(2012?閔行區(qū)三模)在如圖甲所示電路中,閉合電鍵S,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭P向下滑動(dòng)的過(guò)程中,四個(gè)理想電表的示數(shù)都發(fā)生變化.圖乙中三條圖線分別表示了三個(gè)電壓表示數(shù)隨電流的變化的情況.其中圖線d表示的是電壓表
V3
V3
(選填“V1”、“V2”或“V3”)的示數(shù)隨電流變化的情況,在此過(guò)程中電壓表V1示數(shù)變化量△U1和電流表示數(shù)變化量△I的比值
不變
不變
(選填“變大”、“變小”或“不變”).
分析:根據(jù)圖線的位置關(guān)系,可判斷出圖線e表示的是電壓表V1示數(shù)隨電流變化情況,由電壓與電流是正相關(guān)的關(guān)系,可判斷出圖線c表示的是電壓表V2隨電流變化的情況,根據(jù)電流增大時(shí),電壓減小的關(guān)系,則可知圖線d表示的是電壓表V3隨電流變化的情況
解答:解:由U1=U2+U3,U1>U2,U1>U3,則由圖線的位置關(guān)系可知,圖線e表示的是電壓表V1示數(shù)隨電流變化情況;當(dāng)電流增大時(shí),外電阻減小,則U1減小,U2增大,則可知U3減小,則可知圖線d表示的是電壓表V3隨電流變化的情況.
   根據(jù)U1=E-Ir得,
U1
△I
的大小等于r,故
U1
△I
不變
故答案為V3,不變
點(diǎn)評(píng):這種動(dòng)態(tài)變化分析問(wèn)題,關(guān)鍵抓住“不變量”,往往按局部到整體,再由整體到局部的分析思路.同時(shí),研究圖線的幾何特點(diǎn),分析其物理意義就能正確作答.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?閔行區(qū)三模)如圖所示為“研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置,部分導(dǎo)線已連接.
(1)用筆線代替導(dǎo)線將圖中未完成的電路連接好.
(2)如果在閉合電鍵時(shí)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)的指針向右偏了一下,那么閉合電鍵后,將原線圈迅速插入副線圈的過(guò)程中,電流計(jì)指針將向
偏;原線圈插入副線圈后,將滑動(dòng)變阻器滑片迅速向右移動(dòng)時(shí),電流計(jì)指針將向
偏.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?閔行區(qū)三模)使一定質(zhì)量的理想氣體的狀態(tài)按圖中箭頭所示的順序變化,圖線BC是一段以縱軸和橫軸為漸近線的雙曲線.
(1)已知?dú)怏w在狀態(tài)A的溫度TA=300K,問(wèn)氣體在狀態(tài)B、C和D的溫度各是多大?
(2)將上述氣體變化過(guò)程在V-T中表示出來(lái)(圖中要標(biāo)明A、B、C、D四點(diǎn),并且要畫箭頭表示變化方向).

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?閔行區(qū)三模)約里奧?居里夫婦因發(fā)現(xiàn)人工放射性而獲得了1935年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),他們發(fā)現(xiàn)的放射性元索
 
30
15
P衰變成
 
30
14
Si的同時(shí)放出另一種粒子,這種粒子是
正電子
正電子
 
32
15
P是
 
30
15
P的同位素,被廣泛應(yīng)用于生物示蹤技術(shù).1mg 
 
32
15
P隨時(shí)間衰變的關(guān)系如圖所示,請(qǐng)估算4mg的
 
32
15
P經(jīng)多
56
56
天的衰變后還剩0.25mg.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?閔行區(qū)三模)如圖所示電路中,電源的電動(dòng)勢(shì)為E,內(nèi)電阻為r,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P由a向b滑動(dòng)的過(guò)程中,電流表、電壓表的示數(shù)變化情況是(  )

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(2012?閔行區(qū)三模)關(guān)于直流電動(dòng)機(jī)的下列說(shuō)法不正確的是( 。

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