如圖所示，一個箱子質(zhì)量為M放在水平地面上，箱子內(nèi)有一固定的豎直桿，在桿上套著一個質(zhì)量為m的圓環(huán)，圓環(huán)沿著桿加速下滑，環(huán)與桿的摩擦力大小為f，則此時箱子對地面的壓力為

A．等于Mg B．等于（M+m）g
C．等于Mg＋f D．等于（M+m）g－f

C

解析試題分析：對環(huán)分析有向下的mg、向上f， 根據(jù)牛頓第三定律木箱受到f向下，對木箱Mg+f=N，所以木箱受地面支持力N=Mg+f，由牛頓第三定律，箱子對地面的壓力也等于Mg+f，C正確。
考點：受力分析 牛頓第三定律 物體平衡條件的應(yīng)用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為qA和qB，用絕緣細線懸掛在天花板上．平衡時，兩小球恰處于同一水平直線上，細線與豎直方向間夾角分別為θ1與θ2(θ1>θ2)．現(xiàn)在同時剪斷兩絕緣細線，下列判斷正確的是(　  )

A．mA一定小于mB
B．qA一定大于qB
C．剪斷細線后A、B兩球都沿原細線方向做勻加速直線運動。
D．在兩小球落地前觀察，同一時間兩小球一定都在同一高度。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤和細繩重力不計，不計一切摩擦，物體重G=5N，彈簧秤A和B的讀數(shù)分別為(　　)

A．5N，0B．5N，10N
C．5N，5ND．10N，5N

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，傾角的等腰三角形斜面固定在水平面上，質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩個滑塊用不可伸長的輕繩通過滑輪連接（不計滑輪質(zhì)量和摩擦）。已知A滑塊和左側(cè)斜面的動摩擦因數(shù)，B與右側(cè)斜面間光滑接觸。且A、B均處于靜止狀態(tài)，則斜面對A的摩擦力的大小和方向為

A.         B. 沿斜面向上         C.            D.沿斜面向下

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，物塊M通過與斜面平行的細繩與小物塊m相連，斜面的傾角可以改變。對物塊M與斜面的摩擦力大小的討論，下列觀點正確的是（   ）

A．若物塊M保持靜止，則傾角越大，摩擦力一定越大
B．若物塊M保持靜止，則傾角越大，摩擦力一定越小
C．若物塊M沿斜面下滑，則傾角越大，摩擦力越小
D．若物塊M沿斜面下滑，則傾角越大，摩擦力越大

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在楔形木塊的斜面與豎直墻之間靜止著一個鐵球，鐵球與斜面及墻之間的摩擦不計，楔形木塊固定在水平面上，斜面傾角為θ，球的半徑為R，球與斜面接觸點為A．現(xiàn)對鐵球再施加一個水平向左的壓力F，F(xiàn)的作用線通過球心O．若F緩慢增大，在此過程中（     ）

A．豎直墻對鐵球的作用力先減小后增大
B．豎直墻對鐵球的作用力不變
C．斜面對鐵球的作用力緩慢減小
D．斜面對鐵球的作用力不變

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

斜面長為L，高為h，一質(zhì)量為m的物體放在斜面上恰能勻速下滑，若將物體沿斜面勻速向上拉，則拉力的大小為(      )

A． B．
C． D．無法確定

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖物體A和物體B（沙和沙桶）通過不可伸縮的輕繩跨過定滑輪連接，斜面體固定，A、B處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)緩慢地向B中加入一些沙子的過程中，A、B仍然處于靜止，不計滑輪的質(zhì)量和滑輪與繩子的摩擦，則下列說法正確的是（ ）

A、物體A受到斜面體的摩擦力一定增大
B、物體A受斜面體的摩擦力方向一定沿斜面向下
C、剪斷繩子瞬時沙和沙桶之間的相互作用力為零
D、若剪斷繩子后A和斜面體仍然靜止，則地面對斜面體的摩擦力方向水平向右

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體。細繩的一端與物體相 連，另一端經(jīng)摩擦不計的定滑輪與固定的彈簧秤相連。物體靜止在斜面上，彈簧秤的示數(shù)為 4.9N。關(guān)于物體受力的判斷（取g=9.8m/s2），下列說法正確的是

A．斜面對物體的支持力大小為4.9N，方向垂直斜面向上
B．斜面對物體的摩擦力大小為4.9N,方向沿斜面向上
C．斜面對物體的支持力大小為，方向豎直向上
D．斜面對物體的摩擦力大小為零

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