【題目】在勻強磁場中有一不計電阻的矩形線圈，繞垂直磁場的軸勻速轉(zhuǎn)動，產(chǎn)生如圖甲所示的正弦交流電，把該交流電接在圖乙中理想變壓器的A、B兩端，電壓表和電流表均為理想電表，Rt為熱敏電阻（溫度升高時其電阻減�。�R為定值電阻。下列說法正確的是( )

A. 變壓器原線圈兩端電壓的瞬時值表達式為u＝36sin100πt（V）

B. 在t＝0.01s末，矩形線圈平面與磁場方向平行

C. Rt處溫度升高時，電壓表V1、V2示數(shù)的比值不變

D. Rt處溫度升高時，電流表的示數(shù)變大，變壓器輸入功率變大

【答案】AD

【解析】原線圈接的圖乙所示的正弦交流電，由圖知最大電壓，周期0.02s，故角速度是， ，當t=0.01s時，u=0，此時穿過該線圈的磁通量最大，矩形線圈平面與磁場方向垂直，故A正確，B錯誤；原副線圈電壓比不變，故的示數(shù)不變，副線圈的電壓不變，當溫度升高時，副線圈的阻值減小，電流增大，故R電壓增大，則示數(shù)減小，則電壓表、示數(shù)的比值增大，故C錯誤． 溫度升高時，阻值減小，電流增大，而輸出電壓不變，所以變壓器輸出功率增大，而輸入功率等于輸出功率，所以輸入功率增大，故D正確；故選AD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】照圖甲連接電路，電源用直流，電容器可選幾百微法的電解電容器，先使開關與端相連，電源向電容器充電，然后把開關擲向端，電容器通過電阻放電，傳感器將電流信息傳入計算機，屏幕上顯示出電流隨時間變化的曲線．一位同學測得圖象如圖乙所示．

（1）在圖中畫出一個豎立的狹長矩形（在圖乙最左邊），它的面積的物理意義．

（2）根據(jù)圖乙估算電容器在全部放電過程中釋放的電荷量．

（3）根據(jù)以上數(shù)據(jù)估算的電容是．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】沿水平方向的勻強電場中，有一個帶電小球所帶電荷量q＝－4.0×10－6C，質(zhì)量為m=3.0g，懸掛在一根絕緣細線上。小球靜止時，懸線偏離豎直方向37°（g=10m/s2）。

（1）求勻強電場的電場強度的大小；

（2）撤消電場后，細線受到的最大拉力是多少?

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，四個相同的電流表分別改裝成兩個安培表和兩個伏特 表，安培表A1的量程大于A2的量程，伏特表V1的量程大于V2的量程，把它們按圖接入電路中，則下列說法正確的是（ ）

A. 安培表A1的偏轉(zhuǎn)角大于安培表A2的偏轉(zhuǎn)角

B. 安培表A1的讀數(shù)大于安培表A2的讀數(shù)

C. 伏特表V1的讀數(shù)小于伏特表V2的讀數(shù)

D. 伏特表V1的偏轉(zhuǎn)角等于伏特表V2的偏轉(zhuǎn)角

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平板車靜止在光滑的水平面上，一個四分之一圓弧軌道固定在平臺上，平臺的上表面與平板車的上表面在同一水平面上，圓弧軌道的底端與平臺左端對齊且與平臺表面相切，平板車長為L=3.42m、質(zhì)量為2kg，車的右端離平臺左端距離為x=2m。質(zhì)量為1kg的物塊以初速度v0=6m/s從車的左端滑上小車，物塊與平板車間的動摩擦因數(shù)為0.4，平板車與平臺相碰后立即靜止，物塊滑上圓弧軌道并從圓弧軌道上滑下重新滑上平板車，最終與平板車以 m/s的共同速度向左運動，重力加速度為g=10m/s2，滑塊可看作質(zhì)點，求：

