最初A以速度υ0運動到最終AC以共同速度υ4運動、同時B以速度υ2勻速運動的過程中,對ABC組成的系統(tǒng)全過程由動量守恒定律有:

   求得:   
(2)如圖1,從A以速度υ0運動到與B相碰獲得共同速度(設為υ1)的過程中,對AB組成的系統(tǒng)由動量守恒定律得:
    
設C離開B的瞬時速度為υ3,AB整體的速度減小為υ2,如圖2所示,對ABC組成的系統(tǒng)由動量守恒定律得: 
設該過程中C在B上滑行由于摩擦產(chǎn)生的熱量為,由能量關系可得:

C以速度υ3離開B滑上A后,AB分離,B以速度υ2勻速運動,C和A相互作用至達到共同速度υ4,如圖3所示。該過程中對A、C組成的系統(tǒng)由動量守恒定律有     
設該過程中C在A上滑行由于摩擦產(chǎn)生的熱量為,由功能關系可得:   
聯(lián)立以上各式及題中已知可得:       
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,甲、乙兩冰球運動員為爭搶冰球而合理沖撞(可視為正碰),已知甲運動員的質(zhì)量為60kg,乙運動員的質(zhì)量為70kg,接觸前兩運動員相向運動,速度大小均為5m/s,結(jié)果甲被撞回,速度大小為2m/s,求沖撞后乙的速度大小和方向。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

根據(jù)量子理論,光子不但有動能還有動量,其計算式為p=,其中h是普朗克常量,λ是光子的波長.既然光子有動量,那么光照到物體表面,光子被物體吸收或反射時,光都會對物體產(chǎn)生壓強,這就是“光壓”.一臺二氧化碳氣體激光器發(fā)出的激光,功率為P0="1" 000 W,射出的光束的橫截面積為S="1.00" mm2,當它垂直照射到某一物體表面并全部被吸收時,對該物體產(chǎn)生的光壓將是多大?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示 ,粗糙斜面與光滑水平地面通過光滑小圓弧平滑連接,斜面傾角,滑塊A、C、D的質(zhì)量均為,滑塊B的質(zhì)量為,各滑塊均可視為質(zhì)點。A、B間夾著微量火藥。K為處于原長的輕質(zhì)彈簧,兩端分別栓接滑塊B和C;鹚幈ê,A與D相碰并粘在一起,沿斜面前進L =" 0.8" m 時速度減為零,接著使其保持靜止。已知滑塊A、D與斜面間的動摩擦因數(shù)均為 μ = 0.5,運動過程中彈簧始終處于彈性限度內(nèi),取 g = 10 m/s2,sin37°= 0.6,cos37°= 0.8。求:

小題1:火藥爆炸后A的最大速度vA;
小題2:滑塊B、C和彈簧K構(gòu)成的系統(tǒng)在相互作用過程中,彈簧的最大彈性勢能Ep;
小題3:滑塊C運動的最大速度vC。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

選修模塊3-5(15分)
小題1:以下是有關近代物理內(nèi)容的若干敘述:
A.紫外線照射到金屬鋅板表面時能夠產(chǎn)生光電效應,則當增大紫外線的照射強度時,從鋅板表面逸出的光電子的最大初動能也隨之增大
B.康普頓效應揭示了光的粒子性
C.核子結(jié)合成原子核時一定有質(zhì)量虧損,釋放出能量
D.有10個放射性元素的原子核,當有5個原子核發(fā)生衰變所需的時間就是該放射性元素的半衰期
其中正確的有     .
小題2:質(zhì)量M=0.6kg的平板小車靜止在光滑水面上,如圖7所示,當t=0時,兩個質(zhì)量都為m=0.2kg的小物體A和B,分別從小車的左端和右端以水平速度同時沖上小車,當它們相對于小車停止滑動時,沒有相碰。已知A、B兩物體與車面的動摩擦因數(shù)都是0.20,。纾10,求:

(1)A、B兩物體在車上都停止滑動時車的速度;
(2)車的長度至少是多少? 

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

平板小車靜止在光滑的水平面上,其質(zhì)量為M ,一質(zhì)量為m的小物塊以水平初速v0沿小車表面向右滑去,如圖所示。由于小物塊與平板小車表面間存在著摩擦,使小物塊最終相對于平板小車靜止。求:

(1)最終平板小車的速度是多大?
(2)小物塊的動量減小了多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

.靜止在水面上的船長為L、質(zhì)量為M,一個質(zhì)量為m的人站在船頭,當此人由船頭走到船尾時,不計水的阻力,船移動的距離是  
A.mL/MB.mL/(M+m)C.mL/(M-m)D.(M-m)L/(M+m)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖所示為《探究碰撞中的動量守恒》實驗裝置示意圖。關于該實驗,下列說法正確的是        (不定項選擇)
A.A球質(zhì)量應大于B球質(zhì)量
B.每次A球開始下滑的位置G必須固定
C.槽的末端是否水平對該實驗無影響
D.必須測量G點相對于水平槽面的高度
E.必須測量水平槽面離地面的高度或小球在空中飛行時間

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,光滑水平面上靜止一質(zhì)量為M=0.98kg的物塊。緊挨平臺右側(cè)有傳送帶,與水平面成30°角,傳送帶底端A點和頂端B點相距L=3m。一顆質(zhì)量為m=0.02kg的子彈,以的水平向右的速度擊中物塊并陷在其中。物塊滑過水平面并沖上傳送帶,物塊通過A點前后速度大小不變。已知物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù),重力加速度g=10m/s2
(1)如果傳送帶靜止不動,求物塊在傳送帶上滑動的最遠距離;
(2)如果傳送帶勻速運行,為使物塊能滑到B端,求傳送帶運行的最小速度。

(3)若傳送帶以某一速度勻速運行時,物塊恰能以最短時間從A端滑到B端,求此過程中傳送帶與物塊間產(chǎn)生的熱量。

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