【題目】如圖所示,跳傘運動員離開飛機后先做4s自由落體運動,后張開降落傘勻速下降4s,最后再經(jīng)過19s勻減速下降,著地時速度是2m/s,g10m/s2

(1)試作出運動員運動的v-t圖象;

(2)求減速下降時的加速度(請注明大小和方向);

(3)求跳傘員離開直升飛機時距地面的高度.

【答案】(1)如圖所示: (2)a=2m/s2,方向豎直向上 (3)H=639m

【解析】試題分析:(1)跳傘運動員先做自由落體運動,加速度為g=10m/s2,求出末速度.建立坐標系,作出v﹣t圖象;

2)跳傘運動員減速下降時初速度等于自由落體運動的末速度,根據(jù)加速度的定義式求出加速度.

3)速度圖象的面積等于跳傘員離開飛機時的高度,由數(shù)學(xué)知識求解高度.

解:(1)由 v=gt4s時運動員的速度為40m/s

V﹣t圖象如圖所示,

2)由得:a=﹣2m/s2,

方向豎直向上

3)自由落體=80m

勻速下降s2=vt=160m

減速下降s3==399m

總高度為s1+s2+s3=639m

答:(1)運動員運動的v﹣t圖象如圖所示,t=4s時的速度值為40m/s;

2)減速下降時的加速度為﹣2m/s2,方向豎直向上

3)跳傘員離開直升飛機時距地面的高度為639m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】請閱讀下列材料,回答第(1)~(4)小題.
2016年,中國空間站建設(shè)捷報頻傳.
9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號”空間實驗室,天宮二號發(fā)射后,成功進入高度約380公里的軌道運行,在神舟十一號載人飛船發(fā)射前,天宮二號將調(diào)整軌道至高度393公里的對接軌道,做好與神舟十一號載人飛船交會對接的準備.
10月17日,搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船成功發(fā)射,并完成與天宮二號的自動交會對接,形成組合體,航天員進駐天宮二號,組合體在軌飛行33天,期間,2名航天員按計劃開展了一系列科學(xué)實驗.11月17日,神舟十一號飛船與“天宮二號”空間實驗室成功實施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅.
11月8日,神舟十一號返回艙順利著陸.

(1)下列各種情況中,可將神州十一號飛船視為質(zhì)點的是.
A.調(diào)整神州十一號飛船的飛行姿勢
B.研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道
C.研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程
D.觀察宇航員在飛船內(nèi)的實驗活動
(2)組合體在軌飛行期間,2名航天員在天宮二號內(nèi)工作和生活,該過程中航天員( )
A.一直處于失重狀態(tài)
B.一直處于超重狀態(tài)
C.不受重力作用
D.處于失重還是超重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定
(3)如圖所示是“神舟十一號”航天飛船返回艙返回地面的示意圖,假如其過程可簡化為:打開降落傘后,整個裝置勻速下降,為確保安全著陸,點燃返回艙的緩沖火箭,返回艙做減速直線運動,則能反映其運動過程的v﹣t圖象是( )

A.
B.
C.
D.
(4)“天宮二號”在高度為393公里的對接軌道運行與在高度約380公里的軌道運行相比,變大的物理量是( )
A.向心加速度
B.周期
C.角速度
D.線速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究求合力的方法實驗中,現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一只彈簧測力計.

(1)為了完成實驗,某同學(xué)另找來一根彈簧,先測量其勁度系數(shù),得到的實驗數(shù)據(jù)如下表:

彈力F(N)

0.50

1.00

1.50

2.00

2.50

3.00

3.50

伸長量

x(102 m)

0.74

1.80

2.80

3.72

4.60

5.58

6.42

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在作出Fx圖象__________并求得該彈簧的勁度系數(shù)k________N/m

(2)某次實驗中,彈簧測力計的指針位置如圖甲所示,其讀數(shù)為________N;同時利用(1)中結(jié)果獲得彈簧上的彈力值為2.50 N,請在圖乙中畫出這兩個共點力的合力F的圖示______________

(3)由圖得到F________N.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小英同學(xué)用兩根一樣長的繩子拴住一只鉤碼,拉住繩子兩頭使鉤碼懸停在空中,保持兩手處于同一高度,起始時兩繩間的夾角為150°,現(xiàn)將兩繩間夾角慢慢減小到30°,則( )

A. 兩繩拉力逐漸減小

B. 兩繩拉力逐漸增大

C. 兩繩拉力先減小后增大

D. 兩繩拉力的合力逐漸增大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】(1)在探究平拋運動的規(guī)律時,可以選用如圖所示的各種裝置,以下操作合理的是_______

A.選用裝置1研究平拋物體豎直分運動,應(yīng)該保證A、B兩球同時開始運動

B.選用裝置2時,要獲得穩(wěn)定細水柱所顯示的平拋軌跡,豎直管上端A一定要低于水面

C.選用裝置3時,要獲得鋼球的平拋軌跡,每次不一定要從斜槽上同一位置由靜止釋放

D.除上述裝置外,也能用數(shù)碼照相機拍攝鋼球做平拋運動的每秒十幾幀的照片,獲得平拋軌跡

(2)某物理興趣小組在探究平拋運動的規(guī)律實驗時,將小球做平拋運動,用頻閃照相機對準方格背景照相,拍攝到了如圖所示的照片,已知每個小方格邊長9.8cm,當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.8m/s2

①若以拍攝的第一點為坐標原點,水平向右和豎直向下為平角直角坐標系的正方向,則沒有被拍攝到的小球(在圖中沒有方格的區(qū)域內(nèi))位置坐標為_______用圖中格數(shù)表示坐標,比如圖中標記為2的小球坐標為:(2,1))。

②小球平拋的初速度大小為___________m/s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,直線a和曲線b分別是在平直公路上行駛的汽車a和b的位置—時間(x—t)圖線.由圖可知( )

A. 在時刻t1,a車追上b車

B. 在時刻t2,a、b兩車運動方向相反

C. 在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率先減少后增加

D. 在t1到t2這段時間內(nèi),b車的速率一直比a車的大

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】氫原子的能級如圖所示,已知可見光的光子能量范圍約為1.623.11 eV。下列說法正確的是 ( )

A. 大量氫原子從高能級向n4能級躍遷時,發(fā)出的光是不可見光

B. 大量處于n4能級的氫原子躍遷到基態(tài)的過程中可以釋放出6種頻率的光子

C. 一個處于n2能級的氫原子可以吸收一個能量為3.1eV的光子

D. 氫原子從高能級向低能級躍遷的過程中釋放的光子的能量不可能大于13.6 eV

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】讀出下列實驗測量量的數(shù)值
(1)測金屬絲長度時,金屬絲的起點、終點位置如圖1,則長度為cm

(2)用螺旋測微器測金屬絲直徑,示數(shù)如圖2,則直徑為mm

(3)用多用表“Ω×1”擋估測其電阻,示數(shù)如圖3,則阻值為Ω
(4)用多用表“直流電壓50V”擋測量電壓,示數(shù)如圖,則電壓值為V

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在光滑水平面上,ab兩球沿水平面相向運動。當兩球間距小于或等于L時,受到大小相等、相互排斥的水平恒力作用; 當兩球間距大于L時,則相互作用力為零。兩球在相互作用區(qū)間運動時始終未接觸,兩球運動的H 圖象如圖所示,則

A. a球質(zhì)量小于b球質(zhì)量

B. 0-時間內(nèi),兩球間距逐漸減小

C. 時刻兩球間距最小

D. 0-時間內(nèi),b球所受排斥力方向始終與運動方向相反

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案