（1）平板車與平臺相碰前一瞬間，車的速度大�。�

（2）物塊從滑上平板車到剛滑上圓弧軌道所用的時間；

（3）整個過程物塊與平板車、與圓弧軌道因摩擦產(chǎn)生的熱量分別為多少。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為測量木塊與木板間的動摩擦因數(shù)，將木反傾斜，木塊以不同的初速度沿木板向上滑到最高點后再返回，用光電門測量木塊來回的速度，用刻度尺測量向上運動的最大距離，為確定木塊向上運動的最大高度，讓木塊推動輕質(zhì)卡到最高點，記錄這個位置，實驗裝置如圖甲所示．

（1）本實驗中，下列操作合理的是

A．遮光條的寬度應盡量小些

B．實驗前將輕質(zhì)卡置于光電門附近

C．為了實驗成功，木塊的傾角必須大于某一值

D．光電門與輕質(zhì)卡最終位置間的距離即為木塊向上運動的最大距離

（2）用螺旋測微器測量遮光條的寬度，如圖乙所示讀數(shù)為 mm．

（3）改變木塊的初速度，測量出它向上運動的最大距離與木塊來回經(jīng)過光電門時速度的平方差，結(jié)果如下表所示，試在丙圖坐標紙上作出△v2﹣x的圖象，經(jīng)測量木板傾角的余弦值為0.6，重力加速度取g=9.80m/s2，則木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為 （結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

序號

1

2

3

4

5

X/cm

16.0

36.0

60.0

70.0

88.0

△v2/m2s﹣2

0.04

0.09

0.15

0.19

0.22

（4）由于輕質(zhì)卡的影響，使得測量的結(jié)果 （選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知干電池的電動勢為．下列說法正確的是（ ）

A. 用電壓直接連接干電池的兩極，測量得到的電壓等于該電池的電動勢的大小

B. 當外電路閉合時，在內(nèi)有的電荷量通過該電池

C. 當外電路閉合時，每當的電荷量通過干電池，則該電池就能提供的電能

D. 當外電路閉合時，在內(nèi)該電池能提供的電能

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平向左、電場強度為的勻強電場中，豎直固定著一根足夠長的粗糙絕緣桿，桿上套著一個質(zhì)量為、帶有電荷量的小圓環(huán)，圓環(huán)與桿間的動摩擦因數(shù)為．

（）由靜止釋放圓環(huán)，圓環(huán)沿桿下滑，求圓環(huán)下滑過程中受到的摩擦力．

（）若在勻強電場的空間內(nèi)再加上磁感應強度為、方向垂直紙面向里的勻強磁場，圓環(huán)仍由靜止開始沿桿下滑．求：

①圓環(huán)剛開始運動時加速度的大小．

②圓環(huán)下滑過程中的最大動能．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學用圖示的裝置來驗證加速度和質(zhì)量成反比，在自制的雙層架子上固定平板玻璃，架子放在水平桌面上，連接小車的細繩跨過定滑輪與小桶相連，實驗步驟如下：

①在兩個小桶中裝入適量細沙，并使兩桶質(zhì)量(含沙子)相同

②兩車緊靠架子左邊的擋板，在乙車上放一個砝碼，同時釋放兩車，當車運動一段時間后，用手機對整個裝置進行拍照，在照片上，通過裝置上的刻度尺，測出甲、乙兩車運動的距離s1、s2，

③在乙車上逐漸增加砝碼個數(shù)，重復步驟②

（1）本實驗的原理是通過驗證小車發(fā)生的位移與小車的質(zhì)量成________，來驗證合外力一定時加速度與質(zhì)量成反比；

（2）實驗前，該同學將裝置的左端適當墊高了一些，目的是________；實驗過程中________車(填“甲”或“乙”)受到的拉力更接近沙桶(含沙子)的重力．

（3）若該同學以為橫坐標，以乙車(含砝碼)的質(zhì)量m為縱坐標，作出的圖線是直線，該直線的斜率為________的質(zhì)量(填“甲車”、“乙車”(含砝碼)或“沙桶”(含沙子))．

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