【題目】手機(jī)電池多為鋰電池,這種電池的電動勢并不是一個(gè)定值,剛充滿的電池電動勢約4.2V,在使用過程中降低到3.2V時(shí)建議終止放電。為盡可能精確地測量出某手機(jī)電池剛充滿電時(shí)的電動勢,可供選用的器材如下∶
A.電流表A:量程0~0.6A、內(nèi)阻0.6Ω
B.電壓表V:量程0~15V、內(nèi)阻3kΩ
C.滑動變阻器R:最大阻值5Ω
D.電阻箱R0: 0~9999Ω
E.待測手機(jī)電池E
F.一個(gè)開關(guān)S及導(dǎo)線若干
(1)選用合適的儀器,在答題紙的虛線框內(nèi)畫出你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖_________;
(2)根據(jù)自己設(shè)計(jì)的電路,得到電動勢需要測量的物理量有________,電動勢測量值的表達(dá)式________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】冬奧會四金得主王濛于2014年1月13日亮相全國短道速滑聯(lián)賽總決賽。她領(lǐng)銜的中國女隊(duì)在混合3 000米接力比賽中表現(xiàn)搶眼。如圖所示,ACD是一滑雪場示意圖,其中AC是長L=8 m、傾角θ=37°的斜坡,CD段是與斜坡平滑連接的水平面。人從A點(diǎn)由靜止下滑,經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)速度大小不變,又在水平面上滑行一段距離后停下。人與接觸面間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.25,不計(jì)空氣阻力,取g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,求:
(1)人從斜坡頂端A滑至底端C所用的時(shí)間
(2)人在離C點(diǎn)多遠(yuǎn)處停下
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平放置的兩平行金屬板間存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B1,方向與紙面垂直,電場的場強(qiáng)E=2.0×105V/m,方向豎直向下,PQ為板間中線。緊靠平行板右側(cè)邊緣建立平面直角坐標(biāo)系xOy,在第一象限內(nèi),存在著以AO為理想邊界的兩個(gè)勻強(qiáng)磁場區(qū)域,方向如圖所示,磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=B3=0.6T,AO和y軸間的夾角=30°。一束帶負(fù)電的粒子,質(zhì)量不同,帶電量q=2.5×10-8C,以v=5×105m/s的水平速度從P點(diǎn)射入板間,沿PQ做直線運(yùn)動,穿出平行板區(qū)域后從y軸上坐標(biāo)為(0,0.3m)的Q點(diǎn)垂直于y軸射入磁場區(qū)域。(粒子的重力不計(jì))
(1)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B1的大小和方向;
(2)若粒子不能穿過AO邊界,試確定其質(zhì)量m應(yīng)滿足的條件;
(3)若m=9.0×10-15kg,求粒子從Q點(diǎn)進(jìn)入磁場區(qū)域開始至第n次通過AO邊界時(shí)的位置到原點(diǎn)O的距離和該過程經(jīng)歷的時(shí)間。(結(jié)果可保留π)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示是一個(gè)理想變壓器和一組理想二極管, A、B是變壓器次級線圈的輸出端, C、D、E、F、G、H 是二極管組接線端,變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10∶1,原線圈電壓按圖乙所示規(guī)律變化,原線圈接有交流電壓表,把A、B端適當(dāng)?shù)慕釉?/span>C、E、F、H中的某些位置,就可以向接在D、G之間的用電器供直流電,下列說法正確的是( 。
A.A、B兩端電壓為
B.A、B輸出端電流方向1s改變100次
C.把AC接一起,再把BH接一起,則電流可以從G流出過用電器從D流回
D.把ACF接一起,再把BEH接一起,則電流可以從G流出過用電器從D流回
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平桌面上并排放兩個(gè)完全相同的可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊A、B,質(zhì)量均為m ,其中物塊A被一條遵守胡克定律的彈性繩連接,繩另一端固定在高處O點(diǎn),彈性繩的原長為L,勁度系數(shù)為k,當(dāng)物塊A在O點(diǎn)正下方時(shí)繩處于原長狀態(tài),F(xiàn)使物塊A、B一起從繩和豎直方向夾角為θ=60°開始釋放,下列說法正確的是( )
A.剛一釋放時(shí)物塊A對物塊B的推力為
B.物塊A向右運(yùn)動的最遠(yuǎn)距離為
