(1)在“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，以下說(shuō)法正確的是(　　)
A．彈簧被拉伸時(shí)，能超出它的彈性限度
B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C．用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量，得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)某同學(xué)做“探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長(zhǎng)，用直尺測(cè)出彈簧的原長(zhǎng)L0，再把彈簧豎直懸掛起來(lái)，掛上砝碼后測(cè)出彈簧伸長(zhǎng)后的長(zhǎng)度L，把 (L－L0)作為彈簧的伸長(zhǎng)量x.這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫(huà)出的圖線可能是下圖所示圖象中的(　　)
(1)B　(2)C

試題分析：
(1)本實(shí)驗(yàn)中應(yīng)以需要研究的一根彈簧為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，在彈性限度內(nèi)通過(guò)增減砝碼的數(shù)目，以改變對(duì)彈簧的拉力，來(lái)探索彈力與彈簧的伸長(zhǎng)量的關(guān)系，所以A錯(cuò)誤，B正確.由于彈簧自身的重力，所以彈簧在未懸掛砝碼時(shí)有一定的伸長(zhǎng)量了，所以C錯(cuò)誤；不同的彈簧，進(jìn)度系數(shù)不同，D錯(cuò)誤
故選B
(2)由于考慮彈簧自身重力的影響，當(dāng)不掛鉤碼時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量x≠0，所以選C.
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查使用彈簧時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題，用圖象法來(lái)描述彈簧的彈力與其伸長(zhǎng)量間的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用如圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置探究測(cè)量重力加速度大小。

（1）該同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)情形如圖甲所示，接通電源釋放紙帶。請(qǐng)指出該同學(xué)在實(shí)驗(yàn)操作中存在的兩處明顯錯(cuò)誤或不當(dāng)?shù)牡胤剑?br />①                                                ；
②                                                                  。
（2）該同學(xué)經(jīng)修改錯(cuò)誤并正確操作后得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)六個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E、F為計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得A點(diǎn)到B、C、D、E、F的距離分別為h1、h2、h3、h4、h5。若打點(diǎn)的頻率為f，則打E點(diǎn)時(shí)重物的速度表達(dá)式VE=              ；該同學(xué)先分別計(jì)算出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度值，并試畫(huà)出速度的二次方(V2)與對(duì)應(yīng)重物下落的距離（h）的關(guān)系如圖丙所示，則重力加速度g=               m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在《用單擺測(cè)定重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用刻度尺測(cè)出從懸點(diǎn)到擺球頂端的懸線長(zhǎng)度為L(zhǎng)，又用游標(biāo)卡尺測(cè)出擺球的直徑為d，則該單擺的擺長(zhǎng)應(yīng)為       。為使周期測(cè)量精確，計(jì)時(shí)起點(diǎn)應(yīng)從擺球經(jīng)過(guò)      開(kāi)始。某同學(xué)在計(jì)時(shí)時(shí)，錯(cuò)將擺球完成30次全振動(dòng)記為31次，則他測(cè)出的重力加速度值比真實(shí)值     (選填：“偏大”或“偏小”)；另一同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將擺線的長(zhǎng)作為擺長(zhǎng)，其它測(cè)量精確，則他測(cè)出的重力加速度值比真實(shí)值     (選填：“偏大”或“偏小”)。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲驗(yàn)證“動(dòng)能定理”，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置，

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等，則：沙和沙桶的總質(zhì)量m應(yīng)________(填：遠(yuǎn)大于、遠(yuǎn)小于或等于)滑塊的質(zhì)量M，實(shí)驗(yàn)時(shí)首先要做的步驟是  ．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)該先____________，再_______________(填：釋放紙帶或接通電源)．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖1所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開(kāi)始自由下落，利用此裝置不僅可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，還可以測(cè)定重力加速度。


（1）實(shí)驗(yàn)所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫(xiě)紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需         （填字母代號(hào)）中的器材；
A．低壓直流電源、天平及砝碼B．低壓直流電源、毫米刻度尺
C．低壓交流電源、天平及砝碼D．低壓交流電源、毫米刻度尺
（2）某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶，測(cè)得各點(diǎn)到起始點(diǎn)的距離h并計(jì)算出打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出各點(diǎn)時(shí)重物下落的速度大小v，根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在直角坐標(biāo)系中畫(huà)出了如圖2所示的重物下落速度平方v2與下落高度h的關(guān)系圖線，若圖線的斜率為k，則實(shí)驗(yàn)中所測(cè)得的重力加速度為        。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究受到空氣阻力時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)速度隨時(shí)間的變化規(guī)律，某同學(xué)采用了“加速度與物體質(zhì)量、物體受力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)．實(shí)驗(yàn)時(shí)，平衡小車(chē)與木板之間的摩擦力后，在小車(chē)上安裝一薄板，以增大空氣對(duì)小車(chē)運(yùn)動(dòng)的阻力．

(1)往砝碼盤(pán)中加入一小砝碼，在釋放小車(chē)________(選填“之前”或“之后”)接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，在紙帶上打出一系列的點(diǎn)．
(2)從紙帶上選取若干計(jì)數(shù)點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量，得出各計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間t與速度v的數(shù)據(jù)如下表：
時(shí)間t/s
0
0.50
1.00
1.50
2.00
2.50
速度v/(m·s－1)
0.12
0.19
0.23
0.26
0.28
0.29
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出小車(chē)的v－t圖象．

(3)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，該同學(xué)認(rèn)為：隨著運(yùn)動(dòng)速度的增加，小車(chē)所受的空氣阻力將變大．你是否同意他的觀點(diǎn)？請(qǐng)根據(jù)v－t圖象簡(jiǎn)要闡述理由．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車(chē)來(lái)做“驗(yàn)證牛頓運(yùn)動(dòng)定律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列說(shuō)法中不正確的是()
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將砝碼盤(pán)及盤(pán)內(nèi)砝碼通過(guò)定滑輪拴在小車(chē)上
B．連接砝碼盤(pán)和小車(chē)的細(xì)繩應(yīng)跟長(zhǎng)木板保持平行
C．平衡摩擦力后，長(zhǎng)木板的位置不能移動(dòng)
D．小車(chē)釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，且應(yīng)先接通電源再釋放小車(chē)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用如圖所示的裝置，探究功與物體速度變化的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)，先適當(dāng)墊高木板，平衡摩擦力，然后由靜止釋放小車(chē)，小車(chē)在橡皮條彈力的作用下被彈出，沿木板滑行，小車(chē)滑行過(guò)程中帶動(dòng)通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶，記錄其運(yùn)動(dòng)情況，觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點(diǎn)跡疏密不均，后面部分點(diǎn)跡比較均勻。則通過(guò)紙帶求小車(chē)速度時(shí)，應(yīng)使用紙帶的_______________（填“全部”、“前面部分”、“后面部分”）。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”這一實(shí)驗(yàn)時(shí)，下面哪些說(shuō)法是正確的­           。
A．安裝弧形槽時(shí)，必須使槽的末端的切線方向保持水平
B．每次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，都要讓小球從同一位置開(kāi)始由靜止釋放
C．在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小球與槽的摩擦不可避免，但這并不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
D．為了得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不要忘記用天平稱(chēng)出小球的質(zhì)量

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