A. | 亞里士多德認(rèn)為物體的運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持 | |
B. | 伽利略用理想斜面實(shí)驗(yàn),得出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 | |
C. | 笛卡爾指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有力的作用,它繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向 | |
D. | 牛頓站在巨人的肩上得出了牛頓第一定律,該定律又稱為慣性定律 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住亞里士多德、伽利略、牛頓等著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故A正確;
B、伽利略根據(jù)理想斜面實(shí)驗(yàn),提出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是改變運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因,故B正確;
C、笛卡爾指出:如果運(yùn)動(dòng)中的物體沒(méi)有力的作用,它繼續(xù)以同一速度沿同一直線運(yùn)動(dòng),既不停下來(lái)也不偏離原來(lái)的方向,為牛頓第一定律奠定基礎(chǔ).故C正確;
D、牛頓站在巨人的肩上得出了牛頓第一定律,該定律又稱為慣性定律,故D正確;
故選:ABCD
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的交流電的頻率是100 Hz | |
B. | 降壓變壓器輸出的電壓有效值是340 V | |
C. | 輸電線的電流僅由輸送功率決定 | |
D. | 僅增加升壓變壓器的副線圈匝數(shù),其他條件不變.輸電線上損失的功率減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體經(jīng)過(guò)AB位移中點(diǎn)的速度大小為$\frac{{v}_{1}+{v}_{2}}{2}$ | |
B. | 經(jīng)過(guò)AB位移中點(diǎn)的速度大小為$\sqrt{\frac{{v}_{1}^{2}+{v}_{2}^{2}}{2}}$ | |
C. | 若為勻減速直線運(yùn)動(dòng),則v3<v2=v1 | |
D. | 在勻變速直線運(yùn)動(dòng)中一定有v3>v4=v5 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 力F對(duì)物體做的功為Fxcos α | |
B. | 物體克服摩擦力做的功為μmgx | |
C. | 力F對(duì)物體做的功為μ(mg-Fsin α)x | |
D. | 物體克服摩擦力做的功為$\frac{μmgxcosα}{cosα+μsinα}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電源的電動(dòng)勢(shì)在數(shù)值上始終等于電源正負(fù)極之間的電壓 | |
B. | 從能量轉(zhuǎn)化的角度看,電源通過(guò)非靜電力做功把其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 由公式R=$\frac{U}{I}$可知,導(dǎo)體的電阻與通過(guò)它的電流成反比 | |
D. | 打開(kāi)教室開(kāi)關(guān),日光燈立刻就亮了,表明導(dǎo)線中自由電荷定向運(yùn)動(dòng)的速率接近光速 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | k $\frac{q+4Q}{4{R}^{2}}$ | B. | k$\frac{3q}{16{R}^{2}}$ | C. | k$\frac{5q}{16{R}^{2}}$ | D. | k$\frac{q-4Q}{4{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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