A. | 上升過程中,A對B作用力向上且越來越小 | |
B. | 上升過程中,A對B作用下向上且越來越小 | |
C. | 下降過程中,A對B作用力向上且越來越小 | |
D. | 下降過程中,A對B作用力向上且越來越小 |
分析 以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得到加速度大于g,再以球B為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律分析B所受壓力方向.
解答 解:A、以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得到:mg+f=ma,上升過程中速度減小,阻力減小,故上升過程加速度大于g但逐漸減小,再以球B為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得m′g+FN=m′a:B受到的合力大于重力,B除受到重力外,還應(yīng)受到向下的壓力.A對B的壓力向下且逐漸減小,故A錯誤,B正確.
C、以整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律得到:mg-f=ma,下降過程中速度增大,阻力增大,故下降過程加速度小于g但逐漸減小,再以球B為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得m′g-FN=m′a:B受到的合力小于重力,B除受到重力外,還應(yīng)受到向上的支持.A對B的支持力向上且逐漸增大,故CD錯誤.
故選:B
點(diǎn)評 本題采用整體法和隔離法,由牛頓定律分析物體的受力情況,考查靈活選擇研究對象的能力
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓總結(jié)出了萬有引力定律并用實(shí)驗(yàn)測出了引力常量 | |
B. | 伽利略創(chuàng)造了把實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧結(jié)合起來的科學(xué)研究方法 | |
C. | 胡克通過做大量實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為彈力一定與彈性形變量成正比 | |
D. | 開普勒認(rèn)為,在高山上水平拋出一物體,只要速度足夠大就不會再落在地球上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 整個過程中,18-22秒段的加速度數(shù)值最大 | |
B. | 整個過程中,14-18秒段的加速度數(shù)值最大 | |
C. | 整個過程中,D點(diǎn)所表示的狀態(tài)離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn) | |
D. | 14-18秒段所表示的運(yùn)動通過的位移是34m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 速度不斷減小,位移不斷減小 | |
B. | 速度不斷減小,位移不斷增大 | |
C. | 速度不斷增大,當(dāng)a=0時速度達(dá)到最大,位移不斷增大 | |
D. | 速度不斷增大,當(dāng)a=0時速度達(dá)到最大,位移也達(dá)到最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 擺球釋放處與B點(diǎn)的高度差 | |
B. | 可以求出擺線在B點(diǎn)受到的拉力 | |
C. | 擺球運(yùn)動到B時拉力的瞬時功率 | |
D. | 擺球從A運(yùn)動到B的過程中重力的沖量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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