【題目】在水平勻速飛行的飛機(jī)上，相隔1s落下物體A和B，在落地前，A物體將 （ ）

A. 在B物體之前 B. 在B物體之后

C. 在B物體正下方 D. 在B物體前下方

【答案】C

【解析】

試題因?yàn)?/span>AB兩物體在水平方向的運(yùn)動(dòng)情況相同，即水平速度相同，故A物體總在B物體的正下方，故選項(xiàng)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用某種單色光照射某種金屬表面，發(fā)生光電效應(yīng)，現(xiàn)將該單色光的光強(qiáng)減弱，則

A. 光電子的最大初動(dòng)能不變

B. 光電子的最大初動(dòng)能減少

C. 單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的光電子數(shù)減少

D. 可能不發(fā)生光電效應(yīng)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知某星球?yàn)樘栂狄活w行星，該行星半徑是地球半徑的1/2，質(zhì)量是地球質(zhì)量的1/9。已知地球表面的重力加速度是g，地球的半徑為R，一人在地面上能向上豎直跳起的最大高度是h，忽略自轉(zhuǎn)的影響，下列說法正確的是

A. 該星的密度為

B. 該星表面的重力加速度是

C. 該星的第一宇宙速度與地球的第一宇宙速度之比為2/3

D. 此人以在地球上相同的初速度在該星上起跳后，能達(dá)到的最大高度是

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路可用來研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象及判定感應(yīng)電流的方向．

（1）在圖中用實(shí)線代替導(dǎo)線把它們連成實(shí)驗(yàn)電路___________．

（2）將線圈A插入線圈B中，合上開關(guān)S，能使線圈B中感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向與線圈A中原磁場(chǎng)方向相反的實(shí)驗(yàn)操作是_______

A．插入鐵芯F B．拔出線圈A

C．使變阻器阻值R變小 D．?dāng)嚅_開關(guān)S

（3）某同學(xué)第一次將滑動(dòng)變阻器的觸頭P從變阻器的左端快速滑到右端，第二次將滑動(dòng)變阻器的觸頭P從變阻器的左端慢慢滑到右端，發(fā)現(xiàn)電流計(jì)的指針擺動(dòng)的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度______（填寫“大”或“小”），原因是線圈中的______（填寫“磁通量”或“磁通量的變化”或“磁通量變化率”）第一次比第二次的大．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在勻強(qiáng)電場(chǎng)所在平面內(nèi)存在一個(gè)半徑為R的圓形區(qū)域，完全相同的帶正電粒子以初速度v0沿不同的方向從A點(diǎn)進(jìn)入圓形區(qū)域，已知從D點(diǎn)離開的粒子動(dòng)能最大，且AB、CD是兩條互相垂直的直徑．則下列說法正確的是( )

A. 電場(chǎng)方向沿CD方向 B. 電場(chǎng)方向沿AD方向

C. 從B點(diǎn)離開的粒子速度仍是v0 D. 從C點(diǎn)離開的粒子速度仍是v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)欲利用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來測(cè)量滑塊與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)的大小，其實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）該同學(xué)將斜面傾角調(diào)整為θ，釋放滑塊后，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的部分紙帶如圖2所示，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是頻率為50Hz的交流電，且紙帶上相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出，由此可計(jì)算出滑塊在斜面上的加速度大小為a=______m/s2（計(jì)算結(jié)果保留2位有效數(shù)字）．

（2）已知當(dāng)?shù)氐闹亓θ缢俣却笮?/span>g，該同學(xué)利用其學(xué)習(xí)的牛頓運(yùn)動(dòng)定律知識(shí)，寫出滑塊與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ的表達(dá)式μ=________．

（3）由于在實(shí)驗(yàn)時(shí)沒有考慮滑塊在下滑過程中受到的空氣阻力及紙帶與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器之間的摩擦，你認(rèn)為該同學(xué)測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)與真實(shí)值相比應(yīng)_______（填“偏大“、“偏小“或“不變“）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】中國(guó)是掌握空中加油技術(shù)的少數(shù)國(guó)家之一．如圖是我國(guó)自行研制的第三代戰(zhàn)斗機(jī)“殲－10”在空中加油的情景，以下列哪個(gè)物體為參照物，可以認(rèn)為加油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

A．“殲－10”戰(zhàn)斗機(jī)

B．地面上的房屋

C．加油機(jī)中的飛行員

D．“殲－10”戰(zhàn)斗機(jī)里的飛行員

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)熱件能良好的氣缸豎直放置，橫截面積為S。氣缸內(nèi)用活塞封閉著一定質(zhì)量的理想氣體，氣柱的高度為L(zhǎng)，溫度為T1�；钊c氣缸間摩擦忽略不計(jì)，現(xiàn)在活塞上放一質(zhì)量為m砝碼，氣柱高度變?yōu)?/span>，氣缸關(guān)婦，再對(duì)氣缸緩慢加熱，使氣缸內(nèi)的氣柱高度恢復(fù)到L，已知加熱時(shí)氣體吸收的熱量為Q，外界大氣壓強(qiáng)為

（1）整個(gè)過程中被封閉氣體的內(nèi)能變化了多少？

（2）氣體的末態(tài)溫度T2為多少？

（3）請(qǐng)?jiān)赩-T圖上畫出整個(gè)過程的圖像 (在圖線上標(biāo)出過程的方向）。

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