【題目】如圖,將一根不可伸長、柔軟的輕繩兩端分別系于A、B兩點(diǎn)上,一物體用小動滑輪懸掛在繩子上,達(dá)到平衡時,兩段繩子間的夾角為θ1,繩子張力為F 1;將繩子B端移至C點(diǎn),整個系統(tǒng)平衡時,兩段繩子間的夾角為θ2,繩子張力為F 2;將繩子B端移至D點(diǎn),整個系統(tǒng)平衡時,兩段繩子間的夾角為θ3,繩子張力為F 3。不計摩擦,則( )
A.θ1=θ2=θ3B.θ1=θ2<θ3
C.F 1= F 2= F 3D.F1= F 2< F 3
【答案】BD
【解析】
設(shè)繩子結(jié)點(diǎn)為O,對其受力分析,如圖
當(dāng)繩子右端從B移動到C點(diǎn)時,根據(jù)幾何關(guān)系,有
同理有
繩子長度不變,有
AO+OB=AO′+O′B
故
θ1=θ2
繩子的結(jié)點(diǎn)受重力和兩個繩子的拉力,由于繩子夾角不變,根據(jù)三力平衡可知,繩子拉力不變,即
F1=F2;
繩子右端從B移動到D點(diǎn)時,因水平距離增大而繩長不變,繩子間夾角顯然變大,繩子的結(jié)點(diǎn)受重力和兩個繩子的拉力,再次根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件可得F1<F3;故θ1=θ2<θ3,F1=F2<F3,故BD正確,AC錯誤。
故選BD。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,足夠長的平行光滑金屬導(dǎo)軌水平放置,寬度L=0.4m,一端連接R=1Ω的電阻。導(dǎo)線所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度B=1T.導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,其長度恰好等于導(dǎo)軌間距,與導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計。在平行于導(dǎo)軌的拉力F作用下,導(dǎo)體棒沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動,速度v=5m/s。求:
(1)感應(yīng)電動勢E和感應(yīng)電流I;
(2)拉力F的大小;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,M是一個小型理想變壓器,原副線圈匝數(shù)之比n1:n2=10:1,接線柱a、b間接一正弦交變電源,其電壓隨時間的變化規(guī)律如圖乙所示。變壓器右側(cè)部分為一火警報警系統(tǒng)原理圖,其中R2是用半導(dǎo)體熱敏材料(電阻隨溫度升高而減小)制成的傳感器,R1為一定值電阻。下列說法中正確的是( )
A. 電壓表V的示數(shù)為22V
B. 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時,電壓表Ⅴ的示數(shù)增大
C. 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時,電流表A的示數(shù)增大
D. 當(dāng)R2所在處出現(xiàn)火警時,電阻R1的功率不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,水平地面上的小車上固定有一硬質(zhì)彎桿,質(zhì)量均為m的小球A、B由細(xì)線相連,小球A固定在桿的水平段末端,小球向右做勻加速直線運(yùn)動,穩(wěn)定時細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,重力加速度為g,下列說法中正確的是
A.小車的加速度大小等于
B.細(xì)線對小球B的拉力大小等于
C.桿對小球A的作用力大小等于mg
D.桿對小球A的作用力大小等于
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)習(xí)小組在測定某電源的電動勢E和內(nèi)阻r時,用一段電阻率較大的粗細(xì)均勻的電阻絲ab替代滑動變阻器,設(shè)計了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn),其中R0是阻值為2 Ω的保護(hù)電阻,滑片P與電阻絲始終接觸良好。實(shí)驗(yàn)時閉合開關(guān),調(diào)節(jié)P的位置,測得aP的長度x和對應(yīng)的電壓U、電流I數(shù)據(jù),并分別繪制了如圖乙所示的U I圖象和如圖丙所示的圖象。則:
(1)電源的電動勢E = _________V;內(nèi)阻r = ____________Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(2)已知電阻絲的橫截面積S = 1.0 × 107 m2,電阻絲的電阻率ρ為______________Ωm,電流表內(nèi)阻為______________Ω(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字);
(3)通過本實(shí)驗(yàn)方案測得的電源電動勢____________(“大于”、“等于”、“小于”)真實(shí)值,電源內(nèi)阻________________(“大于”、“等于”、“小于”)真實(shí)值。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,光滑水平面上有質(zhì)量均為m的物塊A和B,B上固定一輕質(zhì)彈簧,B靜止,A以速度v0水平向右運(yùn)動,從A與彈簧接觸至彈簧被壓縮到最短的過程中
A.A、B的動量變化量相同B.A、B的動量變化率相同
C.A、B系統(tǒng)的總動能保持不變D.A、B系統(tǒng)的總動量保持不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理課學(xué)習(xí)超重與失重現(xiàn)象后,某同學(xué)回家乘坐電梯時用心體會了一下,發(fā)現(xiàn)從電梯上升到靜止的過程中,他經(jīng)歷了先加速再勻速,最后減速的運(yùn)動過程。每次都是在17層到18層(他住18層)的過程中,有明顯減速的感覺。有一天,該同學(xué)用手機(jī)測出電梯 減速時的加速度為0.65m/s2,設(shè)該同學(xué)的質(zhì)量為60kg,g=9.8m/s2求,
(1)電梯從17層到18層減速過程中,該同學(xué)處于超重狀態(tài)還是失重狀態(tài)?
(2)減速過程中,電梯底面對該同學(xué)的支持力大小?
(3)電梯以多大的加速度減速時,電梯底面對他的支持力為零?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( 。
A.溫度越高,布朗運(yùn)動越劇烈,所以布朗運(yùn)動也叫做熱運(yùn)動
B.一定質(zhì)量的理想氣體保持壓強(qiáng)和體積不變,而只改變其溫度是不可能的
C.人們對干爽與潮濕的感受源自空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)與同一氣溫下水的飽和汽壓的差距
D.荷葉上的大露珠呈橢球狀是由于液體表面張力和重力的作用
E.蔗糖受潮后粘在一起形成的糖塊看起來沒有確定的幾何形狀,是非晶體
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】汽車的加速、減速性能是衡量汽車性能的一項(xiàng)重要指標(biāo),一輛汽車以54km/h的速度勻速行駛。
(1)若汽車以1.5m/s2的加速度加速,求8s末汽車的速度大小。
(2)若汽車以1.5m/s2的加速度剎車,求剎車8s時和12s時的速度大小。
(3)若汽車經(jīng)過5s停下,求汽車加速度。
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