【題目】如圖所示，一幼兒園小朋友在水平桌面上將三個(gè)形狀不規(guī)則的石塊成功疊放在一起，受到老師的表?yè)P(yáng)。下列說法正確的是（ ）

A.石塊b對(duì)a的支持力與a受到的重力是一對(duì)相互作用力

B.石塊b對(duì)a的支持力一定等于a受到的重力

C.石決c受到水平桌面向左的摩擦力

D.右塊c對(duì)b的作用力一定豎直向上

【答案】D

【解析】

A.石塊b對(duì)a的支持力與a受到的重力同時(shí)作用在a上，不是相互作用力，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；

B. 以a為研究對(duì)象，受重力、b對(duì)a的支持力和摩擦力，b對(duì)a的支持力不等于a受到的重力，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；

C.以三個(gè)物體組成的整體為研究對(duì)象，整體只受到重力和桌面的支持力，水平方向不受摩擦力。故C項(xiàng)錯(cuò)誤；

D. 選取ab作為整體研究，根據(jù)平衡條件，則石塊c對(duì)b的作用力與其重力平衡，則塊c對(duì)b的作用力一定豎直向上，故D項(xiàng)正確；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某玩具為了模仿小動(dòng)物行走的姿勢(shì)，設(shè)計(jì)了非圓形的“輪子”�，F(xiàn)研究輪子受力情況，模型簡(jiǎn)化如圖，四分之一圓框架OAB的OA、OB邊初始位置分別處于水平和豎直方向上，光滑球形重物此時(shí)嵌在框架中與OA、OB、弧AB三邊恰好接觸但接觸處并沒有全部都產(chǎn)生彈力�，F(xiàn)以O點(diǎn)為軸緩慢將框架在同一豎直平面內(nèi)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)角，下列說法正確的是（　�。�

A.轉(zhuǎn)動(dòng)為0至的過程，弧AB受到重物的壓力逐漸變大

B.為時(shí)，弧AB受到重物的壓力最大

C.轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中，存在某一特定的角，此時(shí)弧AB與OA板受到重物的壓力一樣大

D.轉(zhuǎn)動(dòng)一周的過程中，OA、OB、弧AB受到重物壓力的最大值不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，有一質(zhì)量不計(jì)的桿AO，長(zhǎng)為R，可繞A自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用繩在O點(diǎn)懸掛一個(gè)重為G的物體，另一根繩一端系在O點(diǎn)，另一端系在以O點(diǎn)為圓心的圓弧形墻壁上的C點(diǎn)．當(dāng)點(diǎn)C由圖示位置逐漸向上沿圓弧CB移動(dòng)過程中(保持OA與地面夾角θ不變)，OC繩所受拉力的大小變化情況是

A.逐漸減小B.逐漸增大

C.先減小后增大D.先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)電場(chǎng)強(qiáng)度的理解，下述說法正確的是(　　)

A. 由可知，電場(chǎng)強(qiáng)度E跟放入的電荷q所受的電場(chǎng)力成正比

B. 在電場(chǎng)中某點(diǎn)放入試探電荷q，該點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為，取走q后，該點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)不變

C. 由可知，在離點(diǎn)電荷很近，r接近于零時(shí)，電場(chǎng)強(qiáng)度達(dá)無(wú)窮大

D. 沿電場(chǎng)線方向，場(chǎng)強(qiáng)一定越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中，有一質(zhì)量為m、帶正電的小球，用長(zhǎng)為l的絕緣細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，當(dāng)小球靜止時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角為，如圖所示�，F(xiàn)用力擊打小球，使小球恰能在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動(dòng)。試問：

(1)小球做圓周運(yùn)動(dòng)的過程中，在哪點(diǎn)速度最��？最小速度是多少？

(2)小球在哪點(diǎn)速度最大？最大速度為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓪?shí)心小球甲和乙由同一種材質(zhì)制成，甲球質(zhì)量大于乙球質(zhì)量。兩球在空氣中由靜止下落，假設(shè)它們運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力與球的半徑成正比，與球的速率無(wú)關(guān)。若它們下落相同的距離，則

A. 甲球用的時(shí)間比乙球長(zhǎng)

B. 甲球末速度的大小大于乙球末速度的大小

C. 甲球加速度的大小小于乙球加速度的大小

D. 甲球克服阻力做的功大于乙球克服阻力做的功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，重4 N的物塊被平行于斜面的細(xì)線拴在斜面上端的小柱上，整個(gè)裝置保持靜止，斜面的傾角為30°，被固定在測(cè)力計(jì)上，如果物塊與斜面間無(wú)摩擦，裝置穩(wěn)定以后，當(dāng)細(xì)線被燒斷物塊下滑時(shí)，與穩(wěn)定時(shí)比較，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)(g＝10 m/s2)(　　)

A.增加4 NB.增加3 NC.減少1 ND.不變

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在研究檢驗(yàn)電荷所受電場(chǎng)力跟所帶電荷量的關(guān)系時(shí)，利用測(cè)得的數(shù)據(jù)畫出A、B兩點(diǎn)的F－q圖象如圖乙所示，O、A、B為x軸上的三點(diǎn)，位置關(guān)系如圖甲所示，電場(chǎng)力的正方向與x軸正方向一致，但實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記了驗(yàn)證場(chǎng)源電荷的電性，也忘記了記下場(chǎng)源電荷在x軸上的具體位置．請(qǐng)分析能否判斷場(chǎng)源電荷的電性、大致位置及A、B兩點(diǎn)電勢(shì)高低．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制一電流表，其原理如圖所示。質(zhì)量為m的均勻細(xì)金屬桿MN與一豎直懸掛的絕緣輕彈簧相連，彈簧的勁度系數(shù)為k，在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強(qiáng)磁場(chǎng)，ab=L1，bc=L2，磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B，方向垂直紙面向外。MN的右端連接一絕緣輕指針，可指示出標(biāo)尺上的刻度。MN的長(zhǎng)度大于ab，當(dāng)MN中沒有電流通過且處于靜止時(shí)，MN與矩形區(qū)域的ab邊重合，且指針指在標(biāo)尺的零刻度；當(dāng)MN中有電流時(shí)，指針示數(shù)可表示電流強(qiáng)度。MN始終在紙面內(nèi)且保持水平，重力加速度為g．下列說法中正確的是

A. 當(dāng)電流表的示數(shù)為零時(shí)，彈簧的伸長(zhǎng)量為

B. 標(biāo)尺上的電流刻度是不均勻的

C. 為使電流表正常工作，流過金屬桿的電流方向?yàn)?/span>M→N

D. 電流表的量程為

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