如圖所示，兩個質(zhì)量均為M的車廂，其中一個車廂內(nèi)藏有一質(zhì)量為m的人，并拉住繩子使兩車廂相互靠近.繩子質(zhì)量不計，車廂與軌道間摩擦不計，則下面判斷中正確的是(    )

A.根據(jù)繩端的拉力大小可以判斷：力大的一端車廂內(nèi)有人

B.根據(jù)車廂運(yùn)動先后可以判斷：先運(yùn)動的車廂內(nèi)有人

C.根據(jù)車廂運(yùn)動的快慢可以判斷：運(yùn)動慢的車廂內(nèi)有人

D.根據(jù)車廂運(yùn)動的快慢可以判斷：運(yùn)動快的車廂內(nèi)有人

C

解析：把人和2個小車看成一個系統(tǒng)，那么繩的拉力為內(nèi)力，根據(jù)動量守恒，有人的小車質(zhì)量大，所以速度小，這樣就可以判斷哪個小車有人了.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的小環(huán)套在一水平放置的粗糙長桿上，兩根長度均為l的輕繩一端系在小環(huán)上，另一端系在質(zhì)量為M的木塊上，兩個小環(huán)之間的距離也為l，小環(huán)保持靜止．試求：
（1）小環(huán)對桿的壓力；
（2）小環(huán)與桿之間的動摩擦因數(shù)μ至少為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?保定模擬）如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物體A和B，由輕繩和輕彈簧連接繞過不計摩擦力的定滑輪，系統(tǒng)靜止，將另一質(zhì)量也是m的物體C，輕放在A上，在剛放上A的瞬間（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個質(zhì)量均為m的物體分別掛在支架上的B點(diǎn)（如圖甲所示）和跨過滑輪的輕繩BC上（如圖乙所示），圖甲中輕桿AB可繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動，圖乙中水平輕桿一端A插在墻壁內(nèi)，已知θ=30°，則圖甲中輕桿AB受到繩子的作用力F1和圖乙中滑輪受到繩子的作用力F2分別為（　　）

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，兩個質(zhì)量均為M的星體，O為兩星體連線中點(diǎn)，PQ是其連線的垂直平分線，一個質(zhì)量為m的物體從O沿OP方向一直運(yùn)動下去，則它受到的萬有引力大小變化情況是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2005?廣州模擬）如圖所示，兩個質(zhì)量均為4m的小球A和B由輕彈簧連接，置于光滑水平面上．一顆質(zhì)量為m子彈，以水平速度v0射入A球，并在極短時間內(nèi)嵌在其中．求：在運(yùn)動過程中
（1）什么時候彈簧的彈性勢能最大，最大值是多少？
（2）A球的最小速度和B球的最大速度．

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