C.從靜止到物塊A、B分離,繩對A做的功大于A對B做的功
D.從靜止到物塊A、B分離,繩對A的沖量大于A對B的沖量
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量m=1kg的物塊,在沿斜面向上,大小F=15N的拉力作用下,沿傾角θ=37°的足夠長斜面由靜止開始勻加速上滑,經(jīng)時(shí)間t1=2s撤去拉力,已知物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,取,sin37°=0.6,cos37°=0.8,求:
(1)拉力F作用的時(shí)間t1內(nèi),物塊沿斜面上滑的距離x1;
(2)從撤去拉力起,物塊沿斜面滑到最高點(diǎn)的時(shí)間t2;
(3)從撤去拉力起,經(jīng)時(shí)間t=3s物塊到出發(fā)點(diǎn)的距離x。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在豎直平面內(nèi)有水平向右、電場強(qiáng)度為的勻強(qiáng)電場。在場中有一根長L=2m的絕緣細(xì)線,一端固定在O點(diǎn),另一端系有質(zhì)量為0. 04kg的帶電小球,如圖所示,它靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向成37°角,F(xiàn)給小球一個(gè)初速度讓小球恰能繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動,取小球在靜止時(shí)的位置為電勢能和重力勢能的零點(diǎn),,,下列說法正確的是( )
A.小球所帶電量為
B.小球恰能做圓周運(yùn)動的動能最小值是0. 5J
C.小球恰能做圓周運(yùn)動的機(jī)械能最小值是1.54J
D.小球恰能做圓周運(yùn)動的機(jī)械能最小值是1. 78J
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量不計(jì)的彈簧原長為10 cm,一端固定于質(zhì)量m=4 kg的物體上,另一端施一水平拉力F。(設(shè)最大靜摩擦力與滑動摩擦力相等,彈簧始終在彈性限度內(nèi),g=10 m/s2)
(1)若物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為0.45,當(dāng)彈簧拉長至14.5 cm時(shí),物體恰好向右勻速運(yùn)動,彈簧的勁度系數(shù)多大?
(2)若將彈簧壓縮至6cm,物體受到的摩擦力?
(3)若將彈簧拉長至16 cm,物體受到的摩擦力?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】小明通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證力的平行四邊形定則。
①實(shí)驗(yàn)記錄紙如圖所示,O點(diǎn)為橡皮筋被拉伸后伸長到的位置,兩彈簧測力計(jì)共同作用時(shí),拉力F1和F2的方向分別過P1和P2點(diǎn),一個(gè)彈簧測力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力F3的方向過P3點(diǎn)。三個(gè)力的大小分別為:F1=3.30N、F2=3.85N和F3=4.25N。請根據(jù)圖中給出的標(biāo)度作圖求出F1和F2的合力。____
②仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn),小明懷疑實(shí)驗(yàn)中的橡皮筋被多次拉伸后彈性發(fā)生了變化,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。他用彈簧測力計(jì)先后兩次將橡皮筋拉伸到相同長度,發(fā)現(xiàn)讀數(shù)不相同,于是進(jìn)一步探究了拉伸過程對橡皮筋彈性的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,將一張白紙固定在豎直放置的木板上,橡皮筋的上端固定于O點(diǎn),下端N掛一重物。用與白紙平行的水平力緩慢地移動N,在白紙上記錄下N的軌跡。重復(fù)上述過程,再次記錄下N的軌跡。兩次實(shí)驗(yàn)記錄的軌跡如圖所示。過O點(diǎn)作一條直線與軌跡交于a、b兩點(diǎn),則實(shí)驗(yàn)中橡皮筋分別被拉伸到a和b時(shí)所受拉力Fa、Fb的大小關(guān)系為Fa______Fb。(填“大于”、“小于”或“等于”)
③根據(jù)②的實(shí)驗(yàn),可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果有_____(填寫選項(xiàng)前的字母)
A.橡皮筋的長度與受到的拉力成正比
B.兩次受到的拉力相同時(shí),橡皮筋第2次的長度較長
C.兩次被拉伸到相同長度時(shí),橡皮筋第2次受到的拉力較大
D.兩次受到的拉力相同時(shí),拉力越大,橡皮筋兩次的長度之差越小
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