關(guān)于公式
a3
t2
=k，下列說法正確的是（　�。�
A、圍繞同一星球運行的星星或衛(wèi)星，k值不相等
B、圍繞不同星球運行的星星或衛(wèi)星，k值均相等
C、公式只適用于圍繞太陽運行的行星
D、以上說法均錯誤
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“研究平拋運動”的實驗時，讓小球多次沿同一軌道運動，通過描點法畫小球做平拋運動的軌跡，為了能較準確地描繪運動軌跡，下面列出了一些操作要求，將你認為正確的選項前面的字母填在橫線上（　�。�
A、通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端切線保持水平B、每次釋放小球的位置必須不同C、每次必須由靜止釋放小球D、記錄小球位置用的鉛筆每次必須嚴格地等距離下降E、將球的位置記錄在紙上后，取下紙，用直尺將點連成折線

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示是某科技館魔力筒的示意圖，魔力筒的上下都是開口的，內(nèi)表面做拋光處理，若把小球以某一速度v0沿水平方向滑入魔力筒，小球幾乎可在某一水平面內(nèi)運動相當長時間，（螺旋下降后）最終從下面的出口滑出，對小球再魔力筒內(nèi)的運動，下列說法正確的是（　　）
A、小球做圓周運動的周期越來越大B、小球的向心加速度越來越大C、小球的動能越來越大D、小球的機械能越來越大

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為游樂園中的“空中飛椅”設施，游客乘坐飛椅從啟動，勻速旋轉(zhuǎn)，再到逐漸停止運動的過程中，下列說法正確的是（　　）
A、當游客速率逐漸增加時，其所受合外力的方向一定與速度方向相同B、當游客做勻速率圓周運動時，其所受合外力的方向總是與速度方向垂直C、當游客做勻速率圓周運動時，其所受合外力的方向一定不變D、當游客做速率減小的曲線運動時，其所受合外力的方向一定與速度方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：

輕桿可繞其一端為軸自由轉(zhuǎn)動，在桿的中點和另一端分別固定質(zhì)量為2m、m的兩個小球，如圖所示，將該裝置從水平位置由靜止釋放，剛好轉(zhuǎn)動到豎直位置時，質(zhì)量為m的小球突然脫落，則（　�。�
A、其余部分不能達到水平位置B、其余部分仍能剛好達到水平位置C、其余部分能達到水平位置以上，但不能達到豎直位置D、其余部分可以繞軸在豎直面內(nèi)做圓周運動

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科目：高中物理 來源： 題型：

設地球自轉(zhuǎn)周期為T，質(zhì)量為M，引力常量為G，假設地球可視為質(zhì)量均勻分布的球體，半徑為R．同一物體在南極和赤道水平面上靜止時所受到的支持力之比為（　　）
A、
GMT2
GMT2-4π2R3
B、
GMT2
GMT2+4π2R3
C、
GMT2-4π2R3
GMT2
D、
GMT2+4π2R3
GMT2

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，在火星與木星軌道之間有一小行星帶．假設該帶中的小行星只受到太陽的引力，并繞太陽做勻速圓周運動．下列說法中正確的是（　�。�
A、各小行星繞太陽運動的周期小于一年B、與太陽距離相等的每一顆小行星，受到太陽的引力大小都相等C、小行星帶內(nèi)側(cè)行星的加速度小于外側(cè)行星的加速度D、小行星帶內(nèi)各行星繞太陽公轉(zhuǎn)的線速度均小于地球公轉(zhuǎn)的線速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

科學家經(jīng)過深入觀測研究，發(fā)現(xiàn)月球正逐漸離我們遠去，并且將越來越暗．有地理學家觀察了現(xiàn)存的幾種鸚鵡螺化石，發(fā)現(xiàn)其貝殼上的波狀螺紋具有樹木年輪一樣的功能，螺紋分許多隔，每隔上波狀生長線在30條左右，與現(xiàn)代農(nóng)歷一個月的天數(shù)完全相同．觀察發(fā)現(xiàn)，鸚鵡螺的波狀生長線每天長一條，每月長一隔．研究顯示，現(xiàn)代鸚鵡螺的貝殼上，每隔生長線是30條，中生代白堊紀是22條，侏羅紀是18條，奧陶紀是9條．已知地球表面的重力加速度為10m/s．地球半徑為6400kin，現(xiàn)代月球到地球的距離約為38萬公里．始終將月球繞地球的運動視為圓周軌道，由以上條件可以估算奧陶紀月球到地球的距離約為（　�。�
A、8.4×108mB、1.7×108mC、1.7×107mD、8.4×107m

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科目：高中物理 來源： 題型：

發(fā)射一月球探測器繞月球做勻速圓周運動，測得探測器在離月球表面高度分別為h1和h2的圓軌道上運動時，周期分別為T1和T2．設想月球可視為質(zhì)量分布均勻的球體，萬有引力常量為G．僅利用以上數(shù)據(jù)，可以計算出（　�。�
A、月球的質(zhì)量B、探測器的質(zhì)量C、月球的密度D、探測器在離月球表面高度為h1的圓軌道上運動時的加速度大小

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