分析 (1)對球進行受力分析,把握其受力特點:重力大小和方向不變,墻對球的支持力方向不變,擋板對球的支持力大小、方向均發(fā)生變化,對于這類動態(tài)平衡問題,即可以采用“圖解法”進行分析.
(2)若擋板不動,逆時針轉動墻壁,分解重力,用作圖法分析.
解答 解:(1)以小球為研究對象,小球處于平衡狀態(tài),若θ緩緩增大時,根據受力平衡,有:
由圖可知,墻壁給球的支持力F2逐漸減小,擋板給球的支持力F1逐漸減小.由牛頓第三定律知,球對AB板及墻的壓力均減小.
(2)使墻從圖示豎直位置緩慢逆時針轉動時,分解重力,如圖所示:
可知,小球對擋板的壓力N1是先減小后增加,對斜面的壓力N2是逐漸減。
答:
(1)若θ緩緩增大時,球對AB板及墻的壓力均減。
(2)若擋板不動,逆時針轉動墻壁,小球對擋板的壓力N1是先減小后增加,對斜面的壓力N2是逐漸減。
點評 熟練掌握分析動態(tài)平衡的各種方法,正確分析動態(tài)平衡問題是對學生的基本要求,在平時訓練中要加強這方面的能力培養(yǎng).
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a的向心加速度等于重力加速度g | B. | 在相同時間內b轉過的弧長最長 | ||
C. | c在4小時內轉過的圓心角是$\frac{π}{3}$ | D. | d的運動周期有可能是28小時 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 如果物體的運動速度為0,在必處于平衡狀態(tài) | |
B. | 如果物體的運動速度大小不變,則必處于平衡狀態(tài) | |
C. | 如果物體處于平衡狀態(tài),則物體沿任意方向的合力都必為零 | |
D. | 如果物體受到3個共點力的作用而處于平衡狀態(tài),則任意兩個力的合力與第3個力大小相等、方向相同 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲同學更省力 | |
B. | 乙同學更省力 | |
C. | 兩個同學一樣費力 | |
D. | 若兩手挨在一起,比甲、乙同學都省力